不必大量做題，做好回顧沉淀

王奕文

2020年從青島第二實驗初中畢業考入青島二中，中考成績340.5分。

“最后三周主要還是心態的調整，不能太放松，也不能太緊張，更不要胡思亂想，想一些諸如‘考不上怎么辦’的問題。如果真的遇到了心態上的一些問題，可以主動找班主任談談心。”王奕文說。她認為，還要保證充足的睡眠，最好是每天晚上10點半前就睡覺。

這段時間也沒有必要像之前那樣大量地做題、刷題，而是要做好沉淀。“做太多的題有時會禁錮住自己的思維、思路，讓思路變得刻板，反而有些得不償失。”王奕文說。

同時，還應該注意充分利用起以前積累的錯題本、筆記等，拿出來慢慢地看。看的過程中要注重效率，可以不用太快，但要做到能夠記住記牢，比如說我每隔兩天就會看一看語文標注出來的名著閱讀段落，數學會看看以前整理的一些出題類型以及考查的要點、思路等。

“最后的復習應該將老師與自己的個人特點結合起來，上課跟著老師的節奏，好好聽課，下課可以根據自身的情況，進行個性化的復習。 ”

明確自身定位，也要適度緊張

宋佳霖

2020年從青島大學附屬中學畢業考入青島二中，中考成績341.5分。

“我的語文不是特別強，特別是作文對我來說不是特別擅長，建議多找老師改作文。準備作文素材時，不要背過自己的作文，但可以把作文的脈絡歸納成50個字的提綱，保留事件的梗概，我當時主要積累了關于學校、家庭、社會生活的故事。”宋佳霖說。閱讀理解方面老師都會講答題方法，但光背過沒有用，還要會用，“中考考的基本都是記敘文、小說類的題材，總共就那么幾個類型，扣準核心主旨，答題一般不會有問題，同時這段時間還要注意回顧以往的易錯點等。 ”

初中數學主要包括代數、幾何、概率三部分內容，復習時可以建立一個框架式的思維導圖，形成完整的知識體系。通過思維導圖引出后面對應的題型以及解題思路，這樣能夠保證見到一道題時，腦子不會亂想。同時，數學要注意把控時間，每個題型做多久要規劃好，這樣可以保證不會因做得太快而出錯，做得太慢做不完。

英語作文和語文很像，考試話題很多都是與保護環境、保護動物等相關，考生學會一些套話的同時，要注意把自己記住的詞匯變成自己可以輸出的詞匯，“平時練習一定要要求自己用到一些高級詞匯或句法，比如一定要用定語從句、賓語從句等，同時還要注意回顧基礎，把單詞再聽寫一遍。 ”除此之外，還要保證規律作息，不熬夜，不過于放松，也不過于緊張。明確自己的定位與水平，努力向前沖就可以了。

分類整理試卷，抓住老師提問

季家琳

中考臨近不必慌張，相信學校老師們的合理安排，緊跟老師的節奏，認真完成老師布置的各項任務，將不會的題記錄下來，每天的中午利用午休，去辦公室請各科老師答疑，把不會的難點搞懂。

復習總是離不開錯題的分析與鞏固。季家琳沒有專門的錯題本，但她做過的各科試卷都分類收藏，每天抽時間看試卷上的錯題，碰到不會的題，她就會去請教老師。她認為，在學習的過程中，每個人的短板是不一樣的，所以復習的重點還要放在短板上。比如說語文作文，英語的6選5的題型，數學的重點壓軸題，只有不斷地反復練習，短板就不再是短板，考試才不會緊張有壓力。她表示：“有規律地學習作息時間對初三學生的學習也很重要，不能熬夜，影響第二天的聽課質量，每天11點前媽媽就會催我睡覺。 ”少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功。希望大家都能用汗水澆灌夢想，勇往直前，圓夢中考。

只做題不總結是大忌

王思媛

2020年從超銀中學考入青島五十八中，中考成績344.5分。

王思媛認為首先要重視課堂，上課緊跟老師思路，不能走神。要重視作業，認識到作業的重要性。臨近中考，各科老師布置的作業一定是有較強針對性的、能在復習過程中起到有效鞏固和拓展作用的，不能把完成作業當作每天的最終任務，而要進行自主復習，把作業題當成每天復習的一部分，并且要限時完成作業。這里的限時不是說今天的數學作業要用40分鐘寫完，40分鐘到了還沒寫完就不寫了，而是在寫某項作業前預估一下完成時間，做作業時像在考試一樣有時間意識，完成作業后再看看自己花的時間是否符合預期，這樣有利于我們不斷地提高做作業的效率。

距離中考還有三周時間，可以將每天的計劃按照時間列出，例如晚上七點到八點我要復習一遍文言文知識積累本；也可以按照復習內容列計劃，比如今天要復習完數學錯題本、英語錯題本，還要再過一遍歷史等幾科的基礎知識，那么就可以把它們列在一張便利貼上，貼在自己的學習桌角，完成一項畫一個對勾，這樣也可以起到激勵自己的作用。

利用碎片化時間雖不能將較難的大題研究透徹，但可以利用等車、吃飯、排隊、睡前等時間背過一個知識點或想一想當天的學習計劃，節省時間。基礎部分穩扎穩打，出錯了立即反思總結并記住，記住各題型核心思路和方法，對常見模型和數據保持敏感，也要認識到，將易錯點落到實處與掌握解題方法同等重要。恰當運用題海戰術，可以每天多做一些新題保持手感，但不能為了有成就感就只做自己擅長的科目、擅長的題。所以有的時候明明自己做了很多的題，可為什么沒有效果？在王思媛看來除了只做題不總結之外，不去突破自己的薄弱點也是一個重要原因。此外，考前一定要再重做一遍錯題，注意是動筆重做，而不是翻看錯題本。文科方面例如語文，在最后三周里要加大背誦力度，無論是作文好句好段還是古詩文，只有通過反復記憶才能將它們內化為自己的能力。（觀海新聞/青報全媒體記者 趙黎王世鋒）

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責任編輯：單蓓蓓