青島日報社/觀海新聞6月9日訊   在剛剛結(jié)束的青島市五屆運動會的手球項目比賽中，青島鎮(zhèn)江路小學(xué)派出了男甲1名隊員，男乙9名隊員和女乙6名隊員代表市南區(qū)參加了本次比賽。比賽中，以青島鎮(zhèn)江路小學(xué)9名隊員為主力的市南區(qū)男乙隊，所向披靡以五戰(zhàn)全勝的戰(zhàn)績拿下冠軍。有青島鎮(zhèn)江路小學(xué)6名女乙隊員的市南區(qū)隊發(fā)揮出色小組賽以全勝戰(zhàn)績進(jìn)入交叉賽，最終兩球惜敗嶗山隊，獲得銅牌。市南區(qū)男甲隊伍中除一名是鎮(zhèn)江路小學(xué)隊員外，還有多名是鎮(zhèn)江路小學(xué)已經(jīng)畢業(yè)的前手球隊隊員參賽。比賽中隊員們展現(xiàn)強隊的霸氣，多場比賽都以大比分獲勝最終獲得五運會男甲冠軍，幫助市南區(qū)代表隊獲得團(tuán)體總分第一名的成績。

青島鎮(zhèn)江路小學(xué)自2011年引進(jìn)手球項目以來，至今已經(jīng)走過了十個年頭。十年來，鎮(zhèn)江路小學(xué)注重全面營造手球文化的氛圍，著力打造校園手球文化的推廣與普及，提升手球項目在校內(nèi)及區(qū)域內(nèi)的影響力，并將手球項目融入到體育日常教學(xué)以及學(xué)校手球隊的梯隊建設(shè)，讓手球走進(jìn)課堂，使每一位孩子能認(rèn)識手球并愛上這項運動。本著“以球促德、以球增智、以球健體、以球?qū)徝馈钡脑瓌t，經(jīng)過大膽探索和實踐，以“手球伴我成長”為主旨，結(jié)合學(xué)生年齡特征，以學(xué)生喜聞樂見的形式，進(jìn)行手球課程的普及運動性教學(xué)，旨在引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)“手球”，述說手球知識，了解手球文化，體驗手球。

組織豐富多彩活動，全面營造手球文化的氛圍

圍繞手球這一項目，學(xué)校每年都會舉辦手球運動會或手球節(jié)。先后舉辦了以“小手球與大世界”、“魅力手球  活力校園”、“快樂手球  炫動童年”、“陽光體育  快樂手球”等主題運動會、手球節(jié)。學(xué)校以提高學(xué)生的體質(zhì)健康水平與學(xué)科跨界整合為目標(biāo)，以現(xiàn)代化學(xué)校創(chuàng)建、學(xué)?！昂晚崱碧厣放平ㄔO(shè)為契機，以“手球”為核心詞，開展各學(xué)科間跨界學(xué)習(xí)，把體育、語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、綜合實踐、安全教育等學(xué)科課程與體育課程相融合的部分來進(jìn)行整合，以達(dá)到增進(jìn)健康，開拓眼界這一終極目標(biāo)。

除此之外，青島鎮(zhèn)江路小學(xué)每年都舉行“校長杯”手球班級聯(lián)賽。4-6年級以班級為單位組隊參賽，學(xué)校將以校園手球班級聯(lián)賽為平臺，不斷完善競賽體系，大力普及校園手球運動，引導(dǎo)和鼓勵更多的學(xué)生喜歡手球運動，并投身到手球訓(xùn)練和比賽中來，推動學(xué)校手球運動蓬勃發(fā)展。

注重師資培養(yǎng)，不斷提升手球教師專業(yè)素養(yǎng)

自2011年手球項目正式引入學(xué)校后，學(xué)校除了引進(jìn)高水平手球教練進(jìn)行訓(xùn)練和指導(dǎo)外，也加強了對本校老師的培養(yǎng)。積極組織教師積極參與手球協(xié)會組織的各種培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，多名教師順利通過初、中級教練員注冊，以更好的開展課堂教學(xué)和訓(xùn)練工作。

全員開展手球教學(xué)活動，不斷提升校手球訓(xùn)練隊水平

鎮(zhèn)江路小學(xué)張曉迎校長十分重視學(xué)校手球特色發(fā)展，“手球”系列活動為學(xué)科的發(fā)展、教師的成長提供了廣闊的空間、發(fā)展的平臺。為了將手球進(jìn)一步納入課堂，使手球校本課程與手球大綱得以落實和實施，通過手協(xié)培訓(xùn)積累與體育教研員張培欣老師的悉心指導(dǎo)下，我們首先確立了研究主題，即：“互動效能教學(xué)法”在手球教學(xué)中的探索與運用。學(xué)校培養(yǎng)成長起來的手球教練陳剛老師面向中低年級學(xué)生以《手球簡單技術(shù)與體能發(fā)展》的健身教育模式為研究點，培養(yǎng)學(xué)生的移動速度和高質(zhì)量傳接球的能力；課堂嘗試任務(wù)單的形式，定制角色分工，由手球隊的孩子擔(dān)任小老師，帶著組內(nèi)成員了解技術(shù)要領(lǐng)，進(jìn)行操練，老師則在巡視過程中對出現(xiàn)的問題進(jìn)行講解、示范、點撥、指導(dǎo)，如此，不僅提高了課堂效率，而且極大調(diào)動了孩子們學(xué)習(xí)的主動自覺性。手球讓我們的課堂充滿了生機和活力，孩子們愛上手球也愛上了每一節(jié)體育課。

訓(xùn)練方面學(xué)校一直與資深教練于洪富保持聯(lián)系，定期到校為隊員和教練進(jìn)行訓(xùn)練和指導(dǎo)。此外由于教練牽頭 ，聯(lián)系了一名專業(yè)隊退役球員擔(dān)任我校高年級球隊的訓(xùn)練，學(xué)校陳剛、王立梅老師各自負(fù)責(zé)一個梯隊訓(xùn)練工作，以保證球隊的梯隊建設(shè)工作。

積極參與各級各類比賽與交流，開拓視野提升素養(yǎng)

由于手球項目在青島地區(qū)的普及還未達(dá)到一定程度，開展手球的學(xué)校也有限，因此球隊參與比賽的機會很少，所以每次比賽機會對我們來說都是很珍貴的。學(xué)校每年都安排學(xué)校體育組教師積極帶隊，參加各級組織的比賽，從市比賽到全國賽、兩岸四地比賽乃至出國比賽，都積極爭取和創(chuàng)造機會參賽。疫情前學(xué)校每年暑假都派出隊伍參加全國中小學(xué)生手球錦標(biāo)賽，并派隊伍參加兩岸四地比賽，2016年和2017年連續(xù)兩年參加青島市手球比賽，2015年參加丹麥青少年手球邀請賽和2017年匈牙利CELL-CUP青少年手球錦標(biāo)賽。學(xué)校先后獲得全國小學(xué)生手球錦標(biāo)賽冠亞季軍、青島市手球比賽多次蟬聯(lián)冠軍、2017年青島市第四屆城運會手球項目男子甲組第一名；女子甲組第二名；男子乙組第二名；女子乙組第一名。2015年丹麥邀請賽男子12歲組第三名；女子12歲組第五名，2017年赴匈牙利維斯普雷姆參加cell-cup手球邀請賽獲得三等獎。由于學(xué)校在手球方面的傾力付出，2013年5月被中國手球協(xié)會授予“中國手球協(xié)會手球傳統(tǒng)學(xué)校”，國家體育總局手曲棒壘中心的領(lǐng)導(dǎo)專程到校授牌；2015年學(xué)校再次被中國手球協(xié)會授予“中國手球協(xié)會手球傳統(tǒng)學(xué)?！保?019年5月份，國家體育總局新一輪手球傳統(tǒng)校評選中，在原來全國手球傳統(tǒng)學(xué)?；A(chǔ)：被評為山東省唯一、全國僅有14所“全國手球示范學(xué)校”，此外學(xué)校在2017年被評為山東省體育傳統(tǒng)項目學(xué)校（手球特色），2017年和2018年學(xué)校課程《魅力小手球》被青島市教育局評為精品校本課程。

面對未來，面對新的挑戰(zhàn)，學(xué)校將組織教練員不斷加強自身學(xué)習(xí)，夯實專業(yè)技能。不忘初心，牢記作為校園手球教練員的使命：以學(xué)生健康為中心，以快樂成長為目的。用自己的“辛勤指數(shù)”換取學(xué)生的“幸福指數(shù)”，真誠地為每一個學(xué)生的成長和發(fā)展服務(wù)，在追逐手球夢想的道路上實現(xiàn)人生價值。（來源 鎮(zhèn)江路小學(xué) 通訊員 傅莎）