不久前，上海市楊浦區(qū)邯鄲路某大學(xué)發(fā)生一起持刀傷人案件。

犯罪嫌疑人姜某和被害人王某都是該大學(xué)教師。

經(jīng)初步審訊，姜某自述因工作關(guān)系對(duì)王某懷恨在心，故對(duì)其實(shí)施侵害。

大學(xué)教師能從萬(wàn)千學(xué)子中脫穎而出，成為人才中的人才，足以說(shuō)明他們智商超群。

然而他們的頭腦，裝得下海量的知識(shí)，為何裝不下一點(diǎn)兒別人的優(yōu)秀？

這條新聞，不由得讓人想起上個(gè)世紀(jì)90年代的“盧剛殺人案”。

這個(gè)案件當(dāng)時(shí)轟動(dòng)一時(shí)，后來(lái)還被拍成了電影《暗物質(zhì)》，主演是劉燁。

一個(gè)別人眼中“拔尖”的學(xué)霸，變成連殺數(shù)人的“惡魔”，一個(gè)十足的才子，背后卻是扭曲、黑暗的人格。

這個(gè)案件爆出來(lái)后，很多人分析過(guò)背后的心理學(xué)問(wèn)題。

雖然大學(xué)教師與盧剛的身份和經(jīng)歷不同，但他們犯罪的原因和動(dòng)機(jī)卻驚人地相似。

今天，我們就通過(guò)分析盧剛來(lái)揭開(kāi)高智商者犯罪的根源。

01.

學(xué)霸人生

盧剛，出生于北京一個(gè)普通工人家庭中，家庭條件一般。

他有兩個(gè)姐姐，他是小兒子，一直備受寵愛(ài)。

他自小聰明伶俐，性格乖巧，上學(xué)期間成績(jī)一直名列前茅，高考更是考上了北京大學(xué)的物理系。

大學(xué)時(shí)期，盧剛依舊十分努力，同學(xué)們?cè)谕鏄?lè)，他則雷打不動(dòng)去圖書(shū)館學(xué)習(xí)。

畢業(yè)后，他又以?xún)?yōu)異的成績(jī)，通過(guò)了中美物理學(xué)術(shù)交流計(jì)劃的選拔，成為公費(fèi)赴美的一員。

在美國(guó)愛(ài)荷華大學(xué)，他繼續(xù)深造物理天文。

一路走來(lái)，他的人生順風(fēng)順?biāo)磥?lái)更是肉眼可見(jiàn)的前途無(wú)量。

只可惜，天不遂人愿。

因?yàn)橐淮五e(cuò)誤的選擇，他的人生突然拐了個(gè)彎，命運(yùn)之輪自此扭轉(zhuǎn)。

02.

難以承受的打擊

在長(zhǎng)達(dá)六年的留學(xué)生涯中，盧剛一如既往刻苦，日日挑燈夜戰(zhàn)，只盼著拿獎(jiǎng)學(xué)金，畢業(yè)在美國(guó)找份好工作。

畢業(yè)答辯那日，他像往常一樣自信滿(mǎn)滿(mǎn)，向?qū)煾隊(duì)柶澖淌陉U述自己的論文。

為了博得導(dǎo)師青睞，獲得優(yōu)秀論文，拿到獎(jiǎng)學(xué)金，他選擇課題時(shí)別出心裁，選擇了一個(gè)非常冷門(mén)的方向。

沒(méi)想到的是，雖然他順利畢業(yè)了，但卻與優(yōu)秀論文擦肩而過(guò)，獎(jiǎng)學(xué)金泡湯了。

拿了優(yōu)秀論文和獎(jiǎng)學(xué)金的，是另一位來(lái)自中國(guó)科技大學(xué)的山林華。

這讓盧剛非常不滿(mǎn)，他認(rèn)定自己評(píng)不上優(yōu)秀論文，是因?yàn)樽约旱恼n題不符合導(dǎo)師的喜好。

在他看來(lái)，山林華的論文遠(yuǎn)不如自己的，之所以能拿優(yōu)秀論文，完全是因?yàn)檠芯空n題是導(dǎo)師喜歡的。

他越想越生氣，妒火越來(lái)越旺盛，仇恨開(kāi)始凝聚，最后產(chǎn)生一個(gè)念頭：為自己所受的不公正待遇報(bào)仇！

對(duì)他“不公平”的領(lǐng)導(dǎo)和導(dǎo)師，讓他失去獎(jiǎng)學(xué)金的山林華，都是他的復(fù)仇對(duì)象。

這份越燃越旺的怒火，導(dǎo)致了一次轟動(dòng)中美的惡性殺人事件。

03.

令人震驚的報(bào)復(fù)行動(dòng)

1991年11月1日下午3點(diǎn)，當(dāng)時(shí)學(xué)校正召開(kāi)一場(chǎng)物理系專(zhuān)題研討會(huì)。

28歲的盧剛拿著手提包，進(jìn)入了開(kāi)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，默默坐在最后一排。

他的包里是一把左輪小手槍?zhuān)?月份他就申請(qǐng)到了槍支許可，6月份花200美元買(mǎi)下了槍。

為了能順利拿到博士學(xué)位，他等待了小半年才開(kāi)始動(dòng)手。

很快，47歲的戈?duì)柶澖淌谧呱狭饲芭_(tái)，他冷漠地盯了這個(gè)男人5分鐘，突然間他從包里拿出了手槍?zhuān)⒑敛华q豫扳動(dòng)了扳機(jī)。

一聲槍響，教授應(yīng)聲倒下，在場(chǎng)的人還未反應(yīng)過(guò)來(lái)，他又在教授的后腦勺補(bǔ)了一槍。

緊接著，他朝著導(dǎo)師的助理Robert Alan Smith 身上射擊了兩槍?zhuān)笥职褬尶趯?duì)準(zhǔn)“競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手”山林華的腦門(mén)和胸膛，躲無(wú)可躲的兩人直接倒地。

但是盧剛的復(fù)仇計(jì)劃還沒(méi)結(jié)束。

他冷靜跑到樓下的辦公室，找到44歲的系主任尼克森，在眾目睽睽下開(kāi)了槍。

等他確認(rèn)系主任已死后，又跑回剛才的教室，確認(rèn)前面三人是否都死了。

當(dāng)他發(fā)現(xiàn)Smith教授氣息尚存時(shí)，他不顧勸阻又補(bǔ)上一槍。

槍殺案現(xiàn)場(chǎng)搶救圖片。

確認(rèn)無(wú)人生還之后，他跑向另一個(gè)目的地，副校長(zhǎng)安?克萊瑞的辦公室，朝著這位女士的胸前和太陽(yáng)穴連續(xù)射擊兩槍。一旁的女秘書(shū)想要報(bào)警，被盧剛一槍射中了脖頸。

殺完5人之后，盧剛臉上沒(méi)有絲毫愧疚，反而露出心滿(mǎn)意足的笑容。

緊接著，他走到窗邊，看了一眼他度過(guò)六年的校園，隨后舉槍自殺。

整個(gè)兇殺過(guò)程不到10分鐘，5人死亡1人（女秘書(shū)）重傷。

一個(gè)高智商、勤奮刻苦的學(xué)霸，一轉(zhuǎn)眼就成了令人發(fā)指的殺人犯，這實(shí)在讓人不寒而栗。

而且性格轉(zhuǎn)變得如此極端快速，“雙面人”盧剛到底是個(gè)什么樣的人？

04.

為什么殺人？

毫無(wú)疑問(wèn)，盧剛是一個(gè)非常聰明，且學(xué)習(xí)能力極強(qiáng)的人。

北京大學(xué)物理系，研究電漿，當(dāng)時(shí)全美有能力研究電漿的只有300人，他的畢業(yè)論文是探討臨界電離速度，非常厲害。

能在人才濟(jì)濟(jì)的北京大學(xué)脫穎而出，成為公派生到美國(guó)留學(xué)，博士考試的分?jǐn)?shù)還破了紀(jì)錄。在成績(jī)和學(xué)習(xí)方面，他是十足的“別人家的孩子”。

電影《暗物質(zhì)》劇照。

可這樣一個(gè)優(yōu)秀的高材生，因?yàn)闆](méi)拿到獎(jiǎng)學(xué)金就將人殺死，這看似匪夷所思。

但從他本人性格以及他和山林華的差異中，其實(shí)能看出一絲端倪。

山林華也是公費(fèi)留學(xué)的學(xué)霸，他雖然出身貧困，但十分努力。

他不僅研究做得出色，性格也很好，非常有親和力，和同學(xué)們相處融洽，導(dǎo)師也很欣賞他。

而盧剛性格孤僻，在身邊人眼中，他目中無(wú)人，極度不合群。

同居者說(shuō)他從不打掃衛(wèi)生，喝牛奶不用杯子，打開(kāi)蓋就喝，喝完就扔地上。

夏天天熱，他睡在客廳里，經(jīng)常把冰箱打開(kāi)一整夜，完全不在意別人放在冰箱里的東西會(huì)壞掉。

雖說(shuō)兩人都是學(xué)霸，但人緣方面兩人差距極大。

兩人都是物理專(zhuān)業(yè)，還同租一套房子，山林華人見(jiàn)人愛(ài)，他則無(wú)人問(wèn)津。

這樣的差距對(duì)自視甚高的盧剛來(lái)說(shuō)，不滿(mǎn)的情緒積累已久。

獎(jiǎng)學(xué)金是個(gè)導(dǎo)火索，據(jù)報(bào)道，山林華的論文觀點(diǎn)獨(dú)到，條理清晰，而且早早就提交了，最終拿下獎(jiǎng)學(xué)金。

但在盧剛看來(lái)，這就是導(dǎo)師和山林華串通好的，是導(dǎo)師偏心得明目張膽。

按理來(lái)說(shuō)，盧剛已經(jīng)順利畢業(yè)，只是少了一筆獎(jiǎng)學(xué)金，可他卻因此連殺五人。

顯而易見(jiàn)，盧剛的人格是存在問(wèn)題的。

電影《暗物質(zhì)》劇照。

心理學(xué)上有一個(gè)概念，嫉妒。

嫉妒情緒在人格發(fā)展中非常重要，關(guān)乎一個(gè)人的心理成熟程度。

心理學(xué)對(duì)嫉妒情緒還做了區(qū)分：嫉妒和嫉羨。

嫉妒是一種比較成熟的情緒，每一個(gè)人都會(huì)有。

而嫉羨是一種幼稚并且更原始的情緒，伴隨著毀滅的沖動(dòng)。

嫉羨這個(gè)詞大家可能念著拗口，換個(gè)通俗點(diǎn)的詞，就是眼紅，或者是“羨慕嫉妒恨”。

嫉羨情緒出現(xiàn)時(shí)，一個(gè)人并不想為自己設(shè)置什么改變的目標(biāo)，這種情緒只會(huì)傷害他的自尊，他不會(huì)努力讓自己變得像自己“嫉妒”的對(duì)象那么好。

他想的是如何毀掉那個(gè)好的人，讓他不再比自己好，甚至比自己更差，這樣他的心態(tài)才能獲得平衡。

嫉羨充滿(mǎn)了毀滅的能量，它與死本能緊密相連，最嚴(yán)重的嫉羨就會(huì)造成毀滅后果。

盧剛的殺人行為就傾向于嫉羨，在遭受挫折時(shí)，他沒(méi)想著改變現(xiàn)狀，或換一個(gè)更適應(yīng)自己的領(lǐng)域，他要?dú)У裟莻€(gè)比自己更優(yōu)秀的山林華，毀掉那些認(rèn)為他不“優(yōu)秀”的教授、老師。

嫉羨的人心中往往有這樣的內(nèi)在聲音：都是因?yàn)槟阄也胚@么糟糕，你死了就好了。

那么嫉羨的情緒是天生的嗎？能改掉嗎？

實(shí)施上，嫉羨算是一種本能，但是隨著孩子心理逐漸成熟，以及成年人的教育和恰當(dāng)引號(hào)，這種情緒是可以轉(zhuǎn)變成正常的嫉妒情緒的。

但盧剛自小備受寵愛(ài)，從他毫無(wú)生活自理能力、人緣極差便可以看出，他雖然成績(jī)優(yōu)異，智商超群，但是人格依舊是個(gè)孩子，完全隨心所欲，不顧他人感受。

他的嫉羨情緒沒(méi)有得到轉(zhuǎn)化，最終做出了“毀滅性”的行為。

05.

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