列夫·托爾斯泰的《安娜·卡列尼娜》，第一章第一句話就是：
“幸福的家庭總是相似的，不幸的家庭卻各有各的不幸。”
有一次，我和一位心理專(zhuān)家朋友探討家庭的話題。
我問(wèn)她：什么樣的家庭算是好家庭？
她說(shuō)：穩(wěn)定、安全，人與人之間的關(guān)系平等和諧，這就是好家庭，否則就是有問(wèn)題的家庭。
我說(shuō)，那如何判定一個(gè)家庭是否有問(wèn)題呢？
朋友沒(méi)有直接回答我，而是和我聊起了“家庭結(jié)構(gòu)三角形”的理論。
01.
大家都知道，三角形是最穩(wěn)定的，但是家庭關(guān)系的三角形卻未必。
有心理咨詢(xún)師認(rèn)為，家庭結(jié)構(gòu)三角形有3種形態(tài)：
a. 最佳的家庭結(jié)構(gòu)——等邊三角形
父親、母親、孩子三者之間都有著很好的關(guān)系，構(gòu)成了一個(gè)等邊三角形，孩子作為頂點(diǎn)，而父母起到了很好的支撐作用。
b. 較好的家庭結(jié)構(gòu)——等腰三角形
還有兩種家庭結(jié)構(gòu)三角算得上是較好的。其中一種，是父母的關(guān)系較好，但與孩子這一個(gè)頂點(diǎn)存在距離的話，相對(duì)來(lái)說(shuō)也能為孩子提供較大的支持力；
父母的關(guān)系較為疏遠(yuǎn)的時(shí)候，這個(gè)等腰三角形就會(huì)變得扁而矮，孩子能夠得到的支持力就越小。
c. 最糟糕的家庭結(jié)構(gòu)——任意三角形
當(dāng)父母的關(guān)系非常差，兩個(gè)支點(diǎn)分隔太遠(yuǎn)，能夠提供給孩子的支持力就得不到保障，孩子也就沒(méi)有辦法從家庭中得到足夠的前進(jìn)動(dòng)力。
這個(gè)時(shí)候，三角結(jié)構(gòu)變成了任意三角形。假如孩子和母親的關(guān)系較好，與父親疏離，若以男孩子為例，很可能造就了媽寶男的誕生，日后也容易產(chǎn)生婆媳問(wèn)題。
如果父子關(guān)系更為親密，孩子也更難和母親建立起認(rèn)同感，以上兩種情況下，父母一旦搶奪孩子，會(huì)讓孩子難以取舍，也難輕易做出決定。
02.
為了闡明這個(gè)觀點(diǎn)，朋友還給我講起了自己做過(guò)的一個(gè)案例。
當(dāng)時(shí)是一位母親帶著兒子來(lái)做心理咨詢(xún)。
那個(gè)男孩剛剛上初中，大概十二、三歲，性格十分叛逆，父母的話他根本不聽(tīng)。
母親說(shuō)，前不久兒子和同學(xué)打架，老師將男孩的父親叫到學(xué)校談話，希望他能好好管教孩子。
父親回到家氣不打一處來(lái)，拉過(guò)兒子就是一頓訓(xùn)，還扇了兩巴掌。
孩子無(wú)法忍受暴怒的父親，一氣之下離家出走了。
母親找到兒子，好說(shuō)歹說(shuō)才把他勸回來(lái)，可兒子和父親依然有很深的隔閡。
母親說(shuō)，她知道自己的家庭有問(wèn)題，可問(wèn)題到底出在哪里，從哪方面改善她卻不知道。
心理專(zhuān)家讓孩子以自己為頂點(diǎn)，以他跟父母關(guān)系的親疏程度畫(huà)一個(gè)三角形。
結(jié)果，孩子畫(huà)成了一個(gè)又扁又矮，三條邊都很長(zhǎng)的鈍角三角形。
這樣一個(gè)三角形，顯然極不穩(wěn)定，如果把它掛起來(lái)，一定會(huì)搖擺不停。
朋友說(shuō)，這個(gè)三角形說(shuō)明孩子與父母的關(guān)系都很疏遠(yuǎn)，而父母之間距離最寬，說(shuō)明了他們的夫妻關(guān)系很不好。
孩子的母親說(shuō)：“的確是這樣，孩子基本上不跟我們交流，如果我一再追問(wèn)，兒子才能勉強(qiáng)說(shuō)一兩句，但卻從來(lái)不跟父親講話。而我和老公的性格也合不來(lái)，我們?cè)?jīng)鬧過(guò)一次離婚，但為了老人和孩子沒(méi)有離，現(xiàn)在基本上是各過(guò)各的。”
這么糟糕的夫妻感情，這么疏遠(yuǎn)的親子關(guān)系，這么不和諧的家庭環(huán)境，怎么可能源源不斷地給孩子的成長(zhǎng)和人生注入營(yíng)養(yǎng)和能量？
找到了問(wèn)題的根源，朋友建議那位母親回去修復(fù)三人的關(guān)系，最重要的是夫妻關(guān)系。
既然兩人沒(méi)有離婚，那就要同心協(xié)力，把家庭建設(shè)好，把孩子養(yǎng)育好。
一段時(shí)間后，那位媽媽給朋友反饋說(shuō)，她和老公的關(guān)系正在一點(diǎn)點(diǎn)修復(fù)。
其實(shí)他們也沒(méi)太管教孩子，可兒子現(xiàn)在聽(tīng)話了許多，成績(jī)也有所提高。
一天，母親讓兒子再畫(huà)一個(gè)三角形，結(jié)果兒子筆下的三角形發(fā)生了變化，最主要的是父母之間的距離縮小了很多。
朋友告訴她，接下來(lái)還要好好修復(fù)親子關(guān)系，慢慢地，她的家庭也就和諧幸福了。
03.
朋友的“家庭結(jié)構(gòu)三角形”理論讓我很受啟發(fā)，也讓我回想起了自己的原生家庭。
如果用一個(gè)三角形來(lái)形容我的原生家庭，我覺(jué)得應(yīng)該是個(gè)等腰三角形。
我們家有好幾個(gè)孩子，以前父母工作忙，對(duì)幾個(gè)孩子的關(guān)懷和陪伴都不多。
但我父母的感情特別好，他們是從師生到戀人，后來(lái)成為夫妻的。
以前父親生過(guò)幾場(chǎng)大病，每次母親都是盡心盡力地照顧他，直到父親轉(zhuǎn)危為安。
母親曾說(shuō)，父親是她此生最崇敬的人，為了父親她愿意付出一切；
而父親也曾對(duì)我們說(shuō)過(guò)，他這一生最大的幸運(yùn)就是娶了母親，沒(méi)有母親，就沒(méi)有他的事業(yè)，更沒(méi)有幸福的家庭。
父母的伉儷之情深深地影響著我們，成為我們快樂(lè)成長(zhǎng)的源動(dòng)力，也成為我們對(duì)愛(ài)情和婚姻充滿(mǎn)期待的正能量。
后來(lái)我們幾個(gè)孩子成家后，每個(gè)小家庭都生活得很幸福。
由此可見(jiàn)，在一個(gè)原生家庭中，父母和孩子，無(wú)論是被傷害，還是被溫暖，都會(huì)影響到你人生中的每一段關(guān)系，還有可能帶著這些影響，延伸到一個(gè)屬于自己構(gòu)建的家庭。（作者｜阿慧）
你認(rèn)同文中的觀點(diǎn)嗎？如果讓你畫(huà)一個(gè)家庭結(jié)構(gòu)三角形，你的三角形是什么樣子的？歡迎在評(píng)論區(qū)留言。有心事，找慧姐，慧姐會(huì)解小心結(jié)。（互動(dòng)郵箱：zaobaoqingsu@126.com） 更多內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注“觀海·傾訴”頻道。
責(zé)任編輯：李慧
