青島日報社/觀海新聞11月3日訊 將小學專職思政課教師納入教師招聘計劃，在推先評優、職稱評聘等方面可為思政課教師單列；嚴禁搶趕教學進度、提前結束課程、占用課程或者以其他方式變相壓縮思政課程；強化考試對學生學習思政課的指揮棒作用，將思政課學習實踐情況作為學生評獎評優重要標準……市教育局今日發布《關于推進青島市新時代中小學思想政治理論課改革創新的實施方案》（以下簡稱《實施方案》），針對我市在思政課建設方面存在的薄弱環節，通過實施“八大項目”來提升思政課建設質量和水平。
具體來看，《實施方案》涉及“八大項目”，包括黨建引領項目、教師擴優提質項目、課程建設項目、教研促教項目、協同建課項目、實踐導學項目、典型引路項目、質量提升項目。其中備受關注的是，我市將把小學專職思政課教師納入教師招聘計劃，到2022年底，全市24班建制以上規模的小學要至少配備1名專職思政課教師，36班建制以上規模的小學要至少配備2名專職思政課教師；到2024年前后，小學思政課專職教師在全體專任教師中的占比原則上應不低于4%；在推先評優、職稱評聘等方面可為思政課教師單列。我市將實施“三百計劃”，三年內評選100節思想政治理論課示范課、100門優秀校本德育課程、100個課程思政示范課例。發揮“青島市新時代大中小學思想政治教育聯盟”的作用，開展大中小學思政課一體化建設研究。堅持“開門辦思政課”，建設一批思政課教學實踐基地，支持思政課教師開展校外思政課實踐教學，鼓勵有條件的區、市、學校組織中小學思政課骨干教師出國研修，在比較分析中堅定“四個自信”。加強“思政課名師工作室”建設。加強對中小學思政課教育教學情況的督導檢查，嚴禁搶趕教學進度、提前結束課程、占用課程或者以其他方式變相壓縮思政課程。強化考試對學生學習思政課的指揮棒作用，將思政課學習實踐情況等作為重要內容納入綜合素質評價體系，探索記入本人檔案，作為學生評獎評優重要標準，作為加入中國少年先鋒隊、中國共產主義青年團等的重要參考。（青島日報/觀海新聞記者 王沐源）
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