紅色德育,熔鑄家國情懷;綠色德育,學(xué)會敬畏自然;藍色德育,開拓科技視野;金色德育,促進綜合發(fā)展。近年來,青島十九中著力打造“紅、藍、綠、金”四色德育品牌,取得了突出的育人成效。落實“十個一”的過程中,該校立足學(xué)校實際,將“十個一”與學(xué)?!八纳掠逼放平ㄔO(shè)相融合,與學(xué)校課程建設(shè)相銜接,推動“十個一”進課堂、進家庭、進社區(qū)、進評價,走出了一條獨特的育人路徑。青島十九中的“十個一”亮出了鮮明的“四色德育”主題色。

堅實構(gòu)筑課程主陣地
以課程為主陣地,“十個一”的常態(tài)化實施方能成為現(xiàn)實。在青島十九中,發(fā)現(xiàn)人、發(fā)展人、成就人被置于教育教學(xué)的核心地位,學(xué)校建立起“以人為本,促進學(xué)生全面發(fā)展”課程結(jié)構(gòu)體系,加強學(xué)科育人研究,形成了德育類課程、學(xué)術(shù)類課程、活動類課程、潛隱性課程等四大類幾十門符合要求的校本課程,為每一名學(xué)生的主動、健康、多元、個性、創(chuàng)新發(fā)展創(chuàng)造條件,實現(xiàn)學(xué)生個性成長、自主發(fā)展、自我超越。
每周三下午是同學(xué)們最期待的選修課時間?!秾W(xué)生發(fā)展指導(dǎo)生涯規(guī)劃》《風(fēng)雅魚山路》《別樣的歷史》《心靈驛站》《世界電影鑒賞》《遨游太空》等一大批豐富多彩的校本課程廣受學(xué)生歡迎。武術(shù)、創(chuàng)客、藝體特長、法語、德語、西班牙語、意大利語、俄語、日語、韓語等課程,成為學(xué)生個性發(fā)展的重要平臺。德育課程《社會主義核心價值觀》《歷史上的名人》等,引導(dǎo)學(xué)生“扣好人生第一粒扣子”,厚植家國情懷。《沿詩詞之脈 赴文化之約——我們的節(jié)日》《中華傳統(tǒng)節(jié)日的歷史沿革》等課程,在探索傳統(tǒng)文化進校園新路徑的同時,更讓學(xué)生深切感悟傳統(tǒng)文化的魅力。
搭建多彩活動化平臺
如果問青島十九中的畢業(yè)生,在母校學(xué)習(xí)生活最難忘的是什么?多彩的社團與活動肯定是標(biāo)準答案之一。每年9月,一年一度的社團納新大集上,模聯(lián)協(xié)會、V心意義工社、古風(fēng)社、創(chuàng)客社、文學(xué)社、擊劍社、話劇社、廣播社等近50個社團展位一一排開,千余名學(xué)生相互尋找志趣相投的小伙伴,廣場上人頭攢動、熱鬧非凡的場景將百“團”大戰(zhàn)推向高潮。金色德育的主題之下,學(xué)校精心打造的“金色年華 多彩校園”校園文化節(jié)系列活動,涵蓋書法、繪畫、器樂、舞蹈、體育專項、校園十佳歌手大賽、校園舞臺劇展演等形式多樣的文藝比賽活動,成為學(xué)生多元發(fā)展的廣闊舞臺。讀書節(jié)、體育節(jié)、詩歌節(jié)等大型活動,吸納學(xué)生全員參與、滿足學(xué)生全面發(fā)展和個性成長,都成為青島十九中學(xué)子最為診視的共同記憶。

此外,學(xué)校還編制了《青島十九中落實青島市“十個一”項目行動計劃學(xué)生手冊》,對學(xué)生參與“十個一”進行過程性評價,還將踐行“十個一”活動評價納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系。多元化的評價體系建設(shè)讓所有活動形成育人閉環(huán),更激發(fā)學(xué)生的積極性和主動性。
擁抱校園外廣闊天地
“十個一”當(dāng)然不能囿于校園的方寸之間,青島十九中廣泛開展志愿服務(wù)及社會實踐活動,帶領(lǐng)學(xué)生走出校園,擁抱校外的廣闊天地。在“紅色傳承 知行合一”研學(xué)旅行中,同學(xué)們走進一座座紅色場館,以研究性學(xué)習(xí)為載體,沉浸式接受紅色愛國主義教育。在“綠色生態(tài) 物趣遠行”冬令營系列社會實踐活動中,同學(xué)們走進貝林博物館等社會實踐基地,參與保護自然志愿服務(wù)講解活動,詳細感知敬畏自然的重要意義。在“藍色科技 縱觀世界”的系列研學(xué)中,同學(xué)們與藍谷各大科研機構(gòu)專家、高校教授展開對話,領(lǐng)略科技的魅力與力量。
“十個一”也延伸到了家庭里。《青島十九中落實“十個一”項目致家長一封信》匯聚起家校合力。親子共寫春聯(lián)、共同完成一道菜、共同閱讀一本書成為家庭場景中重要的活動,而“學(xué)會包餃子、學(xué)會蒸饅頭、學(xué)會做四菜一湯”的“三學(xué)會”活動,融合勞動教育與家庭教育,更成為家?;拥闹匾獦蛄?。系列舉措之下,青島十九中“十個一”真正落到了實處。(青報教育在線記者 王敏敏)
實習(xí)編輯: 王殷
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