近日，青島市初中物理省“十三五”規劃課題“多層次教學模式體系建構研究”研討會在青島第六十一中學舉行，青島市教育科學研究院初中物理教研員王?以及各區市物理教研員、部分骨干教師代表，與六十一中全體物理教師一同通過線上和線下相結合的方式參與了本次研討會，青島市其他初中物理教師通過釘釘直播的方式參加會議，本次研討會由李滄區物理教研員尉良主持。

研討會上，青島第六十一中學校長李剛執教了全市公開課——人教版八年級上冊第六章第四節《密度與社會生活》。本節課教學框架是青島市初中物理“多層次教學模式體系”之三重四層五環節課堂部分翻轉模式，課堂開始——學生翻轉自學，課堂中間——學生翻轉內化，課堂后部——師生共同探究。整節課充分展示了青島市初中物理學科“多層次教學模式體系建構研究”的各方面成果。

青島第六十一中學崔娜娜老師就本次研討會展示課的備課過程作了題為《和進助學提素養，減負提質助發展》的經驗交流。崔娜娜就如何把“翻轉課堂”的使用與青島第六十一中學的“和進助學”教育教學模式進行有機結合，借助“精準教學云平臺”，以數據分析支撐精準教學，因地制宜地促進學生的全面發展的實際措施和取得的成效與全市物理教師進行了交流分享。

青島市教育科學研究院王?老師對李剛老師本節課的整體課堂設計與呈現，以及青島第六十一中學物理教研組的整體工作給予了高度的認可。

本次研討會是青島市初中物理學科教學模式系列研究成果“多層次教學模式體系”，“翻轉課堂教學模式的建構和應用”等課題成果綜合運用的重要實踐活動，為教師如何進行教學設計、優化課堂教學指明了方向，進一步提升了教師的業務能力和學科素養，提高了教育教學的理論水平。（青島日報社/觀海新聞記者 楊海濤 通訊員 劉開坤）

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