研究生教育是高層次人才培養(yǎng)的重要途徑，是創(chuàng)新創(chuàng)造的重要基石。山東省研究生教育會議提出，要緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，扎實(shí)推動(dòng)研究生教育高質(zhì)量發(fā)展，主動(dòng)對接八大發(fā)展戰(zhàn)略、“九大攻堅(jiān)行動(dòng)”、“十強(qiáng)”產(chǎn)業(yè)發(fā)展，深化研究生培養(yǎng)模式改革，培養(yǎng)更多適應(yīng)多領(lǐng)域需要的高層次人才，為新時(shí)代現(xiàn)代化強(qiáng)省建設(shè)提供堅(jiān)實(shí)的人才和智力支撐。
研究生教育學(xué)科專業(yè)布局趨于完備。目前，全省共有研究生培養(yǎng)單位34個(gè)，其中博士培養(yǎng)單位15個(gè)，擁有博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)180個(gè)、碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)898個(gè)，覆蓋93個(gè)學(xué)術(shù)學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科和45個(gè)專業(yè)學(xué)位類別，涵蓋除軍事學(xué)以外的12個(gè)學(xué)科門類，從單一學(xué)術(shù)學(xué)位轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)術(shù)學(xué)位與專業(yè)學(xué)位協(xié)調(diào)發(fā)展。
研究生年招生規(guī)模從改革開放初期的228名增長到5.1萬人，近年招生計(jì)劃增幅一直高于全國平均水平，累計(jì)培養(yǎng)31萬余名研究生，其中不乏兩院院士等高層次人才。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，有我省高校研究生教育經(jīng)歷的院士23人，山東大學(xué)培養(yǎng)的王小云、彭實(shí)戈院士，山東農(nóng)業(yè)大學(xué)培養(yǎng)的小麥栽培專家于振文院士等，都已成長為相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)權(quán)威、資深專家。
目前，全省有研究生導(dǎo)師2.37萬人，占高校專任教師的1/5。科技創(chuàng)新成果不斷涌現(xiàn)，在《科學(xué)》《自然》等國際學(xué)術(shù)期刊發(fā)表了許多有重大影響力的研究成果，產(chǎn)生和轉(zhuǎn)化了一大批原始科技創(chuàng)新成果，有力推動(dòng)了國家和地方相關(guān)產(chǎn)業(yè)的改革發(fā)展。
但目前，全省普通高校在校研究生數(shù)量僅占在校生總數(shù)的5.56%，全省每千人在校研究生僅為1.28人。會議提出，今后在繼續(xù)抓好引才聚才的同時(shí)，更要下大力氣涵養(yǎng)本土人才，通過擴(kuò)大研究生培養(yǎng)規(guī)模，提升研究生教育層次，為全省經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提質(zhì)賦能。
科教產(chǎn)教融合協(xié)同育人是提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量的重要途徑和手段。目前，山東正積極推動(dòng)中國科學(xué)院大學(xué)、中科院海洋大科學(xué)研究中心等高水平科研機(jī)構(gòu)與高校開展戰(zhàn)略合作，以大團(tuán)隊(duì)、大平臺、大項(xiàng)目支撐研究生開展基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性和前沿性科學(xué)研究。今年，全省安排191個(gè)研究生專項(xiàng)招生計(jì)劃，專項(xiàng)用于與科研院所協(xié)同育人，立項(xiàng)建設(shè)46個(gè)省級產(chǎn)教融合研究生聯(lián)合培養(yǎng)示范基地，推動(dòng)高校積極利用科研院所、行業(yè)企業(yè)優(yōu)勢資源，提升研究生培養(yǎng)質(zhì)量。“對這方面做的好的，我們將加大政策傾斜和支持力度，對不落實(shí)專項(xiàng)計(jì)劃或工作推進(jìn)較差的，我們將采取核減招生計(jì)劃等懲戒措施。”省教育廳廳長鄧云鋒說。
課程建設(shè)在研究生培養(yǎng)中發(fā)揮全局性、基礎(chǔ)性作用。山東提出，加大研究生優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)力度，以培養(yǎng)單位為主體，著力構(gòu)建高標(biāo)準(zhǔn)、前沿性、有一定難度、深度的課程體系。科學(xué)合理設(shè)置課程，以知識拓展和創(chuàng)新能力培育為重點(diǎn)，特別是博士生課程的設(shè)置要緊盯學(xué)術(shù)前沿。注重體現(xiàn)課程的“研究性”，對標(biāo)基礎(chǔ)學(xué)科的重大理論問題、應(yīng)用學(xué)科的技術(shù)尖端問題深化課程內(nèi)容，鼓勵(lì)研究生通過參與科研項(xiàng)目和交流活動(dòng)等加強(qiáng)基礎(chǔ)理論和前沿領(lǐng)域研究。
在穩(wěn)定基本盤的前提下，與國外高水平大學(xué)通過聯(lián)合培養(yǎng)、合作科研、實(shí)驗(yàn)室共建、學(xué)位互授聯(lián)授等形式加強(qiáng)研究生雙向交流。積極引進(jìn)國外優(yōu)質(zhì)教育資源，探索“專業(yè)教育+國際教育”模式，提升研究生教育國際影響力。
（來源：山東省教育廳政務(wù)新媒體“山東教育發(fā)布”（微信號：sdjyfb））
責(zé)任編輯：楊海濤
