緣于一位學(xué)生家長的“高考紀(jì)念”，記者來到即墨實驗高中——“群發(fā)”智珠在“沃”的師生“文緣”
“楊老師好，年年都能見到您做的關(guān)于即墨實驗高中的稿子，每次都會看好幾遍，也推薦給兒子和親戚朋友看，這不，看著看著就輪到我家孩子當(dāng)主人翁了（微笑）。今年您去即墨實驗采訪了嗎？哪天刊發(fā)的？我準(zhǔn)備留存下來給兒子的高中三年作個紀(jì)念。”高考結(jié)束后，一位即墨實驗高中的家長（也是記者的朋友）給記者發(fā)了一條信息。
正是緣于這樣一位學(xué)生家長的“高考紀(jì)念”，7月28日，記者由青島市區(qū)驅(qū)車來到即墨實驗高中，本是一次無主題的自由采訪，卻意外“群發(fā)”出智珠在“沃”的師生“文緣”。
老師為同學(xué)們準(zhǔn)備的祝福手鏈
一組報道對即墨實驗師生管中窺豹
一塊展牌的“信”漣漪起一串問號
《1096名學(xué)子在這里創(chuàng)造自己的奇跡；即墨實驗高中——讓每一位學(xué)子收獲高考》、《學(xué)校和老師擰緊發(fā)條，讓備考時針醞勢穩(wěn)行；記者探訪考前即實高》、《高三班主任六兄弟的一天；記者跟訪即墨實驗高中高三班主任對學(xué)生的悉心陪伴》、《這里有個“課堂”，要等到同學(xué)們都大學(xué)報到了才會敲下課鈴》、《首張北大錄取通知書抵青，即墨實驗高中開啟北大錄取通知書著陸青島的模式》、《每天有半天是連續(xù)站著的、講著的；即墨實驗高中教師：每節(jié)課都太珍貴，所以不舍得浪費》……翻看記者近兩年有關(guān)即墨實驗高中的部分報道，僅通過標(biāo)題，即墨實驗高中的校情、學(xué)情及取得的成績等便可管中窺豹，可見一斑。但關(guān)于本屆即墨實驗高中畢業(yè)情況的采訪主題，受疫情影響未曾進(jìn)過學(xué)校，記者一直沒有選好，便有了邊采訪邊篩選的想法。
同學(xué)們的創(chuàng)意畢業(yè)照
當(dāng)天下午，根據(jù)防疫要求，記者辦理完相關(guān)程序，踏入校園，直奔高三教學(xué)樓。高考剛剛落幕，高三學(xué)子均已離校，仰首俯視，環(huán)顧四周，標(biāo)語、標(biāo)牌、門聯(lián)——“備戰(zhàn)高考”的主題仍充斥著校園的角角落落。在進(jìn)入高三教學(xué)樓的連廊上，記者看到一個展牌，“我給高考寫封信”幾個紅黃相間的大字赫然醒目，下面是一張張翻拍的信箋，“親愛的高考，不知道你究竟長什么樣子，但我想，一定是我對未來最好的憧憬的樣子，等著我，等著我以最好的樣子去見你。”“我想對你說，我期待與你的邂逅……感謝你的到來，讓我生命中有了最最奇妙的經(jīng)歷。”“等待你的過程真的苦不堪言，曾經(jīng)，我對你充滿了恐懼，但現(xiàn)在，我更多的是對你面貌的期待。同時也謝謝你，讓我對自己有了更加深刻的認(rèn)識。”“承擔(dān)了太對期許的目光，怎敢輕易辜負(fù)？高考，我來了”……一行行雋秀的字里行間，透露出迎戰(zhàn)高考的泰然自若和胸有成竹，讓記者流連了近一刻鐘。這種“泰然”“自信”“覺悟”和“責(zé)任”根植于教育的哪一段、哪一節(jié)、哪一環(huán)？記者心中不免漣漪起一串問號。
考生寫給高考的信
即墨前10實驗占8人前20占14人
一張泛著體溫的清單閃現(xiàn)六大“亮點”
這些信是距離高考25天時寫的，它們的主人應(yīng)該還記得2017年剛?cè)雽W(xué)時校長（齊魯名校長）王崇國在開學(xué)典禮上的寄語：“希望各位同學(xué)成長為有國際視野、社會責(zé)任感、家國意識、博大胸懷、領(lǐng)袖氣質(zhì)的現(xiàn)代中學(xué)生。”三年來，他們晨迎朝陽奮登書山，晚伴朗月遨游題海，筑夢遠(yuǎn)大，砥礪前行，在學(xué)習(xí)上合理規(guī)劃時間，注重科學(xué)方法，借鑒他人，內(nèi)省自我，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課堂外，朝氣蓬勃的他們又在學(xué)校組織的各種社團(tuán)活動中找到了自己的舞臺，展現(xiàn)了自己多彩的一面，可謂學(xué)科知識與思維能力齊飛，科學(xué)內(nèi)存同人文素養(yǎng)俱進(jìn)。如今，他們果真擁抱了高考，遇見了更好的自己。
校長王崇國（中紅衣）為考生送行
在高三級部主任辦公室，記者看到一張泛著“體溫”的清單——“即墨實驗高中2020高考成績”，內(nèi)容涵蓋六大“亮點”，在此原文列舉如下：
亮點一：尖子生成績突出。即墨區(qū)前10名（第10、11名并列）即墨實驗高中8人；前20名即墨實驗高中14人；680分以上6人；670分以上14人；660分以上23人；690分以上2人，譚震魯694分，高家樂690分；譚震魯、高家樂、董逸宸、劉曉倩4人成功入圍清華、北大“強基計劃”；隋立旭以686分（含60分加分）入圍清華大學(xué)飛行員人選。
亮點二：一本二本達(dá)線數(shù)創(chuàng)新紀(jì)錄。文化課過特殊類型招生控制線（一本線）620人，在辦學(xué)歷史上首次突破600人；全級部1079人，本科達(dá)線人數(shù)1025人，超額完成指標(biāo)，創(chuàng)造了即墨歷年達(dá)線最高紀(jì)錄。
亮點三：各班高考均衡發(fā)展，競創(chuàng)新高。8個班級超學(xué)校分配的一本指標(biāo)5人以上；高三（19）班一本完成率達(dá)學(xué)校分配的200%；高三（6）班、（7）班、（10）班3個班學(xué)生全部達(dá)一本線；高三（8）班、（9）班、（10）班一本達(dá)線數(shù)均超過40人；全校共26個文化課班，其中20個班全部達(dá)本科線。
亮點四：單科高分成績喜人。英語140分以上37人，其中146分1人，145分3人，144分6人；語文120分以上60人；高三（6）班政治學(xué)科，38人中27人獲得A等級。
亮點五：藝體達(dá)線81人。1人拿到中央美院專業(yè)證；音樂2人有望被人大錄取；體育3人專業(yè)成績滿分。
亮點六：多元化升學(xué)結(jié)碩果。1人被美國加州大學(xué)圣芭芭拉分校錄取；1人被英國杜倫大學(xué)錄取。
畢業(yè)典禮
一份喜報一個協(xié)議一個微笑
一個聯(lián)想一番回味一個句號
端詳著這份高考成績單，記者回想起今年5月12日，南京大學(xué)發(fā)給即墨實驗高中的一份《喜報》，內(nèi)容是這樣的：“2020年是全國高考不平凡的一年。高三學(xué)子，是戰(zhàn)于特別時的傳奇一代。高三教師，是這段不平凡經(jīng)歷的見證者，也將是無數(shù)傳奇的締造者。長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。相信貴校師生定能用不平凡的奮斗旋律奏響如期而至的高考凱歌！因為，守望著你們的，不僅有南大，還有在南大續(xù)寫著貴校傳奇的先行學(xué)子。金秋金陵，因為想見，終會遇見。”正文下附三行列表，姜小凡、李英菁、劉豐源三位于2016年考入南京大學(xué)的即墨實驗高中學(xué)子榮獲南京大學(xué)“人民獎學(xué)金”。
清華發(fā)來的喜報第二頁
而在一個月前，清華大學(xué)也曾發(fā)來一份《喜報》，祝賀來自即墨實驗高中的三位學(xué)子獲得他們的“學(xué)業(yè)優(yōu)秀獎”等獎項。再往前推一個月，北京大學(xué)發(fā)來的《喜報》盛贊了來自即墨實驗高中的四位學(xué)子獲得“章文晉獎學(xué)金”等。
北大發(fā)來的喜報第二頁
此時，就在眼前，即墨實驗高中2020屆畢業(yè)生譚震魯在高三級部主任辦公室，剛剛收到了來自北京大學(xué)和清華大學(xué)兩所高校的邀請函。
旁邊，即墨實驗高中高三級部主任張偉偉和副主任丁會訪仍如高考前按部就班地工作，在這所學(xué)校，“全員育人”假期不放假，所不同的是，相比于一年前的急切與緊張，兩人臉上不時浮現(xiàn)出微笑和自豪。
腦海里，齊魯名校長、即墨實驗高中校長王崇國在兩年前與記者的一番關(guān)于“教書育人”的主題交流仍回蕩于耳際：“教育是對人的成全，使人成為最好的自己。教育要對學(xué)生的升學(xué)考試負(fù)責(zé)，更要對學(xué)生的幸福人生負(fù)責(zé)。學(xué)校的教育使命就是培養(yǎng)領(lǐng)軍卓越人才，塑造無限美好未來，可以濃縮為12個字：修身養(yǎng)正、播種文明、賦能人生。基于這一育人思想，學(xué)校《三年行動規(guī)劃》為美好愿景的實現(xiàn)指明了方向。即墨實驗高中的學(xué)生未來要有更大的上升潛力，成為各領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物、國之棟梁。”
迎考動員大會
至此，記者似乎找到了此次采訪的主題，也似乎拉直了在展牌前漣漪起的那串問號，遂拉開相機包，掏出一支筆，準(zhǔn)備正式采訪，想了想，卻欲言又止，禁不住在采訪提綱上寫下了《即墨實驗高中2018-2020三年行動計劃》幾個字，回味一番，又情不自禁在末尾畫上了個句號。
畢業(yè)合影
從樸實瑣碎的教學(xué)生活“鏡頭”里
拉直一連串的問號收獲了滿懷感動
王崇國曾告訴記者，即墨實驗高中重視高考，但不唯高考，教學(xué)和育人并重，堅持“打造擁有人文情懷、鮮明特色、一流育人質(zhì)量的現(xiàn)代化卓越品牌學(xué)校”的辦學(xué)愿景，大力倡導(dǎo)“教師第一、學(xué)生中心、課堂至上”的現(xiàn)代化教學(xué)理念。在這一理念下，即墨實驗高中緊緊圍繞“打造一流的學(xué)科，創(chuàng)建一流的學(xué)校”的目標(biāo)任務(wù)，凝心聚力，形成了“單項工作爭第一，整體工作創(chuàng)一流”的良好教學(xué)氛圍，張力十足，各項工作正行走在實現(xiàn)新突破的筑夢路上。
王崇國和高三級部全體教師合影留念。
至于在這條路上，全校上下是如何披荊斬棘、團(tuán)結(jié)協(xié)作、齊頭并進(jìn)的，記者和張偉偉、丁會訪等幾位在校的教師聊了聊，發(fā)現(xiàn)涉及課程開發(fā)、教學(xué)管理、教研提升、團(tuán)隊建設(shè)等方方面面，橫跨全校各個部門，縱跨高一到高三，鑒于太過專業(yè)，閱來枯燥，記者便篩選了近一年來部分教師的“鏡頭”，并從這些樸實的教學(xué)生活瑣事中體會到，同學(xué)們在“寫給高考的信”中透露出的泰然自若和胸有成竹，原來發(fā)源于腳下的“路”在這三年里的平坦開闊，發(fā)力于潤育自己成長的“土壤”在這里智珠在“沃”。
鏡頭一：大年初二，即墨實驗高中中層以上管理者便開始奮戰(zhàn)在學(xué)校抗疫一線，各處室齊心協(xié)力，一切為了高三，一切瞄準(zhǔn)高考，做了大量艱苦細(xì)致的工作，使即墨實驗高中高三學(xué)子能夠在4月15日順利復(fù)學(xué)且馬上駛?cè)霙_刺高考的軌道。
鏡頭二：春節(jié)前一放假，便開始了線上學(xué)科答疑；正月初三，高三級部主任張偉偉和副主任丁會訪便到校錄課，各班、組的教師在群內(nèi)督促指導(dǎo)答疑；正月初五，學(xué)校部署延期開學(xué)教學(xué)計劃，初六便開始按照課程表上齊了網(wǎng)課，沒有一位教師和學(xué)生缺席。
鏡頭三：疫情封閉住校期間，高三政治教師衣丹姬因神經(jīng)衰弱每晚都睡不好，她沒有告訴同事，依然堅持在校陪伴學(xué)生，直到暈倒在教室。副主任丁會訪得到學(xué)生報告后趕緊跑過去，將她從四樓背下，駕車送往附近醫(yī)院，并悄悄墊付了千余元的治療費。
鏡頭四：楊芳賢老師在開學(xué)初不慎滑了一跤，導(dǎo)致手部骨折，做完手術(shù)沒兩天便立刻返回崗位，吊著繃帶站上三尺講臺。考慮到自己是班主任，在高考沖刺的關(guān)鍵期輕易缺位不得，拆鋼板那天，他上午到醫(yī)院，下午做完拆卸手術(shù)，晚上9時便又急匆匆回到教室。“還是放心不下孩子們啊。”他說。
鏡頭五：高三王波老師和妻子的二孩才幾個月大，老人身體不好，妻子是醫(yī)生，因疫情經(jīng)常上夜班，家里急需他照料。但作為班主任，為了班里的四十多個孩子，他放下了家里的兩個孩子，且沒有向?qū)W校道過任何困難，也未提過任何要求，每天傳遞給學(xué)生們的都是自信樂觀的微笑。
鏡頭六： 資深教師李宏偉一只眼睛動過兩次手術(shù)，為了不影響教學(xué)，兩次手術(shù)都是在假期完成的，且沒有告訴任何人。“他不想給學(xué)校和同事們添麻煩，生怕影響到自己帶了兩年備戰(zhàn)高考的孩子們，我們突然發(fā)現(xiàn)他現(xiàn)在看書、批作業(yè)都要借助放大鏡，才知道他眼睛已經(jīng)動過兩次手術(shù)了。”丁會訪帶著敬佩的語氣說。
鏡頭七：邵偉、楊金紅、王蘋蘋、隋麗、孫潔、孫妮妮、萬健美、王彩霞，這些教師都是“二胎媽媽”，二孩才兩三歲，正是“黏媽媽”的年齡階段，但為了確保這屆高三學(xué)子贏得高考，她們毅然選擇把孩子撂給家里的老人，自己搬到了學(xué)校，在封閉的一個月里，和同學(xué)們吃住學(xué)一起，共同備戰(zhàn)。“封閉管理的那一個月里，她們也特別想念孩子，有的老師，孩子想媽媽想得不行了，影響到了吃飯睡覺，其老公便抱著孩子到學(xué)校來，在校門口隔著柵欄與媽媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)見上一面，孩子在柵欄外喊‘媽媽’喊得撕心裂肺，柵欄里，媽媽叫‘寶貝’叫得淚眼撲簌……看得讓人特別心疼……有的老師，孩子晚上突發(fā)高燒，她卻不能離校帶孩子去看病，在電話里問詢孩子的情況并囑咐一番后，隨即又轉(zhuǎn)身輔導(dǎo)起自己的學(xué)生……”張偉偉堅定的語氣里帶著些許哽咽，但隨即轉(zhuǎn)為替這些“巾幗”自豪的微笑。
鏡頭八：體育班班主任于國志每天陪伴學(xué)生，鼓勵引導(dǎo)，進(jìn)入高三以來，同學(xué)們發(fā)生了巨大變化，家長們非常感動，在沒有通知他的情況下，專程集體贈送錦旗到級部，表達(dá)感激之情，以致于國志在被級部主任叫到辦公室時被眼前的景象驚得瞠目結(jié)舌。一名出現(xiàn)叛逆心理的學(xué)生的家長曾給于國志發(fā)來這樣一條短信：“于老師，這一年，您不僅教育好了孩子，更是挽救了一個家庭。在您的教育下，孩子正在越來越好。感謝您！”
鏡頭九：高三美術(shù)生結(jié)束聯(lián)考后回到學(xué)校，由于有近半年的時間沒有在校系統(tǒng)學(xué)習(xí)文化課，容易出現(xiàn)基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)興趣不高、一盤散沙的問題。班主任修可超提前詳細(xì)了解了每一名同學(xué)的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、各科表現(xiàn)，堅持一周7天和學(xué)生吃住學(xué)在一起，幫助同學(xué)們樹立目標(biāo)、給他們信心和鼓勵。在他的努力下，高三美術(shù)班的管理秩序很快好轉(zhuǎn)，同學(xué)們攜手投入到新一輪文化課復(fù)習(xí)中，團(tuán)結(jié)互助，并在高考中取得了優(yōu)異的成績。
鏡頭十：高三級部張偉偉和丁會訪兩位主任以身作則，做好表率，用自己苦干實干的精神來帶動教師。在出勤、辦公紀(jì)律、工作方式和落實等方面，兩人嚴(yán)格要求自己；每周七天吃住在校。張偉偉的女兒正在上小學(xué)四年級，這一年來幾乎很少能見到媽媽。丁會訪則將孩子的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和接送任務(wù)交給了做小學(xué)教師的妻子；在這300多天里，二人每天早上5:40、早讀7:05、下午1:45前會準(zhǔn)時出現(xiàn)在教學(xué)樓內(nèi)，迎接學(xué)生和老師們的到來；他（她）們堅持一天7次巡課；每天中午12:40、晚上10：40帶領(lǐng)班主任巡查學(xué)生午、晚睡紀(jì)律；每天深入到備課組中，聽取老師建議，幫助老師們排憂解難。
晚上11時巡查完學(xué)生宿舍的高三班主任們
“王林統(tǒng)、魏孝磊、孫海軍、李宏偉、鄒玉、金文化、楊為榮、劉洪良、王波、邵偉、楊金紅、王蘋蘋、隋麗、孫潔、于曉麗、孫妮妮、萬健美、王彩霞、遲永輝……每一位高三教師都是學(xué)校的中流砥柱、同學(xué)們的主心骨，在重大疫情關(guān)鍵時刻，面對我們高三學(xué)子人生的關(guān)鍵階段，我們高三全體教師沖鋒在前，人人爭做學(xué)校的脊梁和榜樣。我們是一個團(tuán)隊，團(tuán)結(jié)互助的團(tuán)隊！我們是一塊鐵板，任何困難和障礙都穿不透的鐵板！我們是值得驕傲的即墨實驗高中高三級部，包括共同奮斗過的這1079個孩子，感謝我們在拼搏中結(jié)下的‘文緣’，鑄就了夢想！”張偉偉說。（青報全媒體記者 楊海濤）
