7月4日上午，青島大學教授侍錦在國家藝術基金2024年度藝術人才培養資助項目《中華傳統工具設計價值傳承與創新人才培訓》中主講《器·物——談工具之美》課程，項目負責人朱宏軒教授主持。

侍錦，青島大學美術學院教授，青大錦繡非遺研究中心主任，山東非遺年度人物，青島市手工藝協會執行主席，青大民間工藝美學館負責人。主持國家級、省市社科項目10余項?！睹耖g美術》獲批國家一流課程。專著《中國印染紋樣文化研究》人民出版社出版。《教育引領、文化賦能—“非遺+”助力鄉村振興的新范式》獲第五屆山東省文化創新獎。《三館融合·多元閱讀—中華優秀傳統文化傳承傳播高校新模式》 獲第六屆山東省文化創新獎。

在本次課程中，侍錦提出了器與物關系的思考，以實物教學的方式展開教學。

侍錦從河北蔚縣剪紙和剪紙工具切入，提出工具和作品的關系，引申出工匠文化的價值意義，具體從“器而不舍，器以載道，格物致知”三方面展開。通過展示墨斗、圓形驗糧器、糯谷收割器等傳統工具實物，引導學員們理解工具之美和器物之美，同時深入探討了工具背后的文化內涵和審美內涵。

以器物之心，品生活之美。通過深入淺出地講解，學員們重新審視器與物的關系。侍錦提出，設計應貼近生活內核，通過對器物的設計傳遞對生活的思考，好的設計之美是隨生活所需而產生，隱藏在日常生活中，能夠引起人們共鳴的美。

下午14時，侍錦和朱宏軒帶領學員乘車來到青大民間工藝美學館進行實地參觀學習。侍錦為大家詳細講解了博物館的各種展品，以及展品背后的民風民俗。

參觀結束后，侍錦帶來主題為“課程筑基、雙創育人、多元一體”高校育人模式的探索與實踐課程的分享。該課程以國家一流課程《民間美術》為依托，分享了關于怎么上、如何上的教學方法的探索，以“博物館+課程+體驗+學術+創意+市場”的業態組合，打造“館物結合”的沉浸式教學環境的20年發展歷程；同時，強調要調研市場，整合資源。以賽促教、以賽促學、以賽促改，進行多方面的探索實踐。侍錦認為賽事既是檢驗教學的平臺，也是改進提升教學的平臺。在課程教學方面，美術學院發揮課堂教學主渠道作用，構建“模塊化”課程體系。在科研方面，整個團隊堅持田野考察，獲取真實客觀第一手資料。同時，團隊積極進行社會服務，走進企業，為雙創打下堅實基礎。

侍錦強調，每一節課都在育人育才，每一節課都要講好中國故事。作為教師，要認真履行這一使命，努力培養學生的品德、能力和素質，同時講好中國故事，傳承和弘揚中華民族的優秀文化。學員們紛紛表示收獲頗豐。