剛剛結束的2020年全國職業(yè)院校技能大賽傳來喜訊，電氣安裝與維修、車身修復和服裝設計與工藝3個賽項代表青島市參賽，實現(xiàn)大滿貫，全部獲得金牌。
剛剛結束的2020年首屆全國人工智能應用技術技能大賽再傳喜訊，教師團隊獲得職工組全國第二名，學生團隊獲得學生組全國第一名，奪得兩枚金牌，金牌獲獎率為100%。兩名中職老師將被授予“全國技術能手”稱號，區(qū)職教中心學校被授為“全國人工智能應用技術高技能人才培訓基地”。
截至目前，城陽區(qū)在全國職業(yè)院校技能大賽中共斬獲金牌42枚、銀牌43枚、銅牌22枚，獎牌總數位于區(qū)市前列。
“技能寶貴、創(chuàng)造偉大”。職業(yè)教育是國民教育體系和人力資源的重要組成部分。近年來，城陽區(qū)高度重視發(fā)展職業(yè)教育，堅持知識與技能并重、品德與技能并修，多手抓、多手硬。現(xiàn)代職業(yè)教育體系逐步完善，人才培養(yǎng)質量連年提升，不僅為學生搭建了成長的立交橋，更為加快建設青島內聯(lián)外通的中央活力區(qū)提供了充足的高素質技能人才保障。
適應產業(yè)發(fā)展，優(yōu)化專業(yè)布局
發(fā)展有所需，教育有所應。對標“五大產業(yè)”集群和現(xiàn)代服務業(yè)的發(fā)展需求，城陽區(qū)構建起以先進制造業(yè)和現(xiàn)代服務業(yè)為重點的專業(yè)體系。建立專業(yè)調整機制，及時增設工業(yè)機器人、新能源汽車、3D打印等專業(yè)，培養(yǎng)緊缺急需領域技能人才；加大品牌專業(yè)打造力度，計算機、機電、汽修專業(yè)被評為“省教學改革試點專業(yè)”，服裝、機電專業(yè)被評為“省品牌專業(yè)”，機電專業(yè)被評為“市‘雙高’名牌專業(yè)”，數控、學前教育等9個專業(yè)被評為“市骨干專業(yè)”；傳統(tǒng)服飾文化傳承創(chuàng)新平臺和自動化技術技能傳承創(chuàng)新平臺入選“山東省職業(yè)教育技藝技能傳承創(chuàng)新平臺”。
實施產教融合，重構技能型人才培養(yǎng)模式
教學寓于實踐中,才能培養(yǎng)更多能工巧匠。城陽區(qū)積極推行校企合作、工學結合，以企業(yè)冠名班、“訂單式”培養(yǎng)等方式，與200多家企事業(yè)單位聯(lián)合辦學。積極探索“現(xiàn)代學徒制”，5個專業(yè)被確定為青島市現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)；與海爾、青特、紅樹林科技等11家企業(yè)實施崗位定制，為企業(yè)定向培養(yǎng)人才600余人；成立青島市服裝職業(yè)教育集團，成立由部門、高校、行業(yè)、企業(yè)組成的“青島城陽陽光職業(yè)教育聯(lián)盟”。與學校合作的青特集團有限公司、青島酷特智能股份有限公司被評為“青島市職業(yè)教育生產性公共實訓基地”；4個項目被教育部確定為“1+X”證書制度試點項目，50名學生通過業(yè)財一體信息化應用“1+X”證書考核，通過率為100%；在全區(qū)遴選 6個區(qū)級現(xiàn)代學徒制項目開展試點，評選區(qū)優(yōu)秀校外實習實訓基地5個。
拓寬上升渠道，搭建多元化成長立交橋
近年來，城陽區(qū)1921名學生參加春季高考，1273名學生達到本科錄取資格線，達線率全市領先；近200名學生被青島大學、山東科技大學等知名本科院校錄取，7名學生參加夏季高考被北京體育大學、山西大學等本科院校錄取；向韓國驪州大學、韓國濟州國立大學輸送、培養(yǎng)學生121人。
教育教學成果遍地開花的背后，是城陽區(qū)積極開展綜合高中、普職融通實驗班試點，為學生搭建多元化成長路徑。在動漫、財會、汽修等13個專業(yè)與山東外貿職業(yè)學院、青島職業(yè)技術學院等院校實施“三二連讀”“五年貫通”和“3+4”中職與本科貫通培養(yǎng)。
提升教師專業(yè)水平，為人才培養(yǎng)提供保障
城陽區(qū)實施專業(yè)教師實踐鍛煉制度，專業(yè)教師每5年到企業(yè)或生產服務一線實踐累計不少于6個月。在全市率先實施特聘兼職技能教師引進計劃，每年設立崗位50余個，面向社會聘請能工巧匠到學校任教。“雙師型”教師占專業(yè)教師80%以上。完成31門市級精品課程建設，1名教師被評為省特級教師，4名教師被評為齊魯名師，2名教師被評為省優(yōu)秀教師，1名教師獲“黃炎培職業(yè)教育杰出教師”獎，1名教師被評為省職業(yè)教育青年技能名師，各類市級優(yōu)秀教師達100余人。1名教師被評為城陽區(qū)首席技師。（青島日報/觀海新聞記者 張晉 通訊員 劉藝璇）
責任編輯：劉麗娜
