教育成了全國兩會熱議話題 聽聽島城專家、老師、家長怎么說
近日，有全國政協(xié)委員在“委員通道”上表示，讓幼兒園的孩子養(yǎng)成整理東西的習(xí)慣，遠比讓他們早識字重要；讓孩子多讀書，遠比讓他們做閱讀理解題好。提案內(nèi)容中涉及了當下國內(nèi)教育的熱點問題，在各大網(wǎng)絡(luò)平臺“火”了起來。教育中還有哪些重要的事情值得家長納入到孩子的教育規(guī)劃？為此，記者采訪了部分老師、家長，聽聽他們的聲音。
●39中高三語文集備組長黃國通
高分數(shù)不代表真優(yōu)秀
“分數(shù)是考學(xué)的‘方向’，但不是教育的全部。”青島39中學(xué)高三語文集備組長黃國通告訴記者，很多家長認為“分數(shù)就是競爭力”，“分數(shù)就是未來”。究竟該如何看待“分數(shù)”的價值，黃國通表示：“分數(shù)在教育中的決定性無可厚非，但它只能代表‘方向’，并不能決定最后的‘落腳’。”如何把分數(shù)的效果最大化，不讓孩子成為未來的“書呆子”，家長和學(xué)校需要各司其職，做好各自的工作。他認為：“讓孩子在學(xué)校里集中精神充分學(xué)習(xí)，回到家，擁有一個健康向上的學(xué)習(xí)環(huán)境。此外，學(xué)校的工作是讓孩子學(xué)會學(xué)習(xí)，而生活往往能教給孩子更多成長的道理。誠實、樂觀、特長的培養(yǎng)和擁抱自然的能力，這些都需要家長在家庭中，從生活細節(jié)上給孩子引導(dǎo)和體驗。 ”黃國通表示：“德、智、體、美，分數(shù)涵蓋的內(nèi)容未來會越來越廣，孩子的考學(xué)之路不僅僅只是坐在教室里，盯著僅有的幾本書死記硬背，打開未來規(guī)劃之路的‘敲門磚’，會讓孩子做到真正的全面發(fā)展。 ”
●市教育局體衛(wèi)藝處處長王巍
助力孩子健康快樂成長
青島市教育局體衛(wèi)藝處處長王巍表示，雖然現(xiàn)在的孩子因國家和城市的經(jīng)濟水平提升而發(fā)育比較好，但是真正測“體能”的數(shù)據(jù)看出，體質(zhì)健康水平還有待進一步提高。事實上，針對目前很多中小學(xué)出現(xiàn)的“小眼鏡”“小胖墩”，一個重要原因就在于缺乏體育鍛煉。有的學(xué)校給出運動時間，但是學(xué)生沒有達到運動強度；有的學(xué)校空間不大，存在場地設(shè)施短缺等問題；體教融合還需要進一步深化。青島市教育局印發(fā)的《促進中小學(xué)生全面發(fā)展“十個一”項目行動計劃》中進一步明確提出，學(xué)生在校期間自主選擇學(xué)習(xí)兩至三項體育運動技能，熟練掌握其中一項受益終身的體育運動技能。對于學(xué)校落實層面上，就是貫徹“教會、勤練、常賽”，讓學(xué)生掌握運動技能、養(yǎng)成運動習(xí)慣、提高健康意識。孩子健康成長幸福生活的這場長跑，還需要政府、學(xué)校、家庭和社會共同攜手、務(wù)實努力，既要夯實硬件的“基石”，也要填平認知的“洼地”，還要尊重規(guī)律，知行合一，科學(xué)有度。
●海軍青島示范幼兒園園長尹愛群
學(xué)會整理比早識字重要
如今，“成功學(xué)焦慮”正在家長中蔓延。為了“贏在起跑線上”，許多家長從孩子出生起就開始“雞娃”，各類早教課、興趣班排滿日程。 “我家娃的英語啟蒙從出生起的‘磨耳朵’就開始了，6個月時開始上中英文的早教班，2歲時又上了一年全腦開發(fā)課程，現(xiàn)在寶貝3歲了，我已經(jīng)囤了不少字卡、閃卡和分級識字書。 ”90后寶媽王雪告訴記者，在她周圍，似乎大家都在提前為“將來”做準備，“沒有最早只有更早。 ”“學(xué)英語、認字、算術(shù)題，3、4歲不早了吧，早做準備才能免得孩子上學(xué)后跟不上。 ”跟王雪持有相同看法的家長不在少數(shù)，而對于孩子的行為習(xí)慣卻不怎么重視。 “家里老人看娃，基本上什么活都替孩子做了，從拿碗筷、洗水果、穿衣穿鞋，到整理玩具書架、衣物床鋪，幾乎全都包辦了，孩子想鍛煉也沒機會啊。 ”一位6歲孩子的家長陳女士說道。
對此，海軍青島示范幼兒園園長尹愛群點評，幼兒階段是孩子養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的重要時期，幼兒園教育的重要之處不在于掌握多少知識，會認會寫多少漢字，而是行為習(xí)慣的培養(yǎng)，生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、禮儀習(xí)慣等應(yīng)該無不滲透在幼兒園教育中。
●一年級班主任劉老師
請給孩子自由的空間
“讓他們多讀書遠比做閱讀理解題重要。上午奧數(shù)，下午外語，一周七八個補習(xí)班，逼到最后沒了興趣，也就沒了學(xué)習(xí)。”唐江澎委員的“仗義執(zhí)言”很精確地描述了當下很多孩子的現(xiàn)狀。 “一周七八個不算多，我們班有個學(xué)生現(xiàn)在甚至一共上16個興趣班。”一位一年級班主任劉老師透露。“我們也知道讀書的好處，但是真是沒時間啊，做完作業(yè)再上網(wǎng)課、刷題、背單詞，還要練鋼琴、練書法，還要保證睡眠時間。”多位家長在采訪中有相同的“苦衷”，面對專家所言“每天讓孩子多讀書，遠比做那些閱讀理解題重要”，他們無奈地表示，因為小時候沒有帶孩子養(yǎng)成愛閱讀的習(xí)慣，后來語文和閱讀理解題變成了弱項，這時候面臨學(xué)習(xí)進度又沒有時間再慢慢讀書，就只能通過刷題來“惡補”。
家長陳先生有自己的看法，他堅持讓孩子要學(xué)就學(xué)好一樣的態(tài)度，現(xiàn)在上四年級的兒子除了課內(nèi)學(xué)習(xí)只堅持著足球和編程兩個興趣班。嶗山區(qū)第三中學(xué)特級語文教師林詩紅建議，要從家庭教育開始，引領(lǐng)孩子的閱讀，通過從興趣出發(fā)選書、講究閱讀方法、把握閱讀時機、營造悅讀氛圍、堅持陪伴參與等方式方法，學(xué)校在語文教育和素質(zhì)教育中也要加大閱讀的比重，鼓勵學(xué)生從閱讀到悅讀。（觀海新聞/青島早報記者 鐘尚蕾 楊健）
責(zé)任編輯：李慧
