春水初生，春林初盛。今天是全國第43個植樹節(jié)，對山東科技大學(xué)教授毛春英來說，也迎來了她播種綠色希望的第39個年頭。十幾年的光陰，毛春英為校園累計引種88科219屬432種植物，使校園綠化面積達(dá)到120萬平方米，綠化覆蓋率超過60%，并為我省沿海地區(qū)園林、苗圃植物種植留下寶貴的資料檔案。
跑遍全國尋找植物品種
今年64歲的毛春英，是學(xué)生口中的“植樹教授”。“種樹是我的專業(yè)也是我的愛好，看到稀有的樹種，我就想把它搬到學(xué)校來。 ”來自濱州的毛春英，1982年畢業(yè)于山東農(nóng)學(xué)院 （現(xiàn)山東農(nóng)業(yè)大學(xué)）園藝系果樹專業(yè)。自她參加工作后一直從事校園綠化設(shè)計、園林植物配置、新優(yōu)品種引進(jìn)馴化及校園綠化養(yǎng)護(hù)管理等工作，對自己的工作有著異乎常人的喜好和執(zhí)著。
就像書籍和電影中學(xué)識淵博的學(xué)者一樣，毛春英把專業(yè)變成了愛好。她走南闖北，為的不是看山看水，而是為了搜集稀有植被樣本，研究生長規(guī)律，讓這些美好的生命繁衍生息。“學(xué)校剛剛建校時，真是樹無一棵，花無一株。”一位老教師告訴記者，山科大建校初期，除了建筑，只有光禿禿的土地，“考慮如何設(shè)計和綠化校園時，大家都想到了毛教授。 ”
2003年春天開始，毛春英和校園綠化班子的同志一起規(guī)劃校園綠化事宜。 “為打造出更有價值、適宜的綠化成果，全國各地我都跑遍了，到處尋找植物品種。 ”據(jù)了解，校園植物的品種需要科學(xué)選擇，不僅要兼顧生物多樣性和植物景觀豐富性，還要符合校園特殊的氛圍。這讓毛春英動了不少腦筋。“在南方考察時，看到好多極好的植被品種，想帶回學(xué)校培育。因環(huán)境差異，為了不讓這些珍貴生命浪費，每種只選了四五株樣本帶回，沒想到都成功了。 ”從那以后，毛春英每到一個新環(huán)境便到處搜集植被樣本。
成功引種植物界“大熊貓”
“山科大校園面積將近三千畝，只有我一個人的力量，很難讓這些珍貴的生命活得燦爛。 ”毛春英告訴記者，在她的身后，還有一支強力團(tuán)隊的堅守。 “校園綠化班”有一群負(fù)責(zé)校園植被種植養(yǎng)護(hù)的工作人員。毛春英介紹，如果說她的工作是將這些稀有植被帶回學(xué)校，那么這個“綠化班”就是它們的“奶媽”，每天照顧這些綠色生命的日常起居。
“從上世紀(jì)80年代，我就在尋找我國特有的一種單屬植物，大家都叫它鴿子樹。”毛春英告訴記者，這種樹的學(xué)名叫做珙桐，是國家一級保護(hù)植物，“曾經(jīng)跟很多園林工作者交流過，聽說江蘇宜興有人售賣，僅僅1-2公分粗的樹就賣幾千塊錢。 ”如此高的價格讓毛春英望而卻步，但幾十年來她沒有停止尋找，終于在2012年，從外地引進(jìn)了4棵珙桐樹苗。 “這是一位珍稀植物愛好者從神農(nóng)架地區(qū)采種育成的，十分珍貴。 ”
將南方樹種引入北方并不容易，尤其是珙桐這種植物界中的 “大熊貓”，但毛春英做到了，“引進(jìn)種植后，通過日常不間斷地觀察養(yǎng)護(hù)，珙桐終于在新區(qū)開了花。”如今9年過去了，珙桐徹底在新區(qū)安了家。除了珙桐，毛春英和團(tuán)隊還引入了金錢松、水松、紅豆杉、癭椒樹等特色稀有植物，豐富了植物品種，營造了多樣的植物群落。
著書為后人留下珍貴資料
十幾年來，毛春英引種88科219屬432種植物，使山科大綠化面積達(dá)到了120萬平方米，綠化覆蓋率超過60%。校區(qū)也因植物品種豐富、林木蔥郁、空氣清新，被評為2010年“山東省綠化模范單位”，2013年“全國綠化先進(jìn)單位。
然而，這并不能讓毛春英和“綠化班”滿足，他們有著更大的目標(biāo)。“校園建設(shè)之初，我們就有著詳細(xì)的計劃，對植物種類進(jìn)行科學(xué)選擇，多年后對植物引種等效果進(jìn)行詳細(xì)記錄和系統(tǒng)總結(jié)。 ”毛春英告訴記者，她從2009年起便動筆，歷時多年終于編撰成冊。這本《山東科技大學(xué)校園植物志》，全書共計22萬余字1208幅照片，記錄了她和整個團(tuán)隊在山科大青島校區(qū)引種的全部植物。毛春英表示：“這本書基本囊括了青島地區(qū)大部分植物品種，還有一些稀有珍貴品種，希望可以為新區(qū)及山東沿海地區(qū)園林、苗圃植物種植培育起到借鑒作用。 ”
/ 對話 /
開建植物數(shù)字檔案
記者：當(dāng)下的退休生活有沒有給你的專業(yè)愛好帶來影響？
毛春英：沒有，反而讓我更有時間和精力去靜心研究。我們開始著手建設(shè)數(shù)字化校園綠化，對每棵樹每株花進(jìn)行定位，建立每棵植物的數(shù)字檔案，將它們的長勢情況、管理養(yǎng)護(hù)狀況、外觀形態(tài)、所處位置逐一記錄。這樣不管走到哪里，看到哪種花，團(tuán)隊都能第一時間查閱到它的“身份證”，對它的各項指標(biāo)精準(zhǔn)掌控。
記者：針對您的專業(yè)，平常會在家里養(yǎng)各種花草嗎？
毛春英：很多花草都需要在合適的環(huán)境中生長，家里的環(huán)境相對單一，會少養(yǎng)一些精心照顧。
記者：著眼目前學(xué)校發(fā)展，未來有何規(guī)劃？
毛春英：雖然現(xiàn)在已經(jīng)退休，但還在積極配合學(xué)校的植被養(yǎng)護(hù)工作，希望能將更多全新品種帶到學(xué)校。
/ 延伸 /
豐富植被在高校盛開
據(jù)記者了解，除山科大外，每年三月植樹節(jié)前后，中國海洋大學(xué)、青島農(nóng)業(yè)大學(xué)等高校也紛紛將學(xué)校科研組研究帶回的稀有植被播種校園。據(jù)青島農(nóng)業(yè)大學(xué)負(fù)責(zé)人劉琨表示：“從前幾年開始，學(xué)校就展開了‘校花battle大賽’，專業(yè)科研小組的同學(xué)將自己培育的稀有花卉和植被種在規(guī)劃的園區(qū)里，等待綻放。”二月蘭、貼梗海棠、紫玉蘭、山桃、紅梅……各種花卉綻放校園，給墨香校園平添活色生香。(觀海新聞/青島早報記者 鐘尚蕾)
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