“不輔導(dǎo)作業(yè)父慈女孝，輔導(dǎo)作業(yè)雞飛狗跳。”
近日，北京大學(xué)教育學(xué)院副教授丁延慶一段吐槽女兒的視頻火了，還上了熱搜。
說起這位丁教授，觀海君表示，先膜拜一下！
６歲就能背下整本新華字典，本科就讀于北大。
后到美國哥倫比亞大學(xué)深造，獲得了教育學(xué)博士學(xué)位。他的妻子也是北大畢業(yè)的高材生。
然而他卻發(fā)現(xiàn)自己的女兒幾乎完美避開了父母的學(xué)霸基因，在“學(xué)渣”的道路上越跑越遠(yuǎn)。
“我是早慧的兒童，她肯定不是。”——這是丁教授對自己女兒的評價。
成績?nèi)绾文?？丁教授表示?/p>
低情商：倒數(shù)第一
高情商：跟倒數(shù)第二名有很大的差距
這份北大教授親身示范的話術(shù)，大家學(xué)起來！
一不小心，輔導(dǎo)女兒的丁教授就氣成了“表情包”！
這段吐槽視頻一經(jīng)播出，就引發(fā)了廣大網(wǎng)友的熱議。
原來，北大教授輔導(dǎo)作業(yè)也跟普通父母沒啥不同嘛！
更有網(wǎng)友現(xiàn)身說法：
不過，也有一些網(wǎng)友認(rèn)為，“學(xué)霸”的話，不能用常人的思維去理解……
畢竟，“學(xué)霸”眼中的倒數(shù)有可能只是沒有達(dá)到“學(xué)霸”的預(yù)期。
也許“學(xué)霸”口中的倒數(shù)第一，在普通人中也能算得上非常優(yōu)秀……
也有網(wǎng)友認(rèn)為，不尊重孩子意愿一味“雞娃”，效果可能適得其反。
與丁教授一樣，重慶大學(xué)的張教授把無奈寫進了簡介里：
雖然指導(dǎo)的研究生已超過70名，依然對初中生女兒的教育束手無策……
五月初，家庭劇《小舍得》迎來大結(jié)局。
劇中的教育焦慮、社會壓力、名校名額爭奪等現(xiàn)象切中當(dāng)下的教育“痛點”，該劇自播出以來，就引起了家長們的討論。
微博話題#小舍得#閱讀量達(dá)37.6億。
“你從來沒想到孩子到底能不能頂?shù)米 ?/em>
“媽媽愛的不是我，而是考滿分的我”
這些令人深思的臺詞，戳中了觀海君的心。
而網(wǎng)友們對此劇的探討，其實也反映出部分孩子的心聲：
什么才是好的教育方式？
是“雞娃”，還是佛系？
是開心重要，還是滿分重要？
也許每個家長心中都有不同的答案。
丁教授是如何選擇的呢？
在他讓女兒強制補課了一段時間以后發(fā)現(xiàn)：
孩子雖然能逐漸跟上課程，但她并不開心。
于是丁教授決定：
放棄強制學(xué)習(xí)，希望自己的女兒能快樂成長。
丁教授的吐槽與改變讓觀海君很有感觸。
從新華網(wǎng)就此話題發(fā)布的一條投票來看：
發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)能力很一般怎么辦？
大部分人都會選擇讓孩子試試其他領(lǐng)域or索性順其自然。
看到這里，觀海君覺得：
如果家長們能夠?qū)W會自我釋懷、自我疏解，把重心放在培養(yǎng)孩子心智、人格、精神上……
不僅對孩子的人生助益更加深遠(yuǎn)，對于自己來說也是一種解脫。
教育孩子任重道遠(yuǎn)。
觀海君希望，在好好學(xué)習(xí)天天向上的同時，每個家長都可以把童年的快樂還給孩子~
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