青島日報2021年6月5日2版

青島臺東六路小學(xué)打造“恩銘精神”品牌，把黨的“神經(jīng)末梢”延伸到校園最深處

“讓紅色基因永不變色代代相傳”

青島臺東六路小學(xué)黨支部代表合影。 余瑞新 攝

近來，青島臺東六路小學(xué)校史室成為網(wǎng)紅打卡地。思政老師崔程程和紅色宣講團(tuán)的隊員們則搖身變成講解員，為前來參觀的市民講述革命先烈鄧恩銘和學(xué)校的歷史故事。

“鄧恩銘同志是中共一大代表、黨的創(chuàng)始人之一、青島黨組織的創(chuàng)建者，曾在我校擔(dān)任教員，并以此身份為掩護(hù)秘密開展黨的地下革命工作，這段歷史為學(xué)校留下了光輝燦爛的一頁。”臺東六路小學(xué)黨支部書記趙莉莉告訴記者，目前，依托紅色資源優(yōu)勢，臺東六路小學(xué)已經(jīng)形成了特色的德育品牌——“恩銘精神伴成長”。

“種子”，在采訪中，趙莉莉多次用這個詞來闡述學(xué)校紅色教育的作用。而在實際行動中，學(xué)校也是通過抓住各種契機(jī)開展紅色教育，在孩子們幼小心田撒下愛國、愛黨的種子，讓紅色基因永不變色，代代相傳。

“要更新觀念，轉(zhuǎn)換角色，最好的教育是潤物細(xì)無聲。”作為思政老師，崔程程學(xué)習(xí)強(qiáng)國的收藏夾要比別的老師豐富不少。“一看到好的素材，我就隨手收藏，在備課時加進(jìn)去。”她介紹，根據(jù)不同年齡段學(xué)生的特點，學(xué)校細(xì)化了教育內(nèi)容和活動形式，比如，在低年級開展“認(rèn)國旗 識黨旗”教育，舉行“我心目中的英雄”故事比賽等活動；在中年級開展“知國事 學(xué)黨史”教育，組織學(xué)生參觀青島地方支部舊址；在高年級開展“愛祖國 頌黨情”教育，組織學(xué)生走進(jìn)上合峰會會議中心、登上海軍節(jié)受閱艦艇、拍攝《我愛你中國》快閃等。

另外，學(xué)校還組織黨員和隊員成立了“恩銘精神宣講團(tuán)”，每年新生入校的第一課就是走進(jìn)校史室，學(xué)習(xí)鄧恩銘英雄事跡和學(xué)校百年發(fā)展史。同時，學(xué)校還充分挖掘校外教育資源，先后與青島黨史紀(jì)念館、青島市革命烈士紀(jì)念館、青島海軍博物館等簽訂了《紅色教育社會實踐基地協(xié)議書》，讓校外基地為學(xué)校紅色教育提供融合、體驗、開放的空間。

教育教學(xué)離不開科研，在臺東六路小學(xué)，20余名教學(xué)“先鋒黨員”一路領(lǐng)跑，先后探索出“合課程”“創(chuàng)課程”“智能化課程”等創(chuàng)新課程，為教學(xué)迎來一片新天地。

“我們也是通過開展群眾路線主題教育，才了解到教師的教學(xué)困惑——學(xué)生使用的教材來自不同出版社，存在交叉、重復(fù)的教學(xué)內(nèi)容，不僅造成課時浪費(fèi)、學(xué)生上課也很乏味。”臺東六路小學(xué)副校長范欣是“合課程”的參與者和親歷者。她告訴記者，為了打破這一瓶頸，黨支部組建攻關(guān)團(tuán)隊，黨員教學(xué)先鋒帶領(lǐng)老師們查閱國內(nèi)外科研資料、反復(fù)論證實踐，歷經(jīng)兩年才完成了這個學(xué)科內(nèi)整合、跨學(xué)科整合和超學(xué)科整合的“合課程”。“多個老師上一堂課”的模式，不僅讓學(xué)生“大開眼界”，也讓老師們多了參與的樂趣。

黨組織檔案

青島臺東六路小學(xué)黨支部共有黨員39人。多年來，學(xué)校黨支部堅持“圍繞教育抓黨建，抓好黨建促教育”思路，充分發(fā)揮學(xué)校黨支部的戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒模范作用，曾獲得全國課外教育示范學(xué)校、山東省文明單位、青島市中小學(xué)德育工作先進(jìn)集體、青島市中小學(xué)十佳德育品牌、青島市先進(jìn)基層黨組織等榮譽(yù)稱號。（青島日報/觀海新聞記者 余瑞新）

責(zé)任編輯：管佳宇