幾載青春 幾載情誼

滾燙的青春需要紀(jì)念

不舍的情緒涌上心頭

作為青島理工大學(xué)人文與外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的第一屆畢業(yè)研究生

在畢業(yè)之際

191班的每位同學(xué)

都收到了來自班主任王振的

一份特別禮物

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這份用20天左右的午休時(shí)間

精心篆刻的專屬印章

方寸之間 盡顯師生情誼

每個(gè)邊款都是一首藏頭詩(shī)

實(shí)屬用心！

底部篆刻每位畢業(yè)生的姓名

蘊(yùn)含著研究生生涯的回憶

不變的姓名 新的身份

帶上印章 揚(yáng)帆起航

在新的人生旅程中

印下屬于你們的印記

郭家有小女

淑氣自生發(fā)

一任群芳妒

緣是向陽(yáng)花

李白將進(jìn)酒

雪后賞清柳

飛雁自南歸

光陰難留守

曲氏窈窕女

祖師親有語(yǔ)

琳珉出昆吾

乘風(fēng)游玉宇

張燈夜讀詩(shī)

夢(mèng)里學(xué)問織

瑤池得雅趣

文采勝楚辭

李家好兒郎

楊盧萬(wàn)人杰

胡家有女學(xué)業(yè)成

冬去春來念書聲

梅花堪耐酷嚴(yán)寒

東風(fēng)來時(shí)便得名

鐘氏出人才

翔博云天外

崔侯善彈棋

文可稱第一

璇璣初織錦

莫惜金縷衣

錢塘江畔是誰(shuí)家

漢江女兒全勝花

卿云衍冉翠碧天

奮勇前進(jìn)浪淘沙

王氏一小女

肖貌何穎悟

迪吉人世間

功成千條路

劉家有良珺

力耕當(dāng)及春

銘鼎功待立

崇儒引席珍

畢業(yè)印章的篆刻者是

青島理工大學(xué)人文與外國(guó)語(yǔ)學(xué)院191班的班主任王振（上圖）

他制作的畢業(yè)季限定印章

成為人外研191每個(gè)人的獨(dú)家記憶

對(duì)于這份篆刻禮物的初衷，來聽聽他怎么說：

“畢業(yè)之際，我想給學(xué)生們一份特殊的畢業(yè)禮物，希望他們畢業(yè)后依然能多讀書，每本書上能蓋上自己的姓名章；能夠堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，就像印章中的名字一樣。”

收到這份禮物的同學(xué)們

深受感動(dòng)，感觸良多

他們用文字表達(dá)對(duì)恩師的感謝

也表達(dá)了對(duì)這份情誼的不舍↓↓↓

李楊：

收到這份珍貴的禮物，我驚喜而又感動(dòng)，非常感謝老師過去對(duì)我們的指導(dǎo)和教誨，在今后的人生道路上，一定不辜負(fù)老師的期望，“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”。

郭淑一：

這份禮物讓我感受到了很多心意和期望，不由想起來兩年研究生生涯的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。當(dāng)我們?cè)谔魬?zhàn)面前猶豫不決時(shí)，老師會(huì)不動(dòng)聲色的推我們一把，“逼”我們迎難而上；當(dāng)我們?cè)诔煽?jī)面前洋洋得意時(shí)，老師又提醒我們回首來時(shí)路，切勿忘初心。無論是生活還是學(xué)習(xí)，老師對(duì)我們總是一如既往地關(guān)懷備至、春風(fēng)化雨，讓我們雖身處學(xué)校，亦感受到家的溫暖。離別之際，我們也想向老師獻(xiàn)上祝福，愿恩師身體健康，萬(wàn)事勝意，桃李芬芳，滋蘭樹蕙。

鐘翔：

收到老師的印章真的很感動(dòng)，而且那個(gè)印章上面都有我們的專屬藏頭詩(shī)，也包含了老師對(duì)我們班同學(xué)的一種殷切期盼，我們也會(huì)更好地記住老師對(duì)我們的教誨，要經(jīng)常“回望來時(shí)路”，才能“未來知去處”。

李雪飛：

我覺得老師禮物并非局限于禮物本身，更多的是寄托了老師對(duì)我們每個(gè)人的期待與關(guān)懷，研究生生活雖即將結(jié)束，但老師一直以來的叮囑將會(huì)伴隨我們一起開啟新的人生旅途。一朝沐杏雨，一生念師恩，我會(huì)銘記老師的諄諄教誨，揚(yáng)帆起航！

用一印章 讓愛延續(xù)

愿一印章 能夠陪伴你們

在未來的日子里乘風(fēng)破浪

親愛的畢業(yè)生們

愿你們

不負(fù)青春 不負(fù)韶華 不負(fù)時(shí)代

祝你們

海闊天高抒寫人生壯麗篇章！

（圖片|白梓辰 王振 視頻|王嘉宇 文字編輯|范凱倫 通訊員|賈舒文 曹玉潔）

責(zé)任編輯：楊海濤