他是學生們口中親切的 “何爸”，是健美操同仁眼中帶隊即獲獎的 “大魔王”，是年近古稀依然帶著學生們蹦蹦跳跳的何老師。 “眼睛看著花球，腿再往前伸一點。 ”“雙手舉起來，腳再抬高一點，對，很好。 ”日前，在青島50中的舞蹈教室里，記者見到了正在給啦啦操隊孩子們上課的何廣年。一身運動裝的他，性格開朗、為人熱情，舉手投足間矯健的身手，讓每一個第一次見到他的人絕對都猜不出他的年齡。

何廣年（紅衣）正在給學生們上啦啦操課。

帶隊參賽屢屢收獲大獎

今年67歲的何廣年是青島50中特聘的健美操、啦啦操老師，同時也是健美操國家一級教練員，青島市健美操協(xié)會特級裁判員，有多年帶隊參加青島市、山東省大賽的經驗。

提起自己與健美操的結緣，何廣年表示，那還得追溯到上世紀六七十年代，自己還在上學的時候。他告訴記者，當初許多歌舞團都會到各個學校去選拔人才，自己因為外形條件不錯，身體協(xié)調性較好被選中參加培訓，但是因為種種原因最終沒有從事相關職業(yè)。“后來畢業(yè)之后，我就在30中留校擔任體育老師了，學校可能也覺得我有一定的文體基礎吧，所以偶爾會讓我?guī)е鴮W生編排一些舞蹈節(jié)目，有時候也會排練一些健美操。 ”一來二去的，何廣年也就漸漸喜歡上了健美操這一項目，并積極自學，編排一些簡單的動作教給學生們。“以前的健美操不像現在，動作都很簡單，后來也是一種機緣巧合吧，漸漸地就開始帶領學生們出去參加健美操比賽了，到了上世紀九十年代，就開始專門教學生們健美操課程了。 ”

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30中、40中、4中、50中……幾十年的教學生涯里，何廣年走過了許多學校，而他所教過的學校，都設立了健美操、啦啦操特色課程，他所帶隊的學生也都在全市各種比賽中屢屢獲獎，取得優(yōu)異成績。“以前學校里學健美操的比較多，但是這幾年青島許多學校興起了跳啦啦操，許多小學、初中都陸續(xù)開設了啦啦操特色課程或是啦啦操社團。 ”何廣年告訴記者，如今在50中，已經形成了一種全校學習啦啦操、健美操的風氣，所有初一年級的學生，每周都會拿出一節(jié)體育課的時間專門學習啦啦操。“學習啦啦操也是一種很好的體育鍛煉方式，學生們都很喜歡這門課。 ”何廣年說。

健美操成學生升學捷徑

“現在的孩子基礎好、身體條件也比以往好多了，個子都長得很高，在上課的過程中，我也會有意地挑選一些特別不錯的孩子組隊參加比賽。 ”如今，何廣年可以說已經成為了青島學生健美操、啦啦操圈內“大魔王”一般的人物，只要是他的學生參加比賽，最后都會抱得大獎而歸。

“其實帶著孩子們出去比賽，不僅能提高他們的眼界和自信心，對于未來升學發(fā)展也是十分有益的。 ”何廣年告訴記者，中考的時候，多所學校都會有一定的健美操特長生名額，孩子們出去參加比賽，只要能拿著獎，在中考的時候就能取得一定的優(yōu)勢。 “可以說，這對我們這些學健美操的孩子提供了一條升學的捷徑。包括之前在40中、4中教學的時候，有一些平日里學習成績并不是特別突出的孩子，就可以通過特長生這種方式在升學過程中有了更多選擇和機會。 ”何廣年表示。

教學多年和學生成朋友

還有不到一周的時間，就要迎來一年一度的教師節(jié)了。“每年最讓我感動的日子又要來了。 ”何廣年說，每年教師節(jié)是作為一名老師最幸福的時刻，鮮花、短信、電話，孩子們的祝福都會如約而至。“有一個孩子特別讓我感動，現在他已經上高中了，前兩年教師節(jié)，他在微信上突然發(fā)給我一個紅包，并和我說‘何爸’教師節(jié)快樂，這是我的一點心意，請您收下。 ”說完這句話，記者發(fā)現面前這位年近古稀的老師已經紅了眼眶。 “孩子當時和我說，自己微信上只有這十幾塊錢，讓我一定要收下。我看到這句話的時候，真是特別感動，后來那天我上課的過程中，眼睛也一直含著淚。 ”何廣年表示，這么多年來，類似的感動不勝枚舉，不僅教師節(jié)的時候能夠收獲孩子的祝福，平日里微信上的噓寒問暖也從不間斷。

“我和不少學生都加了微信，他們經常會給我發(fā)個微信或者打個電話，問問我最近怎么樣？有的學生知道我腿不太好，隔三差五就問問我的身體情況，每次收到這樣的短信心里都暖暖的。”教學幾十年，迎來送往了一批又一批學生，但是如今許多學生依然和自己保持著良好的關系，有的還成為了“忘年交”，甚至被孩子們親切地稱呼為“何爸”，有些家長為此都吃他的“醋”。何廣年坦言這是教師這份職業(yè)帶給自己的自豪與快樂。

多所學校來回奔波授課

之所以能夠和學生們保持著亦師亦友的關系，何廣年也有著自己獨特的感悟。看到眼前這些十幾歲的學生，何廣年坦言已經是把他們當做自己家的孩子去對待了。“說實話，這些孩子也都不容易，年齡都不大，練習的時候也很辛苦很累，有的時候接近比賽了，他們會在學校里排練得比較晚，我就會讓食堂給準備些點心，別讓孩子們餓著。每次出去帶他們演出，我都會把各方面提前準備好，家長把孩子交給我了，我就得對孩子們負責。”將心比心，平等對待，何廣年對學生的照顧與體貼，學生們也都看在眼里，記在心中，平時生活中，有些不想和爸爸媽媽或者班主任說的話，反而會告訴“何爸”，把“何爸”當成自己的好朋友，主動來找他談心聊天。

隨著年齡不斷增長，何廣年也有過不再教課的念頭。“現在工作日的時間我?guī)缀醵疾婚e著，除了在50中給學生上啦啦操課之外，也有一些學校邀請我去給社團學生上課，每天幾乎都是在不同的學校來回奔波忙碌，時間長了，也慢慢有些吃不消了。”何廣年說，“說實話，看到這些孩子，我自己也舍不得，所以還是準備再教一段時間吧，等到真帶不動了的時候再說。”在何廣年看來，許多一開始調皮的孩子、不自信的孩子，在接觸了啦啦操、健美操甚至舞蹈之后，都變得越發(fā)自信、越發(fā)優(yōu)秀了，每當看到孩子自信的笑容,聽到孩子的捷報,獲得家長的贊譽時,何廣年就覺得，這才是自己做老師的意義。（觀海新聞/青島早報記者 劉文超 文/圖/視頻）

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