從黃海之濱的青島科技大學(xué)教授到掛職雪域高原的青海大學(xué)校長助理，從忙活管理與科研工作轉(zhuǎn)變?yōu)槿硇耐度胫η嗪Ｊ∶撠毠裕薪M部、團中央第20、21批博士服務(wù)團成員聶廣明博士，自2019年12月起到青海工作后，篤行“高海拔堅持高標準，謀發(fā)展堅持求實效”的工作理念，真心融入青海，實干發(fā)展青海，傾情奉獻青海。

近日，青海省召開脫貧攻堅總結(jié)表彰暨鄉(xiāng)村振興推進大會，聶廣明同志榮獲“青海省脫貧攻堅先進個人”榮譽稱號。他通過外聯(lián)內(nèi)聚、科技支撐、機制創(chuàng)新，努力匯聚優(yōu)勢資源，為脫貧攻堅添翼加速。

在聶廣明看來，做好省情調(diào)查研究是助力脫貧攻堅的前提。初到青海后，他就努力克服高寒缺氧的嚴酷條件，立即撲下身子、沉到一線，開展調(diào)研。不出幾個月，他參與編寫的調(diào)研報告、資政報告就得到了省委領(lǐng)導(dǎo)的肯定性批示，多篇對策建議在《青海日報》發(fā)表。

他還借鑒東部經(jīng)驗，積極探索推動壯大青海大學(xué)教育基金會的機制。撰寫提交的建議被省政府采納，并以財政廳文件下發(fā)，有效拓寬了青海省高校籌資渠道多元化來源。此外，他還積極聯(lián)系社會資源，爭取社會各界為青海大學(xué)捐資助教360萬元，為近1500名大學(xué)生發(fā)放獎助學(xué)金，有力支持經(jīng)濟困難大學(xué)生完成學(xué)業(yè)。

為進一步提高青海大學(xué)的科技成果轉(zhuǎn)化能力，他借鑒“青科大模式”，2020年注冊成立了青海省高校第一家資產(chǎn)運營和科技成果轉(zhuǎn)化平臺——青海大學(xué)科技教育集團有限公司（注冊資本5500萬元），打造了高校資產(chǎn)運營管理和科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化新平臺。

在此基礎(chǔ)上，他注重引進東部資源，推進青海省國家大學(xué)科技園建設(shè)，發(fā)揮科技園區(qū)力量助力脫貧攻堅和鄉(xiāng)村振興。青海大學(xué)國家大學(xué)科技園順利通過國家考核，大學(xué)科技園科技創(chuàng)新服務(wù)中心在青海省15家科技企業(yè)孵化器績效評價中獲得第一名，并成功獲批國家級科技企業(yè)孵化器；同時他指導(dǎo)大學(xué)科技園積極申報三江源生態(tài)專業(yè)化空間，獲得省級認定并成功推薦至科技部備案，為下一步助力鄉(xiāng)村特色產(chǎn)業(yè)振興搭建了新平臺。

作為一名高校教師，聶廣明心里時刻裝著學(xué)生們，關(guān)心著他們的衣食住行，惦記著他們的成長成才。他被青海大學(xué)和青海民族大學(xué)聘為“人生導(dǎo)師”，結(jié)對幫扶4名大學(xué)生和1名藏族高中生，個人為經(jīng)濟困難學(xué)生捐資3000元。面對2020年大學(xué)生就業(yè)困難的實際，他積極匯聚企業(yè)資源，協(xié)調(diào)青島科技大學(xué)和青海大學(xué)聯(lián)合舉辦了“青青相連”就業(yè)招聘會，提供就業(yè)崗位18000余個。他還一路長途跋涉，越過海拔4200米的高山，到果洛州藏文高級中學(xué)為400多名學(xué)生作“贏得未來”主題演講，寄語同學(xué)們志存高遠明確人生方向，靠真才實學(xué)扛起時代重任。

一年多來，聶廣明經(jīng)歷了艱苦不怕吃苦的鍛煉、缺氧不缺精神的修煉，也經(jīng)歷了舍小家為大家的磨煉、解難題辦實事的錘煉，始終把初心體現(xiàn)在工作中，把使命鑲嵌在行動上。為了能使自己在2020年的工作具有持續(xù)性，他積極響應(yīng)組織號召，毅然選擇留在青海繼續(xù)服務(wù)。目前，根據(jù)青海大學(xué)黨委安排，他正在籌建教育部鹽湖化工研究設(shè)施平臺，以解決鹽湖產(chǎn)業(yè)“卡脖子”問題，打造世界級鹽湖產(chǎn)教融合創(chuàng)新平臺。（通訊員 李粟）

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