從黃海之濱的青島科技大學教授到掛職雪域高原的青海大學校長助理，從忙活管理與科研工作轉變為全身心投入助力青海省脫貧攻堅，中組部、團中央第20、21批博士服務團成員聶廣明博士，自2019年12月起到青海工作后，篤行“高海拔堅持高標準，謀發展堅持求實效”的工作理念，真心融入青海，實干發展青海，傾情奉獻青海。

近日，青海省召開脫貧攻堅總結表彰暨鄉村振興推進大會，聶廣明同志榮獲“青海省脫貧攻堅先進個人”榮譽稱號。他通過外聯內聚、科技支撐、機制創新，努力匯聚優勢資源，為脫貧攻堅添翼加速。

在聶廣明看來，做好省情調查研究是助力脫貧攻堅的前提。初到青海后，他就努力克服高寒缺氧的嚴酷條件，立即撲下身子、沉到一線，開展調研。不出幾個月，他參與編寫的調研報告、資政報告就得到了省委領導的肯定性批示，多篇對策建議在《青海日報》發表。

他還借鑒東部經驗，積極探索推動壯大青海大學教育基金會的機制。撰寫提交的建議被省政府采納，并以財政廳文件下發，有效拓寬了青海省高校籌資渠道多元化來源。此外，他還積極聯系社會資源，爭取社會各界為青海大學捐資助教360萬元，為近1500名大學生發放獎助學金，有力支持經濟困難大學生完成學業。

為進一步提高青海大學的科技成果轉化能力，他借鑒“青科大模式”，2020年注冊成立了青海省高校第一家資產運營和科技成果轉化平臺——青海大學科技教育集團有限公司（注冊資本5500萬元），打造了高校資產運營管理和科技成果轉移轉化新平臺。

在此基礎上，他注重引進東部資源，推進青海省國家大學科技園建設，發揮科技園區力量助力脫貧攻堅和鄉村振興。青海大學國家大學科技園順利通過國家考核，大學科技園科技創新服務中心在青海省15家科技企業孵化器績效評價中獲得第一名，并成功獲批國家級科技企業孵化器；同時他指導大學科技園積極申報三江源生態專業化空間，獲得省級認定并成功推薦至科技部備案，為下一步助力鄉村特色產業振興搭建了新平臺。

作為一名高校教師，聶廣明心里時刻裝著學生們，關心著他們的衣食住行，惦記著他們的成長成才。他被青海大學和青海民族大學聘為“人生導師”，結對幫扶4名大學生和1名藏族高中生，個人為經濟困難學生捐資3000元。面對2020年大學生就業困難的實際，他積極匯聚企業資源，協調青島科技大學和青海大學聯合舉辦了“青青相連”就業招聘會，提供就業崗位18000余個。他還一路長途跋涉，越過海拔4200米的高山，到果洛州藏文高級中學為400多名學生作“贏得未來”主題演講，寄語同學們志存高遠明確人生方向，靠真才實學扛起時代重任。

一年多來，聶廣明經歷了艱苦不怕吃苦的鍛煉、缺氧不缺精神的修煉，也經歷了舍小家為大家的磨煉、解難題辦實事的錘煉，始終把初心體現在工作中，把使命鑲嵌在行動上。為了能使自己在2020年的工作具有持續性，他積極響應組織號召，毅然選擇留在青海繼續服務。目前，根據青海大學黨委安排，他正在籌建教育部鹽湖化工研究設施平臺，以解決鹽湖產業“卡脖子”問題，打造世界級鹽湖產教融合創新平臺。（通訊員 李粟）

責任編輯：楊海濤