今年3月以來，教育部陸續出臺中小學生手機、睡眠、讀物、體質、作業五項管理政策文件。5月20日，教育部召開全國中小學“五項管理”落實推進視頻會，深入解讀教育部出臺的“五項管理”文件精神。

為全面貫徹“五項管理”相關要求，近日，青島大棗園小學分別召開了學校中層及以上領導班子會議和全體教師會，引導全體干部教師充分認識實施“五項管理”的重要意義，并就此項工作進行了具體部署。

在上午的中層及以上領導班子會上，曲晶校長帶領大家解讀了“五項管理”的具體內容，強調領導班子必須認真學習，準確把握“五項管理”核心要義。曲校長要求，根據各自工作分工，明確管理目標，抓住工作重點，把管理責任進一步壓實，切實做到守土有責、守土擔責、守土盡責。同時要求，工作方法要得當，提高工作精準化、精細化水平，見到實實在在的成效。

下午，學校又召開了全體教師“五項管理”學習部署會，曲校長從意義、核心要義、工作實施等方面對“五項管理”的內容、具體要求、下一步的實施建議進行了細致的解讀，讓全體教師充分認識到：“五項管理”要求給學生減負，在現實條件下，減負的根本出路，在于深化教育教學改革，在教學內容、教學方式上不斷地有所改進、有所創新，提高教學質量，提升課程實效；“五項管理”涉及學校、家庭和社會等多個主體，需要厘清三方責任邊界的同時，還要加強合作，健全學校、家庭、社會協同育人機制……曲校長要求所有教師要不打折扣的認真貫徹和落實，全面保證學生的身心健康和學習質量。

“五項管理”的小切口，牽動著基礎教育關鍵領域的大改革。以小見方向、以小見責任、以小見情懷，是全面貫徹黨的教育方針、落實立德樹人根本任務重要載體和具體行動，從不同方面體現著、貫穿著正確的育人方向。

做好“五項管理”，促進學生健康成長，是教育系統的重大責任，也是解決廣大家長急難愁盼的有力舉措。立足新時代、新任務，我們將勇于應對新挑戰，全面深化教育領域綜合改革，切實增強學生的獲得感、幸福感、安全感。（通訊員 秦亮）

責任編輯：楊海濤