最近，“雙減”政策堪稱家長圈里討論熱度最高的話題。眼下的暑期正值校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開課“黃金期”，記者走訪發(fā)現(xiàn)，盡管從7月24日中央出臺“雙減”政策至今已10天有余，但因?yàn)榫唧w的執(zhí)行細(xì)則尚未落地，島城各教育校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)尤其是學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)仍然火爆。記者采訪學(xué)生、家長、校內(nèi)教師、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從業(yè)人員發(fā)現(xiàn)，“雙減”政策出臺后不少家長和校內(nèi)教師拍手叫好，認(rèn)為此舉將大大減輕學(xué)生校外課業(yè)負(fù)擔(dān)；但也有家長持觀望態(tài)度，甚至趕在政策落地前搶報(bào)新班。

探訪：正值暑期教培機(jī)構(gòu)人氣旺

3日中午11時(shí)30分，李滄區(qū)峰山路星光大道時(shí)尚購物廣場大樓內(nèi)，不時(shí)有學(xué)生結(jié)束了上午的課程，背著書包三三兩兩地離開。與此同時(shí)，更多的學(xué)生或獨(dú)自一人或在家長陪同下急匆匆地趕來，準(zhǔn)備參加下午的課程。記者注意到，地處李村商圈的星光大道一樓、四樓和五樓聚集了十幾家教育校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，既有美術(shù)、書法等興趣類教培機(jī)構(gòu)，也不乏學(xué)科類校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。記者趕到時(shí)正值上下午課程交接，幾乎每家機(jī)構(gòu)門外的休息區(qū)內(nèi)都有家長在等待。與此同時(shí)，也不斷有外賣小哥急匆匆而來，為上下午都有課的孩子送餐。

星光大道與青島第八人民醫(yī)院之間的小路上，坐落著青島學(xué)而思峰山路校區(qū)。記者注意到，此處堪稱整個(gè)星光大道教培機(jī)構(gòu)中的“人氣擔(dān)當(dāng)”，中午12時(shí)，校區(qū)內(nèi)有六七個(gè)教室里學(xué)生滿員。“對李滄的家長來說，應(yīng)該沒有人不知道這個(gè)地方吧。畢竟學(xué)而思和新東方這兩家最有名的學(xué)科培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都在這里有校區(qū)。”來送孩子上課李女士告訴記者，自己家住在東李，最近每天中午12時(shí)到下午14時(shí)30分，李女士五年級的兒子要在這里上150分鐘的課。“我們已經(jīng)很幸運(yùn)了，報(bào)得比較早，搶到了這個(gè)校區(qū)的課。他們班有的家長下手太晚了，等想報(bào)名的時(shí)候只剩市南那邊的班還有空位，還是下午3點(diǎn)到5點(diǎn)的課，天天下了課堵路上。”

據(jù)了解，作為每年教育校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開課的“黃金期”，暑假一直是島城各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)最熱鬧的時(shí)候。不僅教培機(jī)構(gòu)集中的星光大道內(nèi)熱鬧非凡，其他像臺東、寧夏路、新都心等校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“扎堆”的區(qū)域各機(jī)構(gòu)內(nèi)同樣火爆。每晚20時(shí)30分，位于中山路上的學(xué)而思培優(yōu)教學(xué)點(diǎn)，來接孩子下課的家長們以及車輛甚至?xí)紦?jù)一半車道。

人物：每天白加黑堪比“第三學(xué)期”

上午起床后先完成媽媽布置的語文閱讀和英語單詞打卡任務(wù)，緊接著去奶奶家吃飯；下午上數(shù)學(xué)課，晚上上物理課，直到21時(shí)之后才能回到家。這是初三學(xué)生家瑞之前兩周每天的日程。“6月底和7月份上半月沒有安排課，還跟著父母出去玩了一趟，從7月中旬開始數(shù)學(xué)和物理就開課了，兩周的課已經(jīng)結(jié)束了。媽媽又幫我報(bào)了新的物理班，所以現(xiàn)在物理改到了下午，晚上暫時(shí)就空出來了，我打算再讓媽媽給我報(bào)個(gè)數(shù)學(xué)班繼續(xù)加強(qiáng)。”家瑞告訴記者，自己這樣白加黑的日程在同班同學(xué)里并不算夸張，有的同學(xué)從7月到8月幾乎天天有課，還有的同學(xué)一天可以排到三門課。“相比這些很拼的同學(xué)，我已經(jīng)算是輕松的。”

“我從小學(xué)五年級開始幾乎每個(gè)暑假都是這么過的，也沒覺得太累。”盡管每天要上5個(gè)小時(shí)的培訓(xùn)課，甚至連飯也要在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里吃，但家瑞卻表示自己已經(jīng)習(xí)慣了這種節(jié)奏。“因?yàn)榇蠹叶歼@樣，我們幾個(gè)好朋友都是結(jié)伴報(bào)班的，傍晚也不回家，大家一起叫外賣或是在周圍吃個(gè)快餐，吃完回教室抓緊時(shí)間把下午課的作業(yè)做完。”

記者采訪多名學(xué)生和家長了解到，在小學(xué)高年級和中學(xué)生群體中，輾轉(zhuǎn)于各大學(xué)科類校外培訓(xùn)班早已成為很多孩子暑期生活的一部分。與很多人想像的不同，記者了解到，這些暑期課程很多并不是家長“逼”孩子去上，而是不少孩子主動提出需求，家長只負(fù)責(zé)掏腰包和接送。

新政：“雙減”出臺引發(fā)教培“地震”

長久以來，校外輔導(dǎo)被認(rèn)為是增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的重要原因之一，要求為孩子松綁的呼聲由來已久。7月24日，《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》出臺，要求規(guī)范校外培訓(xùn)（包括線上培訓(xùn)和線下培訓(xùn)），有效減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。文件中“重拳”打擊校外培訓(xùn)行為，在原有的嚴(yán)禁超標(biāo)超前培訓(xùn)、嚴(yán)禁非學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從事學(xué)科類培訓(xùn)、嚴(yán)禁提供境外教育課程等已有政策的基礎(chǔ)上，首次明確提出“校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得占用國家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假組織學(xué)科類培訓(xùn)”。

“雙減”政策也迅速引發(fā)了教培行業(yè)“地震”。教育培訓(xùn)尤其是K12學(xué)科類教育培訓(xùn)，這幾年無疑是發(fā)展最為迅速的教育產(chǎn)業(yè)之一，而對于這些主要針對小學(xué)高年級和中學(xué)生的學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)而言，法定節(jié)假日、休息日、寒暑假一直是開課最密集、生源最多、盈利最大的時(shí)段。以時(shí)間最長的暑假為例，各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不僅會延續(xù)之前的正常班，往往還會推出2周左右的暑期班、加強(qiáng)班和開學(xué)之前的收心班，部分機(jī)構(gòu)還有課程更加密集的夏令營。而“雙減”政策中不允許休息日和寒暑假開展學(xué)科類培訓(xùn)的新規(guī)，則無異于斷了主攻學(xué)科類校外培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)的最大“財(cái)路”。

反應(yīng)：不用再跟風(fēng)家長“松口氣”

“聽說取消校外培訓(xùn)最開心的大概就是我了，準(zhǔn)確地說，我們家里除了我媳婦其他人都拍手叫好。”張先生的女兒開學(xué)上五年級，但已有超過5年的英語校外輔導(dǎo)經(jīng)歷、超過3年的作文和數(shù)學(xué)校外輔導(dǎo)經(jīng)歷。“孩子剛上二年級時(shí)我媳婦就琢磨著給孩子報(bào)作文班、數(shù)學(xué)班，一開始我不同意，咱大人上5天班還得休息2天呢，何況是個(gè)六七歲的孩子？”張先生說，自己把孩子送去校外輔導(dǎo)班也經(jīng)歷了一番掙扎，一開始他堅(jiān)持只選擇孩子喜歡的興趣類非學(xué)科教育培訓(xùn)班，但后來去學(xué)校開了一次家長會，他才意識到“班里小孩真的幾乎都報(bào)班”，尤其是女兒數(shù)學(xué)考了幾次倒數(shù)后，妻子再也坐不住，堅(jiān)持給女兒報(bào)了培訓(xùn)班。每個(gè)周末和寒暑假，張先生夫妻倆、父母和岳父岳母都要分好任務(wù)，負(fù)責(zé)孩子上興趣類和學(xué)科類教育培訓(xùn)班的接送。女兒從最初的新奇到厭煩再到習(xí)慣，逐漸適應(yīng)了這種節(jié)奏，家里的老人也是一邊抱怨一邊堅(jiān)持接送。

記者采訪了解到，在給孩子報(bào)班教育校外培訓(xùn)的家長中，像張先生這樣跟風(fēng)的不在少數(shù)。“一個(gè)班里40多個(gè)孩子，超過一半在外面提前學(xué)了，人家考滿分你考96分就是后半截，這擱誰也受不了。”一名家長表示，自己給孩子報(bào)名參加校外培訓(xùn)完全是無奈之舉，是被其他搶跑的家長和學(xué)生倒逼出來的。如果“雙減”政策真能把所有的教育校外培訓(xùn)班全部叫停，所有的孩子真正回到同一起跑線，他“舉雙手雙腳贊成”。

擔(dān)憂：真正“拼爹媽時(shí)代”到來了？

比起大部分家長的歡欣鼓舞，也有一部分家長對“雙減”政策的到來憂心忡忡。“政策出來10多天了，青島這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)下一步怎么弄也沒個(gè)準(zhǔn)確說法，家長群里說啥的都有，老師卻一直說要等通知。真要是改成周一到周五上輔導(dǎo)班，那孩子每天得上到多晚啊？！白天上完課晚上再上，負(fù)擔(dān)不是更重？寒暑假我們大人上班，孩子誰來監(jiān)管？”王俐俐的孩子馬上上初一，這個(gè)暑期她豪擲一萬五，為孩子開了暑期和未來一學(xué)年的多門學(xué)科課程。7月24日新政出臺后，她火速又為孩子加了兩門課。“如果下學(xué)期線下課程改成線上，或是周末課程改成工作日上，那我們就不上了。所以我想著趁著現(xiàn)在政策還沒落地，先抓緊給孩子補(bǔ)一補(bǔ)，能上一節(jié)是一節(jié)。”

跟王俐俐一樣，臧女士也因?yàn)椤半p減”政策而憂慮不已。“現(xiàn)在我們班里成績好的，好幾位都是媽媽全職在家陪孩子的，時(shí)間和精力全靠上，我們這些雙職工還能靠校外培訓(xùn)彌補(bǔ)一下。要是沒了校外培訓(xùn)，像我和我老公這樣每天晚上八九點(diǎn)才到家，周末還要加班的雙職工家庭，孩子不就直接放羊了？”最讓她擔(dān)心的是，新政后自己的孩子無法上培訓(xùn)班，但經(jīng)濟(jì)實(shí)力更雄厚、父母資源更豐富的家庭，卻可能會轉(zhuǎn)而享受私教“上門教學(xué)”式服務(wù)，彼此之間的差距會進(jìn)一步拉大，那才是真正拼爹媽時(shí)代的到來。

說法：課后服務(wù)能否“吃好吃飽”成關(guān)鍵

《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》中，強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地作用，讓學(xué)校教育重回C位是。在從嚴(yán)治理全面規(guī)范校外培訓(xùn)行為之外，為了滿足不同學(xué)生補(bǔ)弱、加強(qiáng)和家長無時(shí)間看管等問題，還專門提出了提升學(xué)校課后服務(wù)水平，滿足學(xué)生多樣化需求。其中要求課后服務(wù)結(jié)束時(shí)間原則上不早于當(dāng)?shù)卣Ｏ掳鄷r(shí)間；對有特殊需要的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)提供延時(shí)托管服務(wù)；初中學(xué)校工作日晚上可開設(shè)自習(xí)班。

對于這一舉措，記者也采訪了多位校內(nèi)一線教師。“每學(xué)期開新課時(shí)，部分學(xué)科會出現(xiàn)一半孩子已經(jīng)學(xué)過的情況，這種情況對老師把握新課進(jìn)度還是挺有干擾的。像化學(xué)、物理這些學(xué)科，校外機(jī)構(gòu)往往不遵循學(xué)習(xí)規(guī)律，不從探究開始而是直接灌輸知識，讓孩子一下子就對這個(gè)學(xué)科失去了興趣。”一名初中化學(xué)老師告訴記者，自己對于叫停校外培訓(xùn)非常支持，但在提供課后服務(wù)上他卻持審慎態(tài)度。“對學(xué)生而言，每個(gè)孩子情況不同，初中自習(xí)班提供的內(nèi)容能不能滿足所有孩子，那些基礎(chǔ)好的孩子能否吃飽，這些都是關(guān)鍵問題；對老師而言，說實(shí)話初中老師現(xiàn)在幾乎是滿負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，再加上課后托管和自習(xí)班，老師的體力和精力能否跟上也是關(guān)鍵。”他表示，一旦老師在課后還要拿出精力來輔導(dǎo)和看管學(xué)生，勢必會影響老師日常備課和正常授課的精力和時(shí)間，對課內(nèi)教學(xué)質(zhì)量可能會有所影響。

而在小學(xué)老師看來，校內(nèi)提供優(yōu)質(zhì)課后服務(wù)的道路同樣“道阻且長”。“青島原來已經(jīng)實(shí)施了校內(nèi)課后托管，很多學(xué)校都經(jīng)歷了從教師和家長義工負(fù)責(zé)，再到購買服務(wù)校外托管機(jī)構(gòu)的過程，新政要求課后服務(wù)一般由本校教師承擔(dān)，這一點(diǎn)落實(shí)起來真的太難。”一名一線老師介紹，現(xiàn)在的校內(nèi)課后托管更多是“兜底”，有更高需求的家長還是會選擇校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和托管機(jī)構(gòu)來提供補(bǔ)弱、增強(qiáng)、提高等學(xué)科類服務(wù)和興趣班類服務(wù)；而一旦這部分學(xué)生也全部交付給學(xué)校，學(xué)校能否滿足家長和學(xué)生的個(gè)性化需求是個(gè)大問題。

風(fēng)向：遭遇“寒冬”不少機(jī)構(gòu)開始轉(zhuǎn)型

“前年疫情期間我們很多人覺得培訓(xùn)機(jī)構(gòu)遭遇了寒冬，很多機(jī)構(gòu)沒扛過半年的歇業(yè)期倒閉了；去年過年期間青島又叫停了校外培訓(xùn)，又有一些機(jī)構(gòu)關(guān)門了；但直到這次才是真正的寒冬。”島城一家主做初中段學(xué)科培優(yōu)的機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人告訴記者，從前年到今年他親眼見到了眾多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的關(guān)門，也一直和剩下的同行們咬牙堅(jiān)持，卻沒想到在這個(gè)原打算“扭虧為盈”的“黃金期”遭遇了真正的“寒冬”。“雖然山東的具體政策還沒出來，但看來叫停校外培訓(xùn)是大勢所趨，我們也正在考慮調(diào)整業(yè)務(wù)，下一步可能入校做校內(nèi)輔導(dǎo)或?yàn)樾?nèi)托管提供提高類課程是主要方向。”他表示，無論機(jī)構(gòu)如何轉(zhuǎn)型，裁員和員工待遇下降都是不可避免的。

記者采訪了解到，眼下有部分學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)已經(jīng)發(fā)布通知，將原來周末和假期的線上課程，時(shí)間調(diào)整為周中，也因此遭遇了部分家長的退課退費(fèi)。但截至目前，島城各校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)線下課程基本未受影響，原有的課程仍在繼續(xù)進(jìn)行。機(jī)構(gòu)、家長和學(xué)生都在等待“地方版”落實(shí)細(xì)則的出臺。（青島日報(bào)社/觀海新聞記者 王曉雨/文 徐常青/圖）

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