1、家庭會生病

教育界的專家指出：貧窮不會帶來教育的失敗，但精神的虐待一定會制造一個問題兒童。

讓孩子生活在精神的虐待中，就如同給她帶上了終生痛苦的枷鎖。很多家長把孩子的任性、不聽話、頑皮搗蛋歸咎在孩子身上，其實每一個問題兒童的背后，必有一個問題父母，這是鐵的規(guī)律。

孩子的問題，幾乎都是家長的問題，只是很多父母不愿意去看見自己的問題，總是想盡各種辦法修理孩子。

這樣的事情在我們身邊簡直是屢見不鮮。很多的家長，在心理咨詢的時候拉著自己的孩子，把孩子推到醫(yī)生面前說：“醫(yī)生，我孩子有XX毛病，你快給治一下，我們很著急?！?/p>

在現(xiàn)在這個社會中，很多家庭都生病了。然而大部分的家長治療家庭的辦法，就是不停的給孩子塞藥，大把大把地塞，企圖通過治療孩子、改變孩子來解決現(xiàn)狀。可實際上，在一個家庭中，孩子出現(xiàn)的任何問題，都是父母和家庭的問題。不管是心理上的還是生理上的。

2、孩子只是模仿者

在一個家庭里，孩子是最佳的模仿者，他們時刻以敏感于成年人三百倍的能力觀察、模仿父母的言行舉止。當父母的言行舉止、價值觀、教導是比較正向的，孩子的心理和行為就會往一個健康、向上的方向去發(fā)展。但當父母的言行舉止、價值觀、教導是不一致的、扭曲的，孩子就會產生很多的矛盾和問題。

我們每一個人的家庭，就像一個獨立的生態(tài)系統(tǒng)。有健康、也有疾病。

在我們的生活中，往往非常關注孩子的問題。并且認為孩子的問題就是孩子自己發(fā)生的。但在接受一系列的輔導之后，父母就會發(fā)現(xiàn)，所有孩子的問題，最后都是父母和家庭的問題。

如果母親忙于事業(yè)，整天在外奔波；或者這個母親的心智停留在少女時代，沒有從父母處獨立，帶著孩子寄養(yǎng)在自己的原生家庭里，那么由于母親沒有扮演她的角色，沒有在妻子和母親的位置上，家庭在關系的結構上就會出現(xiàn)空缺（真空）狀態(tài)。然而，家庭需要完整的婚姻，必須有人扮演跟父親平等的角色來維持婚姻關系。于是，女兒可能會成為媽媽的“代理人”。小小年紀就會承擔起家里的很多責任，甚至做起一家老小的“媽媽”。

當爸爸忙于工作而忽略婚姻和家庭時，就有孩子漸漸地走到父親的位置上去代替父親的角色，這樣的孩子會變成“超級負責人”或“代理父親”，失去童年，害怕親密關系。

如果一個家庭中有兩個或兩個以上的孩子，其中一個孩子會扮演可愛滑稽的角色取悅家庭成員（尤其是父母），這樣的孩子是減少父母摩擦的“開心果”。

還有一個孩子會在家中扮演“超人”“圣人”或者叫“英雄”的角色，在班里永遠是第一名、贏得榮譽、當選班長，這個孩子榮耀父母，為家庭提供面子。

也許會有一個孩子產生反社會行為，借著這些行為來表達父親（母親）隱藏在內心的對母親（父親）的憤怒。這個孩子也許是不學習、惹麻煩、多動、憂郁、自卑，他（她）的問題可能會轉移父母之間的沖突，甚至會使父母因為擔心他（她）而彼此親密起來。

獨生子女家庭往往由一個孩子反串所有的這些角色，由唯一的孩子承擔家庭的一切問題和需求，為父母而活。

當一個家庭生病了，一定會有一個或多個成員把家庭的病癥呈現(xiàn)出來。

而這個人往往是家庭中能量較弱的、敏感度較高的、年齡較小無力自我保護的那一個——我們的孩子。

3、孩子往往是家庭問題的“代罪羔羊”

有這樣一個案例：因父親家外有家，在父母瀕臨離婚的幾個月間，中學在讀的安靜、文雅、優(yōu)秀的女兒突然成績下滑、憂郁、輟學、自閉，最后離家出走并試圖自殺。

當母親因為女兒的狀況向父親示弱，父母二人協(xié)力來關懷女兒，并因為血緣關系難以割舍，經歷一系列事件之后，父親最終回歸家庭，女兒豁然痊愈，回到了正常的學習和生活軌道上。

另外一個案例：家庭中的兒子上中學時極其優(yōu)秀，初三下半年中考前幾個月，卻出現(xiàn)腹痛、腹瀉癥狀，無法正常上學。父母帶著他去各大醫(yī)院檢查，均未查出病因，無奈只好讓孩子休學，重讀初三。此時這個家庭的狀況是父親有關系親密的女友，常常在外留宿，母親極為苦惱。

當兒子莫名其妙的病癥影響中考和身體的成長時，父親開始回歸家庭并全力治療兒子，夫妻關系因齊心協(xié)力關照兒子而緩和。暑假過后新學期開始的時候，兒子復原了。這樣的孩子，便是家庭中的“代罪羔羊”?！疤孀镅颉蓖ǔＪ羌彝栴}的承擔者、“代理人”，而家庭也往往因為這個孩子的問題尋求治療，使家庭有機會面對真正的問題?？梢哉f，孩子為家庭提供了正面的犧牲、貢獻和服務。

孩子借著自己的問題行為來維系整個家庭的平和，他們寧可成為“問題兒童”，也要為家庭帶來一些幫助。而且，他們往往成功地做到了這一點。

4、健康的家庭里各司其職

在健康的家庭中，每個人扮演健康的角色。

父母扮演父母、互為夫妻，經營家庭系統(tǒng)。

男孩從父親身上學習如何成為一個男人、如何成為一個丈夫、如何成為一個父親；

女孩從母親身上學習如何做一個女人，如何成為一個妻子，如何成為一個母親。

子女都在家庭中學習如何與異性相處、如何面對接下來的親密關系與社會關系。

孩子在父母身上學習有關做人的一切，學習：

如何做個正常、健康、有價值的人；

如何與他人保持適當界線而不做逾越角色的事情等等。

一個健康的家庭里面，每個人各司其職，做好自己的角色，愛會從家庭中自然流動，孩子自然身心健康，其樂融融。

你同意作者的觀點嗎？你覺得你的家庭中有什么“病”？歡迎在評論區(qū)留言。

責任編輯：李慧