因為放棄誰都會啊，可以說是非常容易的事。

可是要堅持下去卻要足夠的耐力和勇氣。

怎么理解這個“適當(dāng)”，考驗著為人父母的智慧。

小小魚也報了鋼琴班，每周兩節(jié)課。

上了半個學(xué)期的時候，他跟我說：“爸爸，彈鋼琴太難了，我不想彈了?！?/p>

我拉著他小小的手，跟他說：“是呀，是不是用力彈的時候，手指會疼？”

“嗯！還要記很多的東西?！蔽夷芨杏X到他的壓力。

但我看不出他的反感，而是看到一個需要支持的孩子。

所以我跟他說：“再堅持幾年吧，到時如果你覺得不想學(xué)，爸爸支持你，但是你才剛剛開始彈，放棄的話就太可惜啦！”

“要幾年？”

“等你讀小學(xué)的時候再看，怎么樣？”

“好吧！”

之后他也沒有再跟我說不想學(xué)的話。

因為我理解他的心情，也給了他建議。

當(dāng)然，我也開始去學(xué)，做他的學(xué)生，一起學(xué)。

其次是好好把握這個度。

比如看一本好書，開頭也許平淡無奇，但你能堅持讀50頁的時候，也許就舍不得放下了。

看一部好的電影，開頭也不一定扣人心弦，但是看20分鐘的時候，往往會發(fā)現(xiàn)有了美好的收獲。

這個50頁和20分鐘就是度。

如果真的是一本沒有任何趣味的書或者一部爛片。

就不要逼著孩子去啃完。

在興趣的培養(yǎng)上，我也持這個態(tài)度。

因為適合孩子的，做起來會得心應(yīng)手，信心滿滿。

父母要努力陪孩子一起，找到適合自己的那扇門，然后堅持走下去。

03

如果孩子真的不想學(xué)，開始想盡辦法對抗，甚至偷偷放棄時，

那我們要冷靜下來，找到孩子不想學(xué)的原因。

不要跟孩子站在對立面，試著站在孩子的角度來考慮。

別急著去批評指責(zé)孩子。

甚至為此大發(fā)脾氣，是最無益的。

因為這只會增加孩子對學(xué)習(xí)的厭惡。

比如小小魚學(xué)習(xí)英語，有一段時間媽媽給他報了一個級別比較高的跟讀班。

每次跟讀的句子，他總是記不住。

媽媽教了幾遍還是不會，于是就火冒了起來。

一個在大聲責(zé)備，說他不認(rèn)真，剛教得也記不住。

一個在賭氣哭泣，說自己沒有不聽，是記不住。

后來我跟老婆說：“最近的學(xué)習(xí)任務(wù)加重，先給孩子一個過渡期，還是不要因為句子記不住而發(fā)脾氣，我們相互監(jiān)督?！?/p>

因為我不想孩子形成一種這樣的反應(yīng)：學(xué)英語就要挨罵，學(xué)英語是痛苦的。

這樣只會讓他形成陰影。

就好像我當(dāng)年學(xué)英語一樣，只要是上英語課，整個人都感覺不好了。

學(xué)習(xí)從來不是一件輕松的事，但我堅信可以變得有趣一點。

04

興趣和習(xí)慣的培養(yǎng)，比知識獲取更重要。

有的父母會說，辛苦學(xué)習(xí)，孩子會快樂嗎？

做自己喜歡做的事，再辛苦也會覺得快樂，難道不是這樣嗎？

我發(fā)現(xiàn)孩子們最喜歡做的兩件事就是“玩游戲”和聽故事。

四歲的時候，小小魚對認(rèn)字產(chǎn)生興趣，我就給他用象形文字的字卡，先看圖，再識字。

孩子會覺得很好玩。

喜歡認(rèn)字，就是覺得好玩。

另外還能讓他看懂簡單的故事書，有一種成就感。

喚起孩子興趣最好的辦法就是“游戲”+“故事”的方法。

激發(fā)孩子的內(nèi)驅(qū)力比單純的物質(zhì)獎勵要重要。

言傳身教更重要，你常常讀書，孩子也會愛上閱讀。

當(dāng)他對一切都充滿了躍躍欲試的學(xué)習(xí)沖勁時，興趣之門被打開，一切就好辦了。

當(dāng)孩子說學(xué)習(xí)太苦的時候，請告訴孩子：

沒有努力的幸福是不長久的，哪怕你想象的再美；沒有汗水的快樂也是不真實的?！?/strong>