青島日?qǐng)?bào)社/觀海新聞12月10日訊 上周，超銀學(xué)子剛剛在全國(guó)信息學(xué)奧賽（山東賽區(qū)）中取得優(yōu)異成績(jī)（連續(xù)五年金牌學(xué)校，信息學(xué)奧賽最強(qiáng)初中！），這周又有新的全國(guó)性比賽喜訊傳來：在第十八屆全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐大賽(簡(jiǎn)稱“NOC”)山東賽區(qū)決賽中，超銀中學(xué)、超銀小學(xué)的同學(xué)們從1000多支隊(duì)伍中脫穎而出，再創(chuàng)佳績(jī)，多位學(xué)生獲得一、二、三等獎(jiǎng)。
NOC大賽是經(jīng)教育部批準(zhǔn)的面向中小學(xué)生的全國(guó)性競(jìng)賽活動(dòng)之一，由中央電化教育館指導(dǎo)，中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)和中國(guó)發(fā)明協(xié)會(huì)主辦，也是全國(guó)開展信息技術(shù)教育以來，規(guī)模和影響最大的中小學(xué)信息技術(shù)普及活動(dòng)之一。
超銀學(xué)校連續(xù)多年出戰(zhàn)NOC創(chuàng)新大賽，每年都有不錯(cuò)戰(zhàn)績(jī)。很多同學(xué)也從比賽中獲得了很多收獲：
我利用空暇的時(shí)間一遍一遍地刷速度，從最初的40分鐘縮減至18分鐘，我的思路越來越清晰，手速越來越快，錯(cuò)誤率越來越低。在學(xué)校，中午快速吃完飯后馬上和同學(xué)們?cè)跈C(jī)房爭(zhēng)分奪秒進(jìn)行訓(xùn)練。回到家中，每天晚上寫完作業(yè)就坐在電腦前，堅(jiān)持兩個(gè)小時(shí)以上的練習(xí)。鉆研的時(shí)間總是那么枯燥、最初嘗試的結(jié)果總是失敗居多、與同學(xué)們探討交流時(shí)不免磕磕絆絆，是邵老師的全程陪伴，遇到困難不遺余力地鼓勵(lì)、具體操作細(xì)節(jié)一對(duì)一地指導(dǎo)、階段突破時(shí)地真誠(chéng)表揚(yáng)，讓我們能夠滿懷信心堅(jiān)持到底。我和隊(duì)友終于不負(fù)眾望、不辱使命，獲得初中組一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。為什么壓力能變成動(dòng)力，勝利時(shí)刻能如此喜悅，因?yàn)槔щy和挫折已經(jīng)慢慢成為了一種修練，讓我們成為永不退縮的人；因?yàn)橄嘈艌?jiān)持的力量，相信優(yōu)秀總會(huì)眷顧那些認(rèn)真付出努力的人。
——遲皓天
創(chuàng)新是大家最稀缺的思想，往往是別人說什么就是什么，我們要有自己的主見，懂得創(chuàng)新，學(xué)會(huì)創(chuàng)新。只要有了創(chuàng)新精神，那么我們定是能讓評(píng)委眼前一亮的，有新意的作品往往最抓人眼球，作品也容易拿獎(jiǎng)。經(jīng)過這次比賽，我看到了我自己，那懷抱著自信的自己，那個(gè)閃耀而強(qiáng)大的自己。我想以后，我也會(huì)帶著學(xué)習(xí)—思考—總結(jié)—?jiǎng)?chuàng)新的方法，繼續(xù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)前進(jìn)，相信自己總有成功的一天。
——李炳田
在過去三年中，超銀學(xué)校共有近百人次在NOC這項(xiàng)重量級(jí)賽事的各級(jí)別比賽中獲獎(jiǎng)。學(xué)校以“培養(yǎng)能適應(yīng)未來社會(huì)發(fā)展的人”為辦學(xué)使命，為了培養(yǎng)學(xué)生科創(chuàng)方面的特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，各校區(qū)先后成立了各類社團(tuán)，開設(shè)選修課，2019年又成立了超銀科創(chuàng)研究中心，科技名師工作室。在超銀師生的共同努力下，學(xué)校在科技領(lǐng)域結(jié)出累累碩果，在信息學(xué)、模型、編程、機(jī)器人、頭腦奧賽等各類科創(chuàng)賽事中屢屢收獲區(qū)、市、省、國(guó)家級(jí)等眾多獎(jiǎng)項(xiàng)，甚至走出國(guó)門，登上世界級(jí)大賽的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
獲獎(jiǎng)名單
FEG智能車
中學(xué)組
一等獎(jiǎng)
遲皓天 班榮聲
二等獎(jiǎng)
劉家鑠 馬嘉旭 三等獎(jiǎng)
張鈺宸 劉欣城
小學(xué)組
二等獎(jiǎng)
欒添越 高躍博
鄒 灝
編程貓
二等獎(jiǎng)
陳奕晟
三等獎(jiǎng)
夏宇軒
孫逸豪
互動(dòng)編程
二等獎(jiǎng)
孫海桐
張根滔
三等獎(jiǎng)
王 毅 郭增平
李炳田
指導(dǎo)教師：王興 邵林 宋丹丹
責(zé)任編輯：榮瀟
