想奶奶
新西蘭奧克蘭博通高中十三年級 李瑞軒
奶奶去世了。從小到大，奶奶把我視若珍寶，我跟奶奶最親。每次爸爸媽媽把我從奶奶家接回自己家，我都一萬個不愿意，因為想奶奶。我幫奶奶拿超市的海報，陪奶奶爺爺出去遛彎兒，
從小到大，奶奶家就是我的“避風港”，不論好事壞事，我都會第一時間跑去奶奶家。奶奶由于腿腳不便，總是會讓爺爺開著小蹦蹦車，到車站接我。
奶奶每每蒸了饅頭花卷，或是炸了蘿卜丸子、藕合、茄合，就會讓爺爺送到我家。每次跟奶奶在小區里遛彎，奶奶都會把我炫耀給她的朋友們：“這是俺孫子”。上了小學，奶奶搬到我家來住了。
初中，我到國外上學，奶奶那叫一個不舍啊，每天都會給我打電話。囑咐我學好了就回來，奶奶給你燉大骨頭吃。
我再也沒有奶奶了，那個瞌睡在沙發上陪我看電視的奶奶，那個愛給我留好吃的、藏零食、凍月餅的奶奶。奶奶愛用“宮燈的杏仁蜜”，愛用“上海藥皂”，還經常把藥皂塞在床頭的縫隙里，“防蟲還好聞”，奶奶還喜歡吃“呱嗒呱嗒小餅子”喜歡“便宜坊的鍋貼”，喜歡讓我給她揉揉腿……
這世上最疼我的奶奶走了，2021年1月4日，她離開了我。有幸得您呵護寵愛十七載，若有來生，愿您與我還做祖孫。
點評：作者通過細膩的筆觸，將奶奶對自己的疼愛和自己對奶奶的想念躍然紙上，情真意切，語言流暢，感人至深。
坐爬犁歷險記
福州路小學三年級（4）班 林墨晗
對孩子來說，雪是大自然最好的禮物。一場大雪過后，外面的孩子明顯多了起來。爸爸回家時帶回了一個爬犁，我興奮得半宿沒睡。
第二天一早湖面上滿是玩耍的孩子，許多孩子在坡上玩爬犁，坡上已經形成了幾條“雪道”。爸爸一手拽著爬犁，一手拉著我爬到了坡頂，爸爸說：“別急，一會兒我把住爬犁你再上，我哪能聽進爸爸的話，心早就似爬犁般放飛了。我一屁股坐上爬犁，還沒來得及調整姿勢，爬犁就開始向下滑。說時遲，那時快，爬犁越來越快，因為沒有坐正，爬犁偏離了“雪道”，爸爸在我身后瘋狂地喊著：“那邊有涼亭！ ”我一看，壞了！我正朝一個涼亭疾馳著，而我始終沒辦法調整姿勢。爸爸在后面歇斯底里地喊著什么，可耳邊的風聲呼呼作怪，我已經什么都聽不清了。我閉上眼，聽天由命，只聽“咣”的一聲，爬犁的一角撞上了涼亭的石樁，我原地轉了兩圈，栽倒在雪地上。爸爸隨后趕到，問我有沒有傷到哪，我笑笑說：“沒事沒事。 ”爸爸說：“虧你笑得出來，這石樁要是人撞上后果真是不堪設想。 ”
我倒吸了一口冷氣，其實笑容只是為了掩飾恐懼。以后，不管多心急的事，都要先聽聽大人的建議，“三思而后行”呀！
點評：作者抓住了雪后玩爬犁的場景，詳細描寫了自己的驚心動魄一幕，語言張弛有度，扣人心弦。
妙不可言的蛋炒飯
遼源路小學五年級（2）班 任慈恩
我最愛吃姥姥做的蛋炒飯，每當家人獎勵我的時候，姥姥就會做上一盤蛋炒飯來讓我大飽口福。
今天我數學考試得了95.5分！每次總是考70多分的我這次竟考出高水平。哈哈！我又可以吃蛋炒飯了！迎著撲鼻而來的香味，金黃金黃的米飯宛如一粒粒的小金豆豆。我迫不及待地沖到桌邊，拿起勺子不顧一切地往嘴里塞。啊！那美妙的感覺無以言表，那米飯在我嘴里盡情地游泳，一會浮上，一會沉下，那氣味在口中回蕩，那味道不咸不淡，妙哉！我幾乎都不舍得下咽了。
有一次，聞到了一股蛋炒飯的味道，引得我饞蟲又上來了，于是我沖上去就是一大口。突然臉上感到一陣刺痛。一睜眼，老爸正氣呼呼地揪著我的腮幫子說：”饞閨女，把你老爸的胳膊當蛋炒飯了吧！ ”我這才恍然大悟，原來是場美夢啊……
妙不可言的蛋炒飯，我對你真是情有獨鐘啊！不過為了健康，我還要與其他食物搭配著吃，但我決不會冷落了你。
點評：從文章可以看出作者十分喜歡吃蛋炒飯，并將吃蛋炒飯的細節描寫得具體生動，情感自然流露。
那一次，我真自豪
李滄區文昌小學四年級（2）班 楊瑞
今天，我們舞蹈隊去市北區參加比賽，在車上同學們既喜出望外也非常緊張，我手心里全是汗。
到了比賽場地，我們先上臺做演出前的模擬訓練。該我們舞蹈隊登臺了，我全身緊張，努力鎮靜自己。同學們辛苦練習舞蹈從夏天到秋天，就是為了這一刻為學校爭光。曲子響起，我們舒展手臂，輕點腳尖，每個動作都非常到位，同學們完全沉浸在音樂里，隨著樂曲翩翩起舞。
在學校等待宣布成績的那段時間里，我像揣了只兔子，心里惴惴不安，終于好消息來了：“文昌小學區賽第一名，市賽第二名！ ”同學們的辛苦付出終于開出了鮮艷的花朵。我從中收獲了珍貴的友誼，一分耕耘，就有一分收獲。
點評：辛苦的付出終將收獲成功的喜悅，作者將參加比賽的緊張與獲獎后的開心表現出來。
那一刻，我長大了
市實驗小學六年級（1）班 侯嘉浩
放寒假了，我迫不及待地拿出了自己心愛的樂高玩具。仔細地對照著圖紙，一塊塊拼接積木零件，眼看就要大功告成，兩歲的妹妹推門進來。只見她兩眼放光，高興得拍著小手。還沒等我反應過來，飛船已抓在她手里，幾個零件“啪啪”掉在了地上。妹妹把我的辛勤勞動成果毀于一旦。我漲紅了臉，緊皺眉頭，追上妹妹，想追回我的飛船。妹妹抬起紅紅的小臉，緊緊地把飛船護在懷里，眼睛里充滿了恐懼和不安，眼淚馬上就要掉下來了。我突然意識到自己嚇著妹妹了，趕緊蹲下來把她摟在懷里，輕輕地說：“別害怕，哥哥不搶你的飛船，幫你按上這幾個零件，好嗎？”我們同心協力，愉快地把飛船安裝完成。
就在妹妹破涕為笑的那一刻，我突然覺得自己長大了。因為我不再是那個只考慮自己的感受的小男孩，而是一個懂得心疼妹妹的大哥哥。那一刻，我真的長大了！
點評：作者講述了生活中的一件小事，情節刻畫細膩，語言真摯，把對妹妹的愛躍然紙上。
我愛看《尋寶記》
大學路小學三年級（3）班 王怡然
從小到大，媽媽買了很多書，其中，我最愛看的是《尋寶記》。這本書是采用漫畫的形式，以驚險刺激的尋寶故事為線索，介紹了全國各地的歷史遺跡、風土人情。
有一次，老師在課堂上提問：“哪位同學能介紹一下北京？”我的大腦快速運轉，想起《尋寶記》里面介紹的北京故宮、四合院、長城、鳥巢等。我立刻舉手發言，老師對我的回答非常滿意。課間，同學們都來問我：“你為什么知道得那么多？”我說：“是《尋寶記》告訴我的！”從此，同學們給我起了個綽號“尋寶迷”。
我和媽媽有個約定，考試成績優+，就會獎勵我一本《尋寶記》。期中考試，我語數英三科都在95分以上，拿到卷子，我心里樂開了花。一進門就大喊：“媽媽，你又要破費了，這次要獎勵我三本《尋寶記》。 ”媽媽開心地說：“你真是一個不折不扣的‘尋寶迷’。 ”
我太喜歡看《尋寶記》了，常常把自己代入其中，跟隨著尋寶隊在全國各地游歷、探險。從中吸取更多的知識。
點評：從文章看出作者是個喜歡讀書的“尋寶迷”，文章立意新穎，語言流暢，中心突出。
回憶
青大附屬中學2019級（10）班 張詩寧
春天，最后一個學期，原來仰視的老師，現在也可以看到他們頭頂的一根根白發。最后一個學期是五彩的、快樂的、辛苦的、傷感的。
那一年夏天的蟬鳴聒噪，窗外的枝芽瘋長，卻怎么也擋不住驕陽和我們懷揣著夢想的心。清晨的挑燈和深夜的讀書聲，伴隨著我們努力的時光。我趴在桌子上，時不時發發呆。老師精致的板書，同學打鬧的身影，在我眼前從真切到模糊。多年后的某個夜晚，是否還會想起青蔥年少。結伴去上課，結伴去食堂，結伴去學校對面的書店，慢慢地走著，憧憬著我們各自的未來。
窗外飛雪，望望窗外掛滿雪花的樹枝，陷入沉思。記得畢業那天同學們飽含深情，眼里噙著淚水，沒有過多的話語，只是熱情互相擁抱。六年，足以改變一個人，足以讓人留下無法遺忘的記憶。
點評：作者回憶了小學六年的美好時光，同學們和老師的音容笑貌歷歷在目，語言細膩，感情真摯，緊扣主題。
爺爺的愛
第二實驗初級中學八年級（13）班 許多
一天放學后，我被突如其來的一場降雨淋濕了衣服，回家后奶奶心疼地拿條毛巾給我擦臉。爺爺卻責備我，為什么不等雨停了，非要淋雨......
從小我就怕爺爺，他表情嚴肅，不像奶奶那樣和藹可親、問寒問暖。有一次，我沾沾自喜地打開書包，拿出那張考得不錯的試卷，贏得了奶奶的贊揚夸獎，但爺爺卻淡淡地說：“有什么可驕傲的，這是應該考的成績”。上中學后，周六回家，我幫奶奶干一些力所能及的家務活，爺爺買了只雞回來，并親自下廚給我做了一頓美味可口的飯菜。飯后，爺爺給我削蘋果。
爺爺的愛，不用語言表達，總是默默地用行動來表達。爺爺就是一棵樹，以堂堂七尺的海拔，遮一路風雨，庇護一家人的安康；爺爺是一縷陽光，溫暖了我的童年。
點評：文中爺爺的愛深沉而又溫暖，無聲無息卻又無處不在。文章最后一段表明中心，升華主題。
快樂的黑白世界
市北實驗小學六年級（2）班 李榮柏
我愛下圍棋，學習之余，腦子里想得最多的就是圍棋了。走進這個博大精深、奧秘無窮的黑白世界，我感到很快樂。
有一次我去沖擊業余三段，和一位棋藝高超的對手對局。我一招不慎，落入了下風。此后，我情緒一落千丈，忽然，我眼前出現了一個扭轉局面的大好機會！我先使出一套“組合拳”，再利用對方的弱點進行攻擊。他對自己的棋型極其自信，在我對他使出“必殺技”的時候他才幡然覺醒，于是他輸了。還有一次，我正在觀看一局老師和同學的指導棋。我看老師走出一步妙手棋，“好棋！ ”我猛然大叫。但同學卻不緊不慢地走下去，直到最后我才明白他的想法與我迥然不同。圍棋的奧妙就在此。
我愛下圍棋，它豐富了我的課余生活，讓我的生活更加快樂，我要努力練習棋藝，長大了成為一名圍棋大師。
點評：每個人的愛好不同，作者將自己對圍棋的喜愛通過幾個不同的場景展現出來，語言流暢，刻畫細致。（青島早報/觀海新聞記者 宋振濤 整理）
實習編輯：張琳
責任編輯：楊海濤
