最近，一份“關(guān)于防止男性青少年女性化的提案”，在微博被罵火了。

“防止女性化”這一措辭，好像女性化是社會(huì)公敵一樣，時(shí)不時(shí)就有人要出來反對(duì)一下。

很多人說，早該這么做了，“整天跟個(gè)娘們似的，算什么樣子？”

但也有人認(rèn)為，這是一種性別刻板印象。

男孩子就該陽剛、勇敢、獨(dú)當(dāng)一面，否則就是“娘炮”；

女孩子就該溫柔、賢惠、依附家庭，否則就是“男人婆”。

什么是男性該有的樣子，什么是女性該有的樣子？

很少人能說得清楚。

另外，防止青少年女性化，勢必要提到“缺位的父親”。

除了家庭以外，學(xué)校是否會(huì)把“增加男老師”這一項(xiàng)，當(dāng)成潛規(guī)則執(zhí)行？

這樣，女性在求職上，遭遇的歧視就更多了。

從回應(yīng)中看出，教育部本來應(yīng)該只是想讓青少年重視體育鍛煉，增設(shè)體育課程，擴(kuò)招體育教師。

只是，從這次微博的熱議中，我們?nèi)匀荒馨l(fā)現(xiàn)一點(diǎn)，那就是：

刻板性別印象，仍然是一種心理枷鎖，過了這么多年，它仍舊深深地讓社會(huì)為之焦慮。

01.

性別刻板印象，讓父母焦慮

看過一個(gè)新聞，和網(wǎng)癮學(xué)校一樣，“娘炮”也有學(xué)校。

一名8歲的男孩子，因?yàn)椴粔蜿杽偅患议L送進(jìn)了訓(xùn)練營。

只是因?yàn)檎f話小聲，性格內(nèi)向，就被當(dāng)成是重點(diǎn)改造對(duì)象。

改造的內(nèi)容，就是扎馬步，摔跤，體能訓(xùn)練，一旦他們因?yàn)樘弁春推v而哭泣，就要被體罰。

圍繞操場跑三圈，再哭加五圈，青蛙跳、鴨子步、通宵站崗......想讓他們記住“哭泣”的危害性。

順從就能放松，反抗就要受罰，留給他們的唯一出路，是像一顆盆栽那樣，被剪掉自己的根脈和枝葉，然后安放在狹小的、統(tǒng)一的、父母喜愛的觀景花盆里。

兒子特別恨媽媽，可是媽媽卻對(duì)兒子“不敢哭”這一現(xiàn)象，特別滿意。

自從結(jié)了婚，她就覺得自己的老公孤僻、內(nèi)向、懦弱，家務(wù)不做，孩子不帶，簡直是喪偶式育兒。

所以，她希望兒子必須“有個(gè)男生的樣子”。

可是，男生的樣子，是什么意思？

是指膀大腰圓，說話大嗓門，能動(dòng)手絕不爭論，能占便宜絕不尊重別人嗎？

是指不做家務(wù)，不尊重女性，喪偶式育兒，處處歧視比自己弱小的人嗎？

可見絕對(duì)不是的。

但在說出“防止女性化”“反對(duì)娘娘腔”的時(shí)候，可能很多人都未經(jīng)思考，什么才是大家期望的男子氣概。

總之，只要孩子能聽話，能按照他們的印象來成長就行。

我們花了這么多年，才明白性取向是天生的，那么我們還要再花多少年，才會(huì)明白女性特質(zhì)，是每個(gè)人身上都會(huì)有的一部分？

講真，最需要拯救的不是這些小男孩，而是那些天天想“防止女性化”的人。

不加辨別地反對(duì)一種性別特質(zhì)，是很危險(xiǎn)的行為。

02.

性別刻板印象，讓孩子焦慮

只期望一個(gè)人身體上“陽剛”，卻不尊重性格特質(zhì)，有時(shí)候會(huì)毀掉一個(gè)人。

美國從上個(gè)世紀(jì) 70 年代開始，就有了男孩危機(jī)。

他們認(rèn)為不陽剛的人是“娘娘腔男孩癥候群”，是一種可以根治，也必須治好的病。

5 歲的柯克·墨菲，就因?yàn)閺男【蜎]個(gè)男生的樣子，而被送進(jìn)了相關(guān)的實(shí)驗(yàn)機(jī)構(gòu)。

他喜歡玩女孩子才玩的娃娃，偷拿媽媽的化妝品化妝，還經(jīng)常模仿女孩子的打扮。

他的媽媽看不過去，就讓他參與了實(shí)驗(yàn)，希望他此后能像個(gè)正常男孩一樣生活。

研究人員準(zhǔn)備了兩張桌子，一邊是玩具刀槍、士兵，另一邊放著芭比娃娃、過家家的玩具，再讓媽媽和柯克進(jìn)去。

一旦柯克選擇了芭比那一邊，媽媽就要無視他；

如果他選擇了男性化的那一邊，媽媽就要及時(shí)摸摸他的頭，夸他是好孩子。

即使在柯克回家后，也必須繼續(xù)這種獎(jiǎng)懲訓(xùn)練。

一旦表現(xiàn)得女性化，就給紅色籌碼，表現(xiàn)得像個(gè)男孩，就給藍(lán)色籌碼。

最后藍(lán)色籌碼多，可以拿到糖果和其他獎(jiǎng)勵(lì)，紅色籌碼多，就是一頓毒打。

幾個(gè)月后，柯克像變了一個(gè)人一樣。他“正常”了。

可是這種正常，并沒有給他的生活帶來任何增益，反而使他越來越孤僻，越來越壓抑自我。

長大后的柯克加入了美國空軍，退役后又進(jìn)入了一家財(cái)務(wù)公司工作，過著大家眼里很陽剛、很順?biāo)斓纳睢?/p>

直到他 38 歲那年上吊自殺，家人才后悔莫及。

幼年時(shí)期的那個(gè)他從未被抹除，而是成為了他內(nèi)心最大的折磨。

不能成為自己，是他們最大的痛苦。

03.

完整的人，都是雌雄同體

在性別特質(zhì)的爭論中，人們常常把“表面陽剛”，當(dāng)成是最高的追求，但它其實(shí)，是一種心理層面上的期望。

也就是，有擔(dān)當(dāng)、有勇氣，敢于在責(zé)任來臨時(shí)挺身而出，也對(duì)他人的痛苦有同理心。

不管身體是否弱小，不管力量是否懸殊，都有“見義勇為且保護(hù)好自己”的勇氣和智力。

無論男性女性，都可以擁有。

教育，不應(yīng)該把人按著刻板印象里的男性，女性來塑造，而是應(yīng)該把人教育成一個(gè)人。

余世存在《人間世》中所說：

“最優(yōu)秀的男女雌雄同體，那些動(dòng)輒作踐女性或嘲笑男人的人，大概都是對(duì)自己的另一半缺乏同情的了解，他們終其一生也許活得熱鬧，但是孤獨(dú)。”

榮格曾經(jīng)指出，在男人偉岸的身軀里，存在著陰柔的女性原型意象（阿尼瑪 Anima）；

而在女人嬌柔的靈魂中，同樣藏著剛強(qiáng)的男性原型意象（阿尼姆斯 Animus）。

不存在完全陽性的男人，也不存在完全陰性的女人。

只不過成長過程中，我們都被家庭、社會(huì)和文化的教育所改變，慢慢將陰性 / 陽性那一面變?yōu)榱俗约阂庾R(shí)不到的存在。

但是，正是我們看不見的、意識(shí)不到的東西，才最能影響我們。

電影《社交網(wǎng)絡(luò)》中，扎克伯格性格孤僻、冷漠、害怕與人溝通。

不好意思打斷別人，也害怕公開演講。

但他的媽媽，并未對(duì)他的懦弱感到氣憤。

因?yàn)椴簧瞄L面對(duì)面溝通，他突發(fā)奇想，想創(chuàng)立一個(gè)可以在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行社交的網(wǎng)站。

這個(gè)時(shí)候，他羞澀、內(nèi)向、孤僻的性格不再是負(fù)累，反而令他能心無旁騖地醉心于工作。

而被稱為 Facebook 第一夫人、扎克伯格背后的女人的雪莉·桑德伯格，卻恰恰相反。

她優(yōu)雅，鎮(zhèn)定，健談外向，擅長指揮決策，從來不會(huì)因?yàn)楦顿Y者、媒體、客戶、員工打交道而感到筋疲力盡。

扎克伯格溫柔、細(xì)膩，不擅溝通，雪莉精明、強(qiáng)勢、野心勃勃。

這些和本身性別不太相符的特質(zhì)，反而成為了他們?nèi)松闹Α?/strong>