主人公：王溱 1956年出生 市黨政機(jī)關(guān)工作退休 1979年考入山東師范學(xué)院（今山東師范大學(xué)）

呼嘯而過(guò)的回憶，記錄下一代人渴求改變現(xiàn)狀與命運(yùn)的追求。

“1977年，聽(tīng)到恢復(fù)高考的消息時(shí)，著實(shí)激動(dòng)了一陣子，因?yàn)槟鞘嵌炖锫?tīng)到的‘春天’喜訊，怎能不興奮？ ”王溱回憶，然而當(dāng)周圍的人開(kāi)始摩拳擦掌準(zhǔn)備迎考時(shí)，他自己卻并沒(méi)有那么緊迫。“后來(lái)許多人都說(shuō)，知識(shí)改變了命運(yùn)，高考決定了人生，實(shí)際當(dāng)時(shí)人們并沒(méi)有那么高的眼界，也不會(huì)看到以后的前景如何，更多的人只是想改變所處的狀態(tài)，期望能變得好一些。 ”王溱坦言，比如他那在一家小集體企業(yè)工作的長(zhǎng)兄，再比如母親朋友那個(gè)在農(nóng)村插隊(duì)的女兒，還有那些一直在家無(wú)所事事的“待業(yè)青年”，擺脫不滿意或不甘心的境況，是他們更為迫切的第一要?jiǎng)?wù)。而王溱說(shuō)自己當(dāng)時(shí)剛剛頂替了母親在一所小學(xué)當(dāng)老師，而且臨時(shí)代替少先大隊(duì)輔導(dǎo)員工作，正“春風(fēng)得意”。

所以即使王溱在1977年冬第一次報(bào)了名參加高考，不過(guò)并沒(méi)有很用功地準(zhǔn)備。 “當(dāng)時(shí)也沒(méi)有什么復(fù)習(xí)資料，理工科還好些，公式、解題步驟方法等總有些抓手，但我考的文科主要仗著平時(shí)的積累。 ”王溱回憶道，那次高考盡管題目不難，但對(duì)基本沒(méi)正經(jīng)上過(guò)學(xué)的上世紀(jì)50年代中后期出生的人來(lái)說(shuō)，猶如一道知識(shí)鴻溝，有人能跨過(guò)去，有人就被阻擋住，王溱在那次高考中雖過(guò)了錄取線，也參加了體檢，但由于志愿報(bào)得過(guò)高，最后很遺憾沒(méi)有被錄取。不過(guò)后來(lái)得知，盡管總分不夠，但政治分?jǐn)?shù)居然全市第二，這也讓他對(duì)自己擁有了一點(diǎn)信心：還行。

周圍的人也挺理解：考不上明年再考。更多人說(shuō)：當(dāng)個(gè)老師多舒服，上什么大學(xué)啊……“今天這話聽(tīng)來(lái)似乎有點(diǎn)‘目光如豆’，其實(shí)當(dāng)時(shí)許多人并沒(méi)意識(shí)到高考對(duì)一個(gè)人命運(yùn)的重要性。更不會(huì)想到幾年后文憑會(huì)一躍成為 ‘寶中寶’，干什么幾乎都缺不了。 ”王溱在半年后第二次走進(jìn)考場(chǎng)，卻又與成功失之交臂：“這次敗得讓自己無(wú)地自容，地理居然只考了可憐的40多分。此時(shí)光陰雖然不過(guò)閃爍了百十多天，但人們的觀念卻發(fā)生了巨大變化。更多的人不再認(rèn)為考不考大學(xué)都一個(gè)樣了。大學(xué)生在人們眼里成了 ‘榜樣’‘佼佼者’‘未來(lái)之星’。”那時(shí)的王溱真正感受到了什么是壓力，尤其跟已經(jīng)在當(dāng)時(shí)山東海洋學(xué)院（今中國(guó)海洋大學(xué)）就讀的長(zhǎng)兄相處時(shí)，更感到自己的“矮小”和“淺薄”。

王溱告訴記者，一年后的1979年高考是自己最后一搏了，如果考不上，來(lái)年絕對(duì)沒(méi)機(jī)會(huì)了，因?yàn)閼?yīng)屆畢業(yè)生的實(shí)力跟社會(huì)考生不在一個(gè)平臺(tái)上。“那一年算是‘拼’了。我白天堅(jiān)持在學(xué)校教課，課間休息或者沒(méi)課的時(shí)候，就找間沒(méi)人的辦公室去復(fù)習(xí)。晚上還要去上高考輔導(dǎo)班，終于功夫沒(méi)白下，最后語(yǔ)數(shù)史地政的總分超出本科線不少不說(shuō)，原本劣勢(shì)的地理成績(jī)竟然一躍為全市第二。 ”王溱高興地說(shuō)道。由于當(dāng)時(shí)規(guī)定公辦教師只能報(bào)考師范類，王溱便選報(bào)了當(dāng)時(shí)的山東師范學(xué)院（今山東師范大學(xué)）并被錄取。 “四年后從大學(xué)門(mén)走出來(lái)，隨著職業(yè)的變化，整個(gè)生活也發(fā)生了預(yù)想不到的改變。后來(lái)我在想，假如當(dāng)初沒(méi)高考繼續(xù)在學(xué)校里工作，或許也會(huì)不錯(cuò)，但那不是我最想要的，也不是最期待的。 ”王溱總結(jié)道，是大學(xué)和知識(shí)，讓自己的人生變得更燦爛更美好。

高考片段2

上世紀(jì)80年代

那年雖有遺憾  重振旗鼓終圓夢(mèng)

主人公：周玉平 1963年出生 海軍航空大學(xué)青島校區(qū)高級(jí)工程師退休1982年考入海軍第一航空機(jī)務(wù)學(xué)校（現(xiàn)海軍航空大學(xué)青島校區(qū)）

周玉平曾在1981年參加高考，回憶那段五味雜陳的青蔥歲月，對(duì)他來(lái)說(shuō)，好似一段封塵的記憶，細(xì)節(jié)雖然模糊，但當(dāng)時(shí)的心境，卻沒(méi)有因歲月蹉跎而遺忘。記者的問(wèn)題，像打開(kāi)記憶箱子的鑰匙緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)，把周玉平拉回到那個(gè)令他心潮澎湃的年代……

“1977年，國(guó)家恢復(fù)高考的第一年，那一年我正上初二，看著意氣風(fēng)發(fā)的高三學(xué)子踏入全國(guó)高考的大門(mén)，我也期待著這一天的到來(lái)。”四年后，高考如約而至，考試前周玉平暗下決心，為了自己的未來(lái)，家人的期望，拼了！“那個(gè)年代，考上大學(xué)的意義非同小可，意味著工作、家庭都有了著落。 ”考前百日，周玉平所在的河北正定中學(xué)，緊張的學(xué)習(xí)氣氛彌漫在每一個(gè)角落。 “早晨3點(diǎn)，天還沒(méi)亮，就已經(jīng)能聽(tīng)到有人悄悄起床開(kāi)始背書(shū)，直到晚上十一二點(diǎn)，還有人偷偷在自己被窩里點(diǎn)燈苦學(xué)。”周玉平說(shuō)，當(dāng)時(shí)學(xué)校里的每個(gè)人，都知道高考意味著什么，學(xué)不學(xué)，怎么學(xué)，都是自己的事，自律這個(gè)詞，對(duì)那個(gè)年代的人來(lái)說(shuō)并不新鮮。

然而，高考是一場(chǎng)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的比賽，上世紀(jì)80年代初期的高考升學(xué)比例很低。 “沒(méi)能考上最理想的大學(xué)，現(xiàn)在回憶還是略有遺憾。 ”周玉平告訴記者，走出考場(chǎng)時(shí)，感覺(jué)發(fā)揮還算可以，理工科的分?jǐn)?shù)比較容易估算，周玉平大約算了一下分?jǐn)?shù)應(yīng)該能考上。然而那年全國(guó)各所大學(xué)的錄取格外嚴(yán)格，幾所重點(diǎn)高中的升學(xué)比例不到10%。雖然周玉平的成績(jī)超過(guò)了本科錄取線，但卻沒(méi)有被自己心目中理想的大學(xué)錄取。不想退而求其次的周玉平，雖然遺憾與理想大學(xué)錯(cuò)過(guò)，但他并沒(méi)有一蹶不振，反而找到了另一條出路：“一直有著參軍夢(mèng)想的我，帶著自己的成績(jī)，來(lái)到了海軍部隊(duì)。 ”周玉平告訴記者，正是部隊(duì)艱苦樸素的生活，讓他在這里一邊訓(xùn)練，一邊學(xué)習(xí)，在第二年的全軍統(tǒng)考中，周玉平以更加優(yōu)秀的成績(jī)考上了海軍第一航空機(jī)務(wù)學(xué)校（現(xiàn)海軍航空大學(xué)青島校區(qū)）。進(jìn)入大學(xué)校門(mén)后，周玉平繼續(xù)努力發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，探索新的平臺(tái)。后來(lái)，他來(lái)到青島，在這里成為中國(guó)人民解放軍海軍航空大學(xué)的一名高級(jí)工程師。

四十年的時(shí)光匆匆而過(guò)，如今退休后的周玉平告訴記者：“求學(xué)之路上，錯(cuò)過(guò)、遺憾都不算什么，勇往直前，不畏前路，才是高考帶給每個(gè)人最大的意義。”

高考片段3

上世紀(jì)90年代

父母在村里“豪橫”宴請(qǐng)親朋好友

主人公：張曉梅 1979年出生 高中教師 1998年考入山東師范大學(xué)

前兩天，看著學(xué)校里高三學(xué)生陸續(xù)離校了，看著他們躊躇滿志的身影，張曉梅不禁想起自己23年前參加高考的樣子。

張曉梅回憶，當(dāng)年中考時(shí)她放棄了還可以直接包分配的中專，選擇了奮斗拼搏三年后才能知道結(jié)果的高中，所以內(nèi)心背負(fù)著很大的壓力。 “我平時(shí)刻苦學(xué)習(xí)，高考前夕更是不敢松懈，每天下晚自習(xí)后借助月光和路燈再學(xué)習(xí)一會(huì)，吃飯時(shí)間都是奔跑著去餐廳，書(shū)桌上總是高高的一摞摞書(shū)本。 ”每一分，每一秒，對(duì)她來(lái)說(shuō)都彌足珍貴。因?yàn)楦呖迹撬梢愿淖兠\(yùn)、不用再像父母一樣務(wù)農(nóng)的唯一途徑。

“1998年高考時(shí)間是7月7日到9日，我是文科考生，高考考語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治和歷史。比較幸運(yùn)的是分在自己學(xué)校，萊西的一所高中考試，但是同樣也因?yàn)樽⌒８呖迹蜎](méi)有了父母的陪伴。 ”高考前一天晚上，張曉梅在宿舍里根本睡不著覺(jué)，翻來(lái)覆去地設(shè)想各種情況，很忐忑。 “終于熬到天亮，早上享受了學(xué)校專門(mén)為高三考生準(zhǔn)備的、平時(shí)沒(méi)有的自助餐，就那樣上了考場(chǎng)。 ”張曉梅清晰地記得，打開(kāi)卷子的那一刻，心立刻沉浸下來(lái)，沒(méi)有任何因?yàn)槭邘?lái)的困頓，沒(méi)有想象中的各種問(wèn)題，有的只是刷刷的答題聲。當(dāng)時(shí)沒(méi)有手機(jī)，沒(méi)辦法跟父母聯(lián)系，所有事情她都自己一人扛著，就這樣，順利完成了自己生命中的一次重要考試。 “現(xiàn)在想來(lái)，自己還是很堅(jiān)強(qiáng)的。 ”

張曉梅告訴記者，1998年的高考實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)分制度，跟現(xiàn)在實(shí)行的等級(jí)賦分有異曲同工之妙。她查到自己的高考總分（標(biāo)準(zhǔn)分）是704分，原始分多少并沒(méi)有告知，這個(gè)分?jǐn)?shù)在班級(jí)和學(xué)校名次很不錯(cuò)，“填報(bào)志愿的時(shí)候，父母建議我當(dāng)老師，在那個(gè)匱乏的、幾乎沒(méi)任何志愿填報(bào)信息可參照的年代，我接受了他們的建議。 ”因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)不錯(cuò)，所以等待錄取通知書(shū)的時(shí)間并不焦慮，最終張曉梅如愿被山東師范大學(xué)錄取，開(kāi)啟了一段新旅程。 “錄取通知書(shū)來(lái)的那天，父母特別開(kāi)心，他們很‘豪橫’地請(qǐng)了村里的親朋好友一起慶祝，恨不得大擺三天宴席，告訴所有人：我們家的姑娘是大學(xué)生！ ”張曉梅說(shuō)道，因?yàn)楫?dāng)時(shí)村里的大學(xué)生并不多，她還得到了紅包獎(jiǎng)勵(lì)，這也算是人生第一次賺錢(qián)。

現(xiàn)在的張曉梅成為了青島一所重點(diǎn)高中的心理教師。回想過(guò)往，她最感謝父母當(dāng)年堅(jiān)定地支持她讀高中，供她讀大學(xué)，更感謝那個(gè)始終堅(jiān)持和努力的自己。“高考是一段難忘的歲月，也是一種人生成長(zhǎng)的歷練，希望每一個(gè)經(jīng)歷過(guò)高考洗禮的人，前途更坦蕩，人生更光明！ ”張曉梅感慨。

高考片段4

本世紀(jì)00年代

非典時(shí)期高考 心無(wú)旁騖發(fā)揮

主人公：杜慧謙 1984年出生 律師2003年考入太原理工大學(xué)

“2003年的6月，非典、高考接踵而至，對(duì)那年的我們來(lái)說(shuō)，經(jīng)歷的是一場(chǎng)特殊的考驗(yàn)。 ”杜慧謙，如今是山東琴島律師事務(wù)所的合伙人律師。時(shí)針回?fù)艿?8年前，在山西太原市的一所中學(xué)里，學(xué)校大門(mén)緊閉，校內(nèi)的每個(gè)班里緊張嚴(yán)肅，每個(gè)學(xué)生都在抓緊最后的沖刺時(shí)間，爭(zhēng)取記住更多的知識(shí)點(diǎn)。

今天是2021屆考生高考的日子，想到這兒，杜慧謙告訴記者：“高考，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是一次成長(zhǎng)的考驗(yàn)，有了這一次的經(jīng)歷，人生會(huì)變得完整且意義深刻。 ”2003年3月，非典在全國(guó)爆發(fā)，距高考還有百余日，杜慧謙所在的學(xué)校為了保證全校學(xué)生以健康的精神面貌迎接高考，讓原本走讀的學(xué)生留校復(fù)習(xí)。全校保持半封閉式狀態(tài)，盡量不與外界接觸。 “從早晨五六點(diǎn)鐘開(kāi)始，班里的座位全部坐滿，雖然每個(gè)人心里都明白，當(dāng)時(shí)校外正非典病毒肆虐，但每個(gè)人還是盡量保證自己能在最后的幾天里做到心無(wú)旁騖。 ”

“最后沖刺的日子里，一方面要充分保證自己的優(yōu)勢(shì)科目盡量發(fā)揮正常，一方面也要在短板科目上找到最大的突破點(diǎn)。 ”回憶最后沖刺復(fù)習(xí)的那段日子，杜慧謙告訴記者，雖然大部分學(xué)生偏科的情況在所難免，但文科生只要做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，就能在最短的時(shí)間內(nèi)拿到更多分?jǐn)?shù)，取得理想成績(jī)。 “語(yǔ)文、英語(yǔ)、歷史、政治，這幾門(mén)是我的優(yōu)勢(shì)科目，為了盡量讓這幾門(mén)考到高分，最后的幾天里，我又把重點(diǎn)知識(shí)重新梳理，加深記憶。 ”對(duì)于相對(duì)薄弱的科目，比如數(shù)學(xué)，杜慧謙將占分比例最大的大題，拿出來(lái)重點(diǎn)突破，效果讓他信心大增。

轉(zhuǎn)眼百日沖刺一晃而過(guò)，趕考當(dāng)天，當(dāng)?shù)乜耧L(fēng)暴雨，惡劣的天氣給考生們又增添了一道關(guān)卡。 “馬路上到處都是積水，大風(fēng)吹得馬路邊的樹(shù)木東倒西歪，出行很是困難。為了保證學(xué)生按時(shí)到達(dá)考場(chǎng)，學(xué)校發(fā)車集體送考，這才保證了我們正常考試。 ”窗外，驟雨狂風(fēng)呼嘯；屋內(nèi)，考生安靜嚴(yán)肅。 20多天后，杜慧謙以超過(guò)本科線30多分的成績(jī)，成功邁進(jìn)理想的學(xué)校太原理工大學(xué)。

“去年，經(jīng)歷過(guò)新冠疫情后的高考生或許會(huì)和我們有同樣的感受，越是在困難重重的環(huán)境中，高考生越要拿出更多的勇敢和征服一切的精神去面對(duì)，經(jīng)過(guò)艱難考驗(yàn)的洗禮磨練，高考生定能振翅飛向更廣闊的天空。 ”杜慧謙說(shuō)。

高考片段5

本世紀(jì)10年代

“考神附體”收獲理想大學(xué)與愛(ài)情

主人公：孫承琦 1994年出生 市總工會(huì)掛職干部 2013年考入中國(guó)海洋大學(xué)

“人生就這么一次，拼一拼搏一搏，努努力使使勁就上去了，如果只顧著貪玩，可能就下去了，所以從這個(gè)意義上說(shuō)，高考仍然是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。”回憶自己的高考經(jīng)歷，孫承琦說(shuō)自己是一個(gè)“幸運(yùn)兒”。幸運(yùn)的他，在高考中取得了史無(wú)前例的好成績(jī)，也就此考上了理想的目標(biāo)院校，從而在大學(xué)時(shí)間收獲了更多知識(shí)、技能以及愛(ài)情等所有美好的東西。

孫承琦告訴記者，他的高中生活可能代表不了部分學(xué)霸的同窗們，而是相對(duì)愛(ài)玩的伙伴們的縮影。“那時(shí)候我在城陽(yáng)一所高中讀書(shū)，高一高二時(shí)感覺(jué)壓力還沒(méi)有那么大，所以少不了常常利用晚自習(xí)前后的時(shí)間偷偷溜出去上網(wǎng)。 ”孫承琦笑著回憶道，他愛(ài)玩、愛(ài)運(yùn)動(dòng)，也愛(ài)音樂(lè)，那段青春恣意的時(shí)間仿佛還歷歷在目，但很快就來(lái)到了高三。因?yàn)閷O承琦從小學(xué)薩克斯，音樂(lè)基礎(chǔ)比較好，所以到了高三，他嘗試走藝術(shù)生高考的“捷徑”。雖然文化課要求略微低了一些，但是藝術(shù)班里的同學(xué)們依然“嚴(yán)陣以待”。 “我記得那時(shí)，我白天在學(xué)校學(xué)文化課，中午時(shí)間趕緊跑到琴房練習(xí)，晚上還會(huì)繼續(xù)去輔導(dǎo)班學(xué)音樂(lè)，整個(gè)周末時(shí)間也是用來(lái)學(xué)專業(yè)。 ”整個(gè)高三上學(xué)期，孫承琦都是這樣在來(lái)回切換中度過(guò)。最終在藝考的嚴(yán)冬里，他收獲了許多學(xué)校的專業(yè)考核通過(guò)，“但我有一個(gè)目標(biāo)，一定要考上中國(guó)海洋大學(xué)。所以我沒(méi)想過(guò)其他音樂(lè)類院校，還是不能松懈，還是要繼續(xù)沖刺。 ”

高三第二學(xué)期回到綜合班后，孫承琦還記得當(dāng)時(shí)的班主任是地理老師，特別和藹，總是非常關(guān)心大家，即使對(duì)藝體生也一樣緊抓學(xué)習(xí)。所以他的地理成績(jī)也是最好的。“考試前，家長(zhǎng)、老師不再跟我們談學(xué)習(xí)，而是談未來(lái)規(guī)劃和理想，讓我們自己有動(dòng)力去做到最好，感覺(jué)越到最后越釋然了。”果真到了考場(chǎng)上的孫承琦，發(fā)揮了自己一貫心態(tài)好、關(guān)鍵時(shí)刻不掉鏈子的“作風(fēng)”，成了妥妥的“黑馬”，文化課比以往模擬考高出了近90分。

“我身邊有同學(xué)沒(méi)有經(jīng)歷高考，直接選擇出國(guó)留學(xué)了，還有的在出成績(jī)后轉(zhuǎn)而出國(guó)，也有的去參軍等，似乎可以有很多條路。”但是孫承琦不后悔自己的選擇，他經(jīng)過(guò)努力考上理想的大學(xué)，在大四時(shí)選擇入伍又圓了自己的另一個(gè)夢(mèng)。 “因?yàn)槲彝瓿闪俗约旱哪繕?biāo)，也收獲了現(xiàn)在的幸福生活。”去年剛剛結(jié)婚的孫承琦與妻子，正是從校服到婚紗的演繹。

高考片段6

本世紀(jì)20年代

疫情期間在家備考進(jìn)入考場(chǎng)超常發(fā)揮

主人公：曲子寰 2002年出生 大一學(xué)生2020年考入山東大學(xué)

現(xiàn)在在山東大學(xué)讀大一的曲子寰，剛剛在2020年參加過(guò)高考，“我的高考不太尋常，在歷次考試中，高考竟是我發(fā)揮最好的一次，雖然考試的時(shí)候也緊張，但不會(huì)有慌亂的感覺(jué)，真的是在從容不迫的答題中答出自己的水平。 ”曲子寰覺(jué)得這樣的感覺(jué)，來(lái)自青島一所高中三年的經(jīng)歷，來(lái)自獨(dú)特而新穎的培養(yǎng)模式，來(lái)自2020年的每一場(chǎng)困難，來(lái)自身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫暖。

如今回頭望，曲子寰最大的感受是他的高中三年并不像電視里演的、小說(shuō)里寫(xiě)的那樣枯燥乏味，每天埋在題海里遨游，而是真正的豐富多彩。 “我擔(dān)任過(guò)學(xué)生會(huì)許多職務(wù)，負(fù)責(zé)各種大活動(dòng)的舉辦，平衡工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，讓我學(xué)會(huì)了從容不迫。 ”他還清楚地記得，每當(dāng)遇到困難，老師的加油：“你能沖過(guò)去！ ”“沒(méi)關(guān)系啊，這些方面你已經(jīng)做得很好啦！不過(guò)那些方面還可以再改進(jìn)一下……”曲子寰深深感到，這不僅僅是簡(jiǎn)單的鼓勵(lì)，更是一種處事方式和心態(tài)的培養(yǎng)，在高考備考中，即使成績(jī)不穩(wěn)定，自己也不會(huì)有失落，而是努力讓自己變得更好，“所以我在真正面對(duì)高考的時(shí)候，沒(méi)什么負(fù)擔(dān)，也不會(huì)有多大壓力，而是放開(kāi)了寫(xiě)，答出自己的水平就可以了。 ”

由于2020年的疫情影響，很長(zhǎng)一段時(shí)間學(xué)生們都在家學(xué)習(xí)，曲子寰又跟別人有點(diǎn)不一樣，他的父母是醫(yī)生，所以大部分時(shí)間他都是一個(gè)人在家備考，少了父母的陪伴和關(guān)心。“那時(shí)候心態(tài)啥的都不管用，每天就是逼著自己去學(xué)習(xí)，去做事情。”曲子寰還記得得知高考延期那天挺 “崩潰”的，“突然回到再備戰(zhàn)一百天的感覺(jué)可不怎么樣，我下午一個(gè)人去打了籃球，自己偷偷掉眼淚，自己偷偷在外面摘下口罩呼吸，雖然有點(diǎn)可笑吧，但還挺有用的。 ”曲子寰笑道。

讓他印象最深刻的是，高考前在學(xué)校的最后一個(gè)晚上：晚自習(xí)放學(xué)之前，所有的辦公室都沒(méi)人，放學(xué)的時(shí)候卻看見(jiàn)每一個(gè)老師都拿著一大把熒光棒站在樓下等待。“離開(kāi)學(xué)校奔赴考場(chǎng)之前，還有老師給我們最后‘送行’，看到那樣的場(chǎng)景真的很開(kāi)心！”最讓曲子寰感動(dòng)的是，當(dāng)時(shí)與老師們一起說(shuō)了說(shuō)話，與同學(xué)相互鼓勵(lì)之后，一大群高三生結(jié)伴回宿舍，本以為那天晚上就這樣過(guò)去了，沒(méi)想到走到宿舍樓附近，就聽(tīng)見(jiàn)樓上有無(wú)數(shù)人在喊，一抬頭，原來(lái)四周五六棟樓的陽(yáng)臺(tái)上都站滿了高一高二的學(xué)弟學(xué)妹們：“學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐加油！”“高考必勝！”……現(xiàn)在回憶起來(lái)，曲子寰感慨那條路、那天晚上，不知道多少高三學(xué)子灑下熱淚，感受著溫暖與激情，硬核青春、奮斗無(wú)悔。（觀海新聞/青島早報(bào)記者 楊健 鐘尚蕾）

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