又是一年畢業(yè)季，今年22歲的閆航，曾經(jīng)是青島電子學(xué)校2014級9班電氣技術(shù)應(yīng)用專業(yè)春考升學(xué)班學(xué)生，2017年6月，他以679分的優(yōu)異成績摘得山東省電工電子類春季高考狀元的桂冠。目前，他即將進入山東師范大學(xué)物理與電子科學(xué)學(xué)院繼續(xù)研究生階段的學(xué)習(xí)。一路走來，閆航說他最想感恩的是他高中三年的班主任于淑環(huán)老師以及給他上課的該班高考輔導(dǎo)團隊的每一位老師。
研究生錄取后閆航（中）回母校看望老師，與當(dāng)時帶他的高考輔導(dǎo)團隊老師們合影，于淑環(huán)（左四）是班主任。
圓夢研究生感恩三年職校生活
前不久，獲悉研究生錄取結(jié)果的那天，高興不已的閆航第一時間撥通了他的恩師于淑環(huán)老師的電話。四年前，也正是在班主任于淑環(huán)和高考輔導(dǎo)團隊的教導(dǎo)下，他實現(xiàn)了自己一直以來的大學(xué)夢。
2014年，依然是六月的夏天，閆航以3分之差無緣普通高中升學(xué)，但是難過之時，心底的大學(xué)夢卻依然激勵著他不放棄。畢業(yè)不是結(jié)束，而是新征程的開始。“最終經(jīng)過比較，我選擇了青島電子學(xué)校的電氣專業(yè)班，因為將來有機會參加春季升學(xué)繼續(xù)讀大學(xué)，高一高二兩年時間于老師是我的機械課程老師，等到高三的時候，同學(xué)們有了不同選擇，于老師成了那時我高考班的班主任。”閆航鄭重其事地告訴記者，“沒有青島電子學(xué)校，就沒有我的今天，在那里度過的三年學(xué)習(xí)時光，學(xué)習(xí)氛圍非常好，同學(xué)們也都很團結(jié)，互幫互助，不僅教會了我知識，更多的是為人處事的道理，讓我在今后的生活中懂得做人。 ”
閆航分享道，當(dāng)時班里有一個傳統(tǒng)，就是每次下課老師都“走不了”。往往下一堂課的老師已經(jīng)來了，而上一堂課的老師周圍仍然圍滿了學(xué)生，“班里每一位同學(xué)的前期基礎(chǔ)和知識儲備其實都不同，但是面對差異性和個體性，于老師以及任課老師們都會照顧到不同水平的學(xué)生，總是十分愿意耐心解答同學(xué)們的問題。 ”閆航回憶。
考前“掉鏈子”有老師耐心陪伴
“難忘自己初入校園的青澀模樣，難忘師長的諄諄教誨，母校情，師長恩，不忘初心，不負當(dāng)年。”閆航說，15歲時進入青島電子學(xué)校，這份情誼如同一首深情的詩歌，悠遠而暖人心河。
在于老師的印象中，閆航活潑開朗、聰明好學(xué)、樂觀陽光，擔(dān)任學(xué)習(xí)委員、數(shù)學(xué)科代表的同時，體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、公益活動現(xiàn)場都有他的活躍身影，在三年穩(wěn)定保持成績?nèi)嗟谝坏诙耐瑫r，還成為了帶動班級前進的“小馬達”。但是，看似“開掛”的高中三年，也不是一帆風(fēng)順的。閆航還記得在高三春考技能考的考場上，他第一次“掉了鏈子”，當(dāng)時230分的總分，他所在班級5個學(xué)生考了滿分，平均分達到了218分，閆航卻只考出了216分，而這個成績會納入不久后的春季高考中，“我等于在春季高考前就落后了別人十幾分，所以心理上難免受到影響，一下子緊張焦慮了起來。 ”
于老師和高考輔導(dǎo)團隊的老師們，趕緊耐心地和他談話交流，“最讓我感動的是，于老師一直很相信我，好像那種相信就是沒有理由沒有條件，一直鼓勵我。 ”所以在那之后的兩個月時間里，閆航的狀態(tài)明顯變了，他在原來認真的基礎(chǔ)上更加較真，即使下課時間也依然坐在教室里認真?zhèn)淇肌＝K于，他在春季高考中總分考取了全省“狀元”，順利就讀山東交通學(xué)院。
老師們鼓勵指導(dǎo)未來求知路
前不久，一直心心念念想著再回母校看看的閆航，在考研“上岸”后終于輕松地回去了，“特別高興，跟當(dāng)時我們每個14級9班高考輔導(dǎo)團隊的老師都合了影，我們聊了特別久，我跟他們講我的大學(xué)四年時光，老師們也給了我很多接下來研究生學(xué)習(xí)的經(jīng)驗和具體指導(dǎo)，不斷激勵我。”閆航分享道，他見到了高三時的語文劉菊春老師，經(jīng)常犧牲午休時間不厭其煩地給每個學(xué)生一遍遍地輔導(dǎo)作文，“我的作文都改到3遍之多。”見到了數(shù)學(xué)劉文匯老師，他作為數(shù)學(xué)課代表，與劉老師也溝通交流很多，不管是學(xué)習(xí)還是其他事情，都喜歡與劉老師分享。見到了英語李建梅老師，一直堅持給學(xué)生們拓展英語知識，“指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)《新概念》英語，并親自督促、檢查，我經(jīng)常看到她高三總復(fù)習(xí)時，一吃完中午飯就給英語學(xué)科弱的同學(xué)補課。 ”見到了專業(yè)理論綜合王榮芹老師，“專業(yè)理論課分值高，學(xué)習(xí)難度大，為了高效提升我們的學(xué)習(xí)效果，老師專門制作完成了五門專業(yè)課的思維導(dǎo)圖。 ”
還有專業(yè)理論綜合閆琳琳老師、專業(yè)實踐綜合李世強、黃山老師……“老師們可以連續(xù)7天全天泡在實驗室里，和我們一起備戰(zhàn)高考，他們身上的兢兢業(yè)業(yè)，精益求精，無一不在潛移默化地影響著我。”采訪中，談起每一位老師，閆航都歷歷在目，一直不停地感謝著老師們，“我想對于老師以及所有任課老師說，謝謝你們！你們傳授給我的不僅是書本上的知識，更多的是做人的道理。 ”（觀海新聞/青島早報記者 楊健）
恩師對話
記者：像閆航這樣，職業(yè)學(xué)校的學(xué)生可以完成從中職生到本科生到研究生的華麗蛻變，您認為老師們主要起什么作用？
于淑環(huán)：閆航同學(xué)能夠取得現(xiàn)在的成績，既是他這七年來為了實現(xiàn)夢想而努力拼搏的結(jié)果，也是高中三年來教授他知識與技能，教育、幫助、引導(dǎo)他成長的高考輔導(dǎo)團隊老師們努力奮斗、通力合作、辛苦付出的結(jié)果。
記者：從教多年，看到畢業(yè)生們有了好的出路，您覺得作為一名職校的好老師最重要的是什么？
于淑環(huán)：我已經(jīng)從教26年，班主任齡也有22年，我認為一位老師最重要的是真心關(guān)心愛護這個學(xué)生，特別是對職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，要有耐心，對他們的個人行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)要從最開始一點點做調(diào)整，不放棄任何一個孩子。其次，老師要善于了解每個孩子的特點，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，讓孩子們收獲成就感、自信心，不停鼓勵和引導(dǎo)他們。
責(zé)任編輯：單蓓蓓
