說謊往往會被人認為是不光彩的行為，尤其是小孩子說謊，家長更是擔心孩子會養成撒謊的習慣，生怕孩子學壞了。

比如孩子遇到陌生的培訓班“老師”攬客便留了個假名，這背后除了有不愿意參加的原因之外，也有孩子對陌生人的一個判斷，進而采取的以“說謊”的方式拒絕。但是很多孩子年紀很小也會不自覺地說謊，到底是怎么回事？有關專家解析了幾種孩子愛撒謊的原因。

01.

理解性心理錯位

強強是個調皮好動的孩子，看到一個小朋友帶來的“機器貓”很好奇，一把搶過去自己先玩起來，那個小朋友哭哭啼啼地找老師告狀了。

老師把強強叫到一邊溫柔地說：“搶小朋友東西是不對的，下次改了還是好孩子?！边?？老師表揚我是好孩子了，強強心里這個美??！回到家馬上把這個消息告訴了媽媽，而搶小朋友玩具的事情反而忘得一干二凈了。

分析：年紀較小的孩子對客觀事物的認識不足而產生了心理錯覺，從而說出了與客觀事實不符的話。就如同故事中的孩子，把老師的客觀評價當成了表揚，出現“撒謊”現象。建議不要打擊孩子的積極性。對于這類“說謊”現象，家長不能操之過急，應該幫助孩子分析成人的話的真正含義，消除孩子的模糊認識。

02.

受成人言行影響而撒謊

王阿姨打電話約媽媽出去吃飯，媽媽說她生病了去不了。不對呀，媽媽沒有生病啊?！皨寢?，你哪生病了啊？”我話還沒有說完，媽媽就伸出手指“噓”讓我別出聲。一天晚上，鄰居小朋友打電話讓我出來玩，我就告訴她我生病了。媽媽說：“小孩子不許說謊！”我沒說謊啊，媽媽上次就是這樣和阿姨說的啊。

分析：幼兒模仿能力很強，成人在社會交往中一句漫不經心的謊話都可能被孩子模仿。如果父母經常當著孩子的面說些小謊話，以后孩子遇到類似的情況就會說謊。建議父母要反思自己的言行，身教勝于言傳。當父母告訴孩子要說“實話”時，要反思自己是否給孩子樹立了良好的榜樣。在此基礎上修整自己的言行。另外，許諾孩子的事情就要認真履行，如果不能兌現要向孩子說明理由，取得孩子的理解。

03.

為取悅父母而撒謊

媽媽總是當著我的面夸鄰居家的小姐姐能唱會跳、長得漂亮，她從來不夸我，在媽媽眼里我這也不好、那也不好。今天幼兒園里老師教我們剪小紅花，我偷偷地把一朵小紅花塞到了口袋里。回家后我告訴媽媽，今天我的表現好，老師獎勵了我一朵小紅花。媽媽夸我真是個好孩子，我心里美滋滋的。

分析：有些家長對孩子的要求很高，如果孩子表現得好就會很高興，滿足孩子的一切要求，如果孩子沒有達到期望就會訓斥孩子，長此以往，孩子為了取悅父母就會說謊。而父母如果不了解情況，讓孩子撒謊成功，嘗到了甜頭，會強化孩子的說謊行為。面對孩子這樣的說謊行為，家長要檢查自己對孩子的要求是否得當，期望是否合理，適當的期望是孩子進步的動力，但如果期望超出了孩子的承受范圍，就會讓孩子形成心理壓力，導致不良行為的發生。（來源｜求是心理咨詢）

責任編輯：李慧