編者按:高爾基說“書籍是知識的源泉。”一個有底蘊的現代社會,應該是一個閱讀社會;一所有魅力的學校,應該是一所散發著書香的學校。近年來,青島市各學校多角度拓寬學生閱讀領域,多方式推廣學生閱讀路徑,多形式開展學生閱讀活動,全方位營造書香氛圍,讓書香為學生成長注入力量。在世界讀書日來臨之際,為了展示成果,總結經驗,青報教育在線聯合觀海新聞客戶端推出《書香校園系列報道》,展示學校“書香社會”建設成果、讓更多孩子學會閱讀、愛上閱讀。

“學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎……”每天清晨,朗朗的誦讀聲總會回蕩在青島虎山路小學的樓宇之間。學校語文教師孫榮利用早讀的20分鐘,帶領學生誦讀《論語》中的一章,三年來該班學生已經誦讀了有100遍,班級里有三分之一的學生已經能夠全文背誦。

熟讀成誦
經典浸潤童年
孫榮非常注重培養學生熱愛中華傳統文化的感情,從2014開始她便帶領學生誦讀經典作品,她表示,現在的孩子接受國學經典的機會比較少,身上焦躁之氣明顯,誦讀經典能夠提高其文化涵養,打下人文底蘊。“《論語》總共二十章,我目前所帶班級從三年級開始誦讀《論語》,每天早讀誦讀其中一章,三年下來了每個學生讀了有100遍,其中有三分之一的孩子已經能夠全文背誦。”孫榮說,“除了讀《論語》,我們還讀《大學》《道德經》等經典,站隊放學的時候,只要一個同學起頭,大家都能跟著背誦起來。”

這種誦讀活動得到了家長們的高度認可,史女士說:“小學階段是孩子性格和觀念形成的關鍵期,這可以為他們今后的成長打下良好的基礎。”“自從誦讀經典后,孩子自信心明顯提升了,遇到問題也更冷靜了,有時跟她交流中,我發現她經常運用《論語》的語句,這讓我十分驚喜。如果不是老師的堅持不懈,孩子不會有這么明顯的變化。”家長王女士深有感觸地說。
繽紛讀書節
徜徉書海樂無窮
其實,不只是孫榮的班級,在虎山路小學處處可以品味到書香。每到3月中旬,學校讀書節準時拉開大幕,至今已舉辦八屆,這已成為學校的一項特色節日,在“我是小小朗讀者”中,學生用稚嫩的童聲傳遞詩詞和美文;在“我是詩詞小達人”中,學生進行著一場智慧的比拼;在“我是小主播”中,書香每天中午透過學校電視臺傳入每個班級、每個孩子的心中……這些豐富的活動在校園里營造了濃厚的閱讀氛圍。

其中,班級誦讀展示是每年讀書節的必備曲目,舞臺上,有的班級身著漢服,美美地吟誦《蒹葭》《木瓜》等詩經名篇;有的班級衣袂飄飄,琴瑟和鳴,淺唱《江南》等詩詞;還有的班級上演舞臺劇,將經典與生活生動結合,令人回味無窮,極大地促進了學生的閱讀熱情。


書香潤澤童年,雅言啟迪人生。虎山路小學校長隋玉華表示,學校將繼續把閱讀活動深入學生學習和生活中,營造濃厚的書香氛圍,幫助學生養成良好的閱讀習慣,讓學生在閱讀中遇見美好,在交流中凝聚力量,在感悟中織夢未來,讓經典書籍真正成為學生靈魂上的“故人”,精神上“至親”。(青報教育在線記者 于濤)
責任編輯:楊海濤