四個月前,青島地鐵1號線滄安路站發生驚魂一幕,六旬男乘客突發心臟病倒地,青島地鐵工 作人員快速響應,通過心肺復蘇、AED及時救助了這位乘客的生命。近年來,諸如此類的新聞每年都有發生。作為中學生,遇到有人突然倒地、心臟驟停,我們該如何當個理智的施救者?10月14日 ,由青島市衛生健康委和青島晚報聯合主辦的“健康教育進學校”公益活動走進青島市第七中學, 青島婦女兒童醫院兒童急診科主任、兒童創傷中心主任徐迎軍團隊擔當嘉賓,面對面向師生傳授急救錦囊。當天,共有超31萬人次線上收聽觀看了本次 “云上”健康教育課。
徐迎軍主任在青島七中開講急救知識
種下科學施救的“種子”
“在日常生活中,同學們有沒有遇到過需要急救的情況?”青島婦女兒童醫院兒童急診科主任 、兒童創傷中心主任徐迎軍擔當主講人,拋出第一個問題后立刻引發了同學們的熱烈討論,很快有同學舉手,“有一次上課,有同學被東西卡住了,是老師用海姆立克法把他救過來的。”“很好, 什么是海姆立克法你知道嗎?”“知道,在肚臍上方兩指處,握緊拳頭用大拇指頂住腹部,另外一 只手抓住握拳的手,用力向上擠壓……”“非常好!”精彩的一問一答,讓現場的同學們對心肺復蘇、海姆立克法等急救知識充滿了好奇。 結合豐富的臨床經驗和扎實的理論知識,徐迎軍主任開始深入淺出地介紹在面對心臟驟停、異物窒息等緊急情況,如何做一名勇敢且理智的施救者,在學生們的心里種下科學施救的“種子”,讓他們能夠在力所能及的范圍內伸出援手、挽救生命。
結合臨床實踐傳授急救錦囊
手把手體驗領會急救要領
心肺復蘇簡稱CPR(Cardio-Pulmonary Resuscitation, CPR),是心臟驟停后,為使循環、呼吸和腦功能恢復而采取的一系列緊急搶救措施。常規心肺復蘇的三個基本步驟可歸納為CAB:C是指 胸外按壓(compression),按壓部位為兩乳頭與胸廓連線的交點,需連續按壓30次;A是指開放氣 道(airway),在患者平臥的情況下,解開頸部紐扣,清理口鼻內異物,使患者仰頭抬頜;B是指人工呼吸(breathing),開放氣道后,應立即進行口對口人工呼吸,將氣通過口腔吹進患者肺部 。“同學們一定要牢記心肺復蘇的‘CAB’。”徐迎軍主任一邊介紹急救理論知識,一邊歸納總結急救實操過程中的動作要領。隨后,部分同學來到模擬人面前,在徐迎軍主任團隊成員閻志程、梁慶賓、李雷醫生的幫助下,手把手體驗心肺復蘇術。通過一次次糾正動作,同學們對心肺復蘇等有了更加直觀的了解,現場“急救”有模有樣。
學生體驗心肺復蘇術
積極行動推廣急救知識
“上一次了解急救知識還是上小學的時候,當時第一次聽說救命神器AED。”青島七中初一六班學生蔣若舉參加了本次“健康教育進學校”公益活動后收獲滿滿,“如果路上遇到有人心臟驟停 ,現在我知道該保持冷靜和理性,立即撥打120,同時配合大人一起積極施救,做心肺復蘇、取AED 。”
學生學習心肺復蘇術
當天的公益活動結束后,青島七中的同學們用熱烈的掌上感謝徐迎軍主任團隊的傾囊相授,大家對如何面對急救、如何有效施救有了更深的了解。據徐迎軍主任介紹,在推廣急救知識方面,他的團隊成員一直在路上,當天李雷、閻志程兩名醫生專程從市婦兒醫院城陽院區趕來,把工作的疲 憊暫丟一旁,耐心細致地為同學們講解急救動作要領。“心肺復蘇、海姆立克法是非常實用的急救知識,我們愿意通過公益行動傳授給更多的大人、孩子,希望在危急時刻他們不是旁觀者而是理智 的施救者。”
部分學生和徐迎軍主任團隊合影
觀海新聞/青島晚報 記者 于波 孫瑞涵
責任編輯:小魚