12月20日，青島迎來一場降雪。當(dāng)天，超銀學(xué)校一位體育老師向數(shù)學(xué)老師“霸氣”借課，帶領(lǐng)孩子們打雪仗，這個(gè)短視頻立即走紅網(wǎng)絡(luò)。當(dāng)孩子們得知原本的文化課要改成體育課，并且上課內(nèi)容還是打雪仗時(shí)，激動得起立鼓掌歡呼，歡樂的氣氛也感染了屏幕外的網(wǎng)友，引得眾多網(wǎng)友紛紛點(diǎn)贊、評論。“體弱多病的體育老師終于硬氣了一回。”“美好的童年有這位優(yōu)秀老師的一份功勞。”“這節(jié)體育課能記一輩子。”據(jù)了解，當(dāng)日除青島超銀學(xué)校外，青島新世紀(jì)學(xué)校、青島十九中、海信學(xué)校也紛紛調(diào)整上課內(nèi)容，讓孩子們上了一堂“冬日限定”的玩雪課。

體育老師借課帶領(lǐng)孩子打雪仗，為何值得點(diǎn)贊？分析視頻下方的評論內(nèi)容不難發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)友一方面肯定了體育老師主動作為，另一方面也是對這位體育老師善于抓住下雪時(shí)機(jī)打造趣味體育課的創(chuàng)意表示贊許。這恰恰符合現(xiàn)階段孩子與家長內(nèi)心對教育改革的期待。

曾幾何時(shí)，在“唯分論”的教育環(huán)境下，體育課頻頻被主課占用。令人欣慰的是，青少年體育運(yùn)動越來越受到重視，讓體育課回歸正軌已經(jīng)成為當(dāng)下的社會共識。去年新修訂的《中華人民共和國體育法》更是明確提出“學(xué)校必須按規(guī)定開齊開足體育課，確保體育課時(shí)不被占用”，從法律的高度為體育課“撐腰”。

體育課時(shí)有了保證，但如何避免上課形式化，提高課程吸引力，讓學(xué)生們在科學(xué)的指導(dǎo)下快樂地養(yǎng)成運(yùn)動的習(xí)慣，成為家長和孩子們更為關(guān)心的問題。上好體育課不是上足時(shí)間就行，更重要的是要上“好”上“精”。這就要求廣大教育工作者學(xué)習(xí)視頻中這位體育老師，因時(shí)因地因人激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣，探索豐富多彩的運(yùn)動形式。

據(jù)了解，青島各學(xué)校在開足開齊體育課的基礎(chǔ)上，近年來不斷嘗試將體育活動與校園文化、傳統(tǒng)文化相結(jié)合，部分學(xué)校的特色體育課亮點(diǎn)頗多。例如，合肥路小學(xué)開設(shè)包括田徑、花樣跳繩、高爾夫、速度滑冰、擊劍、國標(biāo)舞等19種社團(tuán)體育課程；青島新世紀(jì)學(xué)校成立射箭社團(tuán)，并配套建設(shè)射箭場，在體育課上向?qū)W生普及射箭運(yùn)動；麥島小學(xué)將輪滑運(yùn)動引入體育課堂，在運(yùn)動中鍛煉學(xué)生直面困難與挫折的勇氣……

文明其精神，野蠻其體魄。期待今后校園中出現(xiàn)越來越多這樣的體育老師和有趣的體育課，讓孩子們在揮汗如雨中奠定健康成長的生命底色。