12月20日，青島迎來一場降雪。當天，超銀學校一位體育老師向數(shù)學老師“霸氣”借課，帶領孩子們打雪仗，這個短視頻立即走紅網(wǎng)絡。當孩子們得知原本的文化課要改成體育課，并且上課內容還是打雪仗時，激動得起立鼓掌歡呼，歡樂的氣氛也感染了屏幕外的網(wǎng)友，引得眾多網(wǎng)友紛紛點贊、評論。“體弱多病的體育老師終于硬氣了一回。”“美好的童年有這位優(yōu)秀老師的一份功勞。”“這節(jié)體育課能記一輩子。”據(jù)了解，當日除青島超銀學校外，青島新世紀學校、青島十九中、海信學校也紛紛調整上課內容，讓孩子們上了一堂“冬日限定”的玩雪課。

體育老師借課帶領孩子打雪仗，為何值得點贊？分析視頻下方的評論內容不難發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)友一方面肯定了體育老師主動作為，另一方面也是對這位體育老師善于抓住下雪時機打造趣味體育課的創(chuàng)意表示贊許。這恰恰符合現(xiàn)階段孩子與家長內心對教育改革的期待。

曾幾何時，在“唯分論”的教育環(huán)境下，體育課頻頻被主課占用。令人欣慰的是，青少年體育運動越來越受到重視，讓體育課回歸正軌已經成為當下的社會共識。去年新修訂的《中華人民共和國體育法》更是明確提出“學校必須按規(guī)定開齊開足體育課，確保體育課時不被占用”，從法律的高度為體育課“撐腰”。

體育課時有了保證，但如何避免上課形式化，提高課程吸引力，讓學生們在科學的指導下快樂地養(yǎng)成運動的習慣，成為家長和孩子們更為關心的問題。上好體育課不是上足時間就行，更重要的是要上“好”上“精”。這就要求廣大教育工作者學習視頻中這位體育老師，因時因地因人激發(fā)學生的運動興趣，探索豐富多彩的運動形式。

據(jù)了解，青島各學校在開足開齊體育課的基礎上，近年來不斷嘗試將體育活動與校園文化、傳統(tǒng)文化相結合，部分學校的特色體育課亮點頗多。例如，合肥路小學開設包括田徑、花樣跳繩、高爾夫、速度滑冰、擊劍、國標舞等19種社團體育課程；青島新世紀學校成立射箭社團，并配套建設射箭場，在體育課上向學生普及射箭運動；麥島小學將輪滑運動引入體育課堂，在運動中鍛煉學生直面困難與挫折的勇氣……

文明其精神，野蠻其體魄。期待今后校園中出現(xiàn)越來越多這樣的體育老師和有趣的體育課，讓孩子們在揮汗如雨中奠定健康成長的生命底色。