“一壺濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒。”清亮的少年音哼唱著不舍，最后幾個(gè)字幾近哽咽。大屏幕上，老師熟悉的笑臉從青澀到成熟，三十四載執(zhí)教生涯被壓縮進(jìn)十幾張照片；講臺(tái)下，孩子們或眼眶發(fā)紅或低頭拭淚，坐在他們中間的李青淚水早已模糊了雙眼。這是青島實(shí)驗(yàn)初中數(shù)學(xué)老師李青教師生涯中的最后一堂課，也是她講的最少的一課，“這是一道送分題！”“麻爪了吧？！”孩子們用惟妙惟肖地模仿代替了她的講解。“我一直以為他們沒聽進(jìn)去，沒想到孩子們?cè)缫延涀×恕！睆慕绦“胼呑樱钋嗟囊谎砸恍性缫呀?jīng)刻入學(xué)生腦海，留在了這方她工作了34年的校園里。
最后一課，李青和孩子們一起走過。
從新手到老兵 始終堅(jiān)守教學(xué)一線
1986年，青島師專畢業(yè)的李青進(jìn)入當(dāng)時(shí)的青島二中，成為了一名初中數(shù)學(xué)老師，34年間，從青島二中到青島育才中學(xué)再到青島實(shí)驗(yàn)初中，李青在這里度過了整個(gè)青年中年時(shí)代，見證了學(xué)校的更名與改制、變革與發(fā)展。“剛?cè)肼殨r(shí)我才21歲，數(shù)學(xué)組的老教師都是我的師傅，手把手地教我。這么多年來，我跟組里老師們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間比家人還要多，數(shù)學(xué)組扎實(shí)的教風(fēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的學(xué)風(fēng)一直傳承了下來。”34年里，數(shù)學(xué)教材變了又變，花名冊(cè)上學(xué)生的名字換了一茬又一茬，但學(xué)校的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)卻始終未變。
“數(shù)學(xué)學(xué)科每天都要上新課，老師們天天都要研究新題。”在李青的印象中，從剛畢業(yè)的新手老師，到教齡30年的資深老師，數(shù)學(xué)教學(xué)從來都不輕松。為了減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，老師們私下要做大量的新題，篩選出最經(jīng)典的課堂上補(bǔ)充給學(xué)生。每天批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題第一時(shí)間解決，學(xué)生錯(cuò)一個(gè)點(diǎn)，老師講一個(gè)面，把知識(shí)上的漏洞砸牢扎緊。為保證教學(xué)效果，每個(gè)單元還要有一兩次測(cè)試，既要保證覆蓋所有知識(shí)點(diǎn)，還要設(shè)置不同梯度，老師們?yōu)槌鲱}絞盡腦汁。每年中考后，數(shù)學(xué)組老師更是要迅速更新題庫，在課堂教學(xué)中及時(shí)跟進(jìn)。老師們的工作強(qiáng)度可想而知，李青一直狀態(tài)在線。
生日那天，學(xué)校為李青準(zhǔn)備了驚喜。
驚喜猝不及防 學(xué)校情誼讓她動(dòng)容
6月25日，李青迎來了自己的退休日。6月24日，端午節(jié)小長(zhǎng)假的前一天，一場(chǎng)精心準(zhǔn)備的驚喜讓李青激動(dòng)不已。“當(dāng)時(shí)我正在初二5班上課，臨近下課的時(shí)候，孫曉東校長(zhǎng)捧著鮮花進(jìn)來了，侯蕓書記還給我戴上了端午節(jié)彩繩。臨近考試，老師們最緊張忙碌的時(shí)候，組里的老師們給我準(zhǔn)備了蛋糕、相冊(cè)、水果。為了給我驚喜，一切都瞞著我偷偷地進(jìn)行。”領(lǐng)導(dǎo)和同事們送上祝福和禮物，教過的畢業(yè)生專程趕來看望，家長(zhǎng)們的感謝話語在班級(jí)群里“刷屏”，大家的依戀和不舍讓李青動(dòng)容。
考慮到自己教的初二5班6班正是小中考前的關(guān)鍵階段，李青主動(dòng)請(qǐng)纓要把退休時(shí)間推遲，一直帶學(xué)生到期末。最后的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，7月3日，孩子們考試前的最后一節(jié)自習(xí)課，李青像往常一次走進(jìn)教室，卻猝不及防地被孩子們的愛緊緊包圍。教室黑板上，學(xué)生們把李青的常用語一一列出，孩子們打了草稿，仔細(xì)謄寫，把對(duì)李老師的感情濃縮進(jìn)一張張小小的賀卡。《送別》《明天會(huì)更好》……學(xué)生們哽咽著哼唱，李老師也跟著淚流滿面。
孩子們的依戀和不舍讓李青動(dòng)容。
老師留守原地 目送學(xué)生繼續(xù)前行
放學(xué)鈴響起，終于到了告別的時(shí)刻。學(xué)生們簇?fù)碇钋鄰慕淌业阶呃龋衷谧呃壤锢蠋煹氖郑瑩溥M(jìn)老師懷里，用淚水和擁抱訴說不舍。“李老師，我要去看你，你要不讓我去，我就在地上打滾。”調(diào)皮的男生紅著眼眶向她撒嬌。“李老師，這次我一定好好考，爭(zhēng)取考滿分，用好成績(jī)報(bào)答老師。”得意門生挽著胳膊認(rèn)真許諾。“老師，常回來看看我們啊，我們還想一抬頭就看見你在操場(chǎng)曬太陽。”孩子們逼著李青答應(yīng)常回來看看。
“我在青島實(shí)驗(yàn)初中工作了三十四年，老師之間的關(guān)愛和扶持，學(xué)校對(duì)老師的關(guān)懷和尊重，都讓我舍不得。我想最后一次感謝學(xué)校，感謝老師們，感謝所有學(xué)生和家長(zhǎng)。”李青說，數(shù)學(xué)組老師們對(duì)她的格外照顧彼此扶持，家長(zhǎng)和孩子們對(duì)她的依戀和不舍，她全部都記在了心里。現(xiàn)在，自己的教師生涯結(jié)束了，孩子們的求學(xué)之路還在繼續(xù)，她選擇守在原地，看著孩子們一路前行，永遠(yuǎn)默默守護(hù)，永遠(yuǎn)默默支持。（青報(bào)全媒體記者 王曉雨）
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