本次征文的題目是《＿＿，讓我愛上傳統文化》。可以寫家中一個富有文化味的物品，比如瓷器、老家具等；可以寫學會一個禮儀；可以寫學會一項技能，如毛筆字、篆刻等。發掘背后故事，抒發對中國傳統文化的贊美。
國畫
膠州七中 袁倩
呈現在我面前的是一幅精致素雅的工筆畫，我仿佛置身于寧靜的池旁，凝望這滿池的荷花。花瓣層層疊加，寬大的荷葉像撐開的綠傘，有的輕浮于湖面，有的亭立于碧波之上。那柔美的線條中包裹著由深到淺的色彩，而這些線條與色彩巧妙詮釋出朵朵逼真的荷花，讓人身臨其境。這一刻，我深深體會到中華文化的博大精深，著實令人著迷。
這幅畫激起了我對國畫的興趣，我回家后便查關于國畫的資料。中國畫源于古代，象形字，奠根底。國畫一詞起源于漢代，古時又稱“丹青”。我國傳統國畫是用毛筆、墨、顏料在特制的宣紙、絹上作畫。題材多是花草樹木、鳥蟲魚人竹，技法可分工筆和寫意。看著老師在畫卷上揮毫潑墨的一幅臘梅，那嬌嫩的梅花俏立在枝頭，即使面對風霜也毫不低頭。多么神奇啊！寥寥幾筆就將臘梅那傲骨風姿表現得淋漓盡致。心中有一個堅定的聲音告訴我：“我一定要學好國畫！ ”
經歷了兩年多的艱苦練習，現在的我已經可以畫出一幅山水畫，但我最喜歡畫的還是那傲骨風姿的臘梅。當我手執毛筆坐在案前，嗅著鼻尖淡淡的墨香，雖置身于喧囂的城市，心中卻是無比寧靜。蘸墨汁，勾畫了了，畫卷上便出現了粗壯的枝干。換一只毛筆蘸上些許朱砂，筆尖輕點上一些曙紅，便開始在宣紙上畫梅骨，勾梅花，上色，不久便出現一朵傲立枝頭的梅花。看著畫卷上朵朵梅花，成功的喜悅涌上心頭。
古往今來，多少文人墨客留下了無數珍作，已然成為了中華文化的瑰寶，讓我們將中華民族的傳統文化繼續傳承下去，照耀子孫后代！
書法
膠州七中 袁雪
中國作為“四大文明古國”之一，傳統文化自然有很多，比如猜燈謎、蘇繡、舞獅、剪紙等，數不勝數。在我看來，其中最有魅力的當屬書法了。
暑假剛開始時，國畫班的老師給我們安排了書法課。我站在一旁，靜靜地觀看老師寫字，不一會兒，“梅花香自苦寒來”幾個字便躍然紙上。那屹立在宣紙上的楷書堅韌中透著幾分俊美，深深吸引了我。古人說，“不依情，不能發筆”。古老而獨特的書法藝術，尤其注重情感的表現，或憂、思、悲，或恐、喜、怒……也正是因為有“勢來不可止，勢去不可遏”的情與理的撞擊，才使得書法藝術散發出獨特的魅力。
我愛書法，因為它是中國特有的藝術，是中國傳統文化中久盛不衰的奇跡，從最初的甲骨文、石鼓文，到篆書，再到日后的草書、行書、楷書。在這浩瀚的長河中，涌現出許許多多令后人景仰的大書法家。在蘭溪岸邊，目睹著秀水青山，耳聞微瀾清風，一群風流倜儻的文人雅士列坐在茂林修竹掩映的蘭溪之側，流觴飲酒。王羲之乘著酒興，隨即揮毫潑墨，一氣呵成，寫下了名噪天下的《蘭亭集序》，更是被后人稱為天下第一行書！
剛開始練習的時候，我的筆根本拿不穩，寫的字歪七扭八，就像小孩涂鴉一樣。但是它們的結構、外形都深深地吸引著我，那一橫一豎、一撇一捺，組合起來便形成了一個美麗的漢字。簡單的漢字在書法家們靈活的筆下如行云流水，栩栩如生地展現出來。似一汪清泉從山澗流下，沒有絲毫拖泥帶水。我希望有一天能寫出一手瀟灑漂亮的字，為此我也一定要努力練習，不經一番風霜苦，又哪得臘梅吐清香！
淡淡的墨香，柔軟的毛筆，優雅的筆觸，這些都在吸引著我，讓我領略到中華文化的博大精深，讓我愛上了中國的傳統文化。
《論語》
青島53中 陳旭晗
宋朝開國丞相趙普曾經說過，“半部《論語》治天下”，用來強調學習儒家經典的重要性。《論語》給了我很多啟示，在生活和學習中給予我指導，讓我逐漸愛上中國的傳統文化。
其中讓我感觸最深的一句話是“逝者如斯夫！不舍晝夜”。至圣對流水的感嘆，融進了對時光飛逝、人生苦短的感嘆。用逝水象征時光的流逝，敦促人應有及時行動的緊迫感，以及生命價值只有在奮斗中才會實現的歷史責任感，都在這一聲嘆息中流露出來，帶給人無盡的思考。中華文明綿延至今，是因為我們有像《論語》這樣的，古圣先賢五千年傳統文化的積淀與傳承。今天，我們依然會自稱炎黃子孫，我們的文字至今還能找到甲骨文的印記，依然保留著久遠時期流傳下來的很多民俗……只有民族的，才具有生命力，才能夠屹立于世界之林。中國傳統文化歷經數千年的發展與沉淀，這其中的底蘊和傳承才是中華民族的精華與靈魂之所在，身為不斷進取的炎黃子孫，我驕傲，我自豪！
漢字
膠州七中 蔣小潔
傳統文化是文明演化而匯集成的一種反映民族特質和風貌的文化，是民族歷史上各種思想文化、觀念形態的表現，其中便包含了漢字。漢字，是我們生活中必不可少的朋友。我曾無意間聽到一首歌——《生僻字》，其中有一句歌詞便是“我們中國的漢字，落筆成畫留下五千年的歷史……”漢字是迄今為止持續使用時間最長的文字，起源于記事的象形性圖畫，象形字是漢字體系得以形成和發展的基礎。后來經過幾千年的漫長歷程，漢字經歷了甲骨文、金文、篆書、隸書、草書、行書、楷書等階段。到現在，我們普遍使用的文字便是楷書。
正如 《生僻字》的歌詞一樣，“我們中國的漢字，一撇一捺都是故事，現在全世界各地，到處有中國字……”我們要寫好中國字，弘揚中華傳統文化。優秀的民族文化既是民族振興的精神動力，又是建設先進文化的重要基礎。
詩詞
膠州七中 逄峻瑤
今年暑假，在老師的熏陶下，我重溫了《中國詩詞大會》，這讓對語文原本失去興趣的我，重新燃起了希望。
那里面的詩詞，有描繪秀麗的自然風光，有描繪祖國大好河山。學古詩時，我發現詩句非常簡練，用幾個字可以概括很多內容。因此，我們在欣賞古詩的時候，想象力就能得到很好的培養，可以一邊誦讀，一邊想象詩句中的畫面——山川河流、花鳥魚蟲、陰晴雨雪。
暑假里，我參加了不少興趣班，其中最喜歡的就是學古詩了。這里學習古詩的方法和平常學校學的不一樣，老師會放一段視頻，是關于這首古詩的背景以及它背后的故事。學完之后，會仿照詩詞大會的形式來讓我們復習。這讓我覺得很有趣，對詩詞有了興趣。當然，在學習詩詞的同時，我也領略了一些中國的傳統文化。想不到中國的文化傳承這么多年，時至今日還是能如此震撼人心，不得不欽佩中國傳統文化的魅力。
源遠流長、博大精深的中華傳統文化，如同耀眼的星座，光耀了悠悠五千年，其中的許多精華，被代代相傳，歷久而彌新，這就是我們所說的國學傳統文化。它是古老文明的智慧結晶，是中國文化和中華精神形成的根源，也是我們應該努力傳遞的瑰寶。
毛筆字
河西小學 代琬卿
漢字有著悠久的歷史，隨著歷史的變遷不停變化著，充滿了無窮的魅力。最近，我正在學習中國傳統文化，就想寫幾個毛筆字練習一下。我便拿出了國畫工具，運用之前學過的知識寫起來。
我決定先寫一個“料”字，三下五除二就寫完了。我自己端詳了一陣，覺得還可以，便拿給姥爺看，讓他幫忙指點一下。姥爺看了一陣說：“這個‘料’字的‘米’是要稍高于‘斗’的，而且‘米’的右下點要小，與橫的收筆基本右齊……”說完，姥爺給我寫了一遍，他一直是手腕在活動用力。他的筆法順滑有力，仿佛一棵青松傲然挺立。他滔滔不絕地對我講：“毛筆字不像硬筆書法，它有回筆，不需要橫平豎直。可以懸腕寫，可以連筆……”
原來寫一個毛筆字有這么大的講究啊！中國傳統文化博大精深，有好多東西正等著我們深入學習。通過毛筆字，我愛上了語文，愛上了傳統文化。（本版主持人：青報全媒體記者 張譯心）
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