青島日報社/觀海新聞6月4日訊 夏季高考即將開考，青島聾校3個班參加高考的36人已經(jīng)確定全部被大學錄取。他們參加的是單招考試，學生需要到高校所在地參加考試。36個聽力障礙學生，全國各地赴考，而他們的家長中許多人不熟悉網(wǎng)上訂票等操作，更不懂各校專業(yè)考試要求，36個個性化的趕考日程和所有行程設計都落到老師的身上。
杜明霞是2021屆班主任，班里14個孩子全員住宿。和學生們相處三年，她了解學生的學情和康復狀況。填報志愿時，許多家長把孩子的未來托付給了她。每個學校對特教學生要求不同，比如西安美院特教學院更偏重美術(shù)專業(yè)成績，天津理工大學偏重文化課比重。給學生收集各校報考信息、按照每個人的特點訂制升學計劃，杜明霞和教師團隊非常謹慎。
招辦網(wǎng)上報名、現(xiàn)場確認、體檢、掃描證件這些步驟，是杜明霞帶學生完成的。單招報考，每報一所高校就要填寫一份報名材料，每個學生報三四個學校，集中報名那些天，杜明霞天天忙到深夜，一遍遍核對學生的信息。報完名，就是備考，訂機票訂住宿，還要記清楚不同學校的考試時間，避免“撞車”，孩子家長給一個孩子制定赴考計劃都會頭疼，杜明霞一口氣做了14個孩子的計劃，然后陪著學生天南海北赴考，守在考場外給學生及時送去鼓勵。
杜明霞班里的學生崔子宇是個勤奮的女生，因為家庭困難，在她上高二的時候，才植入人工耳蝸。聽力殘疾人植入人工耳蝸，雖然能聽到聲音，但是因為不明白聲音的意義，必須進行語言訓練。但這種訓練越早越好，17歲時才植入，語言訓練能否成功？很多培訓機構(gòu)都持懷疑態(tài)度，拒絕了女生和家長的求助。最終，聾校接過了這個難題。語言訓練的過程對崔子宇來說困難重重，和兩三歲的孩子在一起學習，學得還沒有他們快，崔子宇備受打擊。植入手術(shù)加上語言訓練花費了崔子宇一個學期的時間。重回班級后，馬上面臨高考，杜明霞從重樹學生信心開始輔導，為她規(guī)劃了一個沖刺西安美術(shù)學院的方案。補文化課，練美術(shù)技巧，在短短三個月里，崔子宇最終圓夢，順利被西安美院錄取。
據(jù)統(tǒng)計，杜明霞班里的學生分別被西安美院、天津理工大學、北京聯(lián)合大學、長春大學等高校錄取。（青島日報/觀海新聞記者 趙黎）
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