北大“學(xué)神”韋東奕因?yàn)橐淮闻既坏牟稍L成為網(wǎng)絡(luò)關(guān)注的焦點(diǎn)，其堪稱傳奇的數(shù)學(xué)競(jìng)賽成績(jī)，以及樸素低調(diào)的行為舉止令人驚呼與崇拜，有關(guān)國(guó)內(nèi)“數(shù)學(xué)大神”的各種傳奇又被頻頻提起。不過(guò)與網(wǎng)絡(luò)上的喧囂不同，每一位舉世矚目的數(shù)學(xué)家都有著豐盈而獨(dú)特的經(jīng)歷，比如“數(shù)學(xué)皇帝”丘成桐。近日，《丘成桐自傳：我的幾何人生》中文版由譯林出版社出版。

8歲，學(xué)業(yè)成績(jī)平平；14歲，立志支撐家庭并且投身學(xué)術(shù)；20歲，遠(yuǎn)渡重洋求學(xué)；22歲，獲得數(shù)學(xué)博士學(xué)位；27歲，破解頂級(jí)數(shù)學(xué)難題卡拉比猜想，震動(dòng)世界；30歲，成為普林斯頓高等研究院終身教授；33歲，成為“數(shù)學(xué)界的諾貝爾獎(jiǎng)”菲爾茲獎(jiǎng)首位華人得主，也是全球目前唯一一位包攬菲爾茲獎(jiǎng)、沃爾夫獎(jiǎng)、克拉福德獎(jiǎng)、馬塞爾·格羅斯曼獎(jiǎng)四大科學(xué)獎(jiǎng)的科學(xué)家；38歲，接受哈佛大學(xué)的第三次邀請(qǐng)成為哈佛教授。被《紐約時(shí)報(bào)》盛譽(yù)為“數(shù)學(xué)皇帝”的丘成桐的一生可謂傳奇而又勵(lì)志，而這部丘成桐唯一自傳，講述的正是他由中國(guó)鄉(xiāng)村的清苦少年成長(zhǎng)為世界頂級(jí)數(shù)學(xué)家的勵(lì)志故事。

并非天才而是相信堅(jiān)持的力量

一個(gè)科學(xué)巨人之所以能夠站在高峰之巔，一定是經(jīng)歷了常人難以想象的漫長(zhǎng)而艱難的攀登。“有人說(shuō)我在解決數(shù)學(xué)難題時(shí)會(huì)展示出驚人的堅(jiān)毅，我相信這部分應(yīng)繼承自母親。就算在最艱難的歲月之中，她仍然激勵(lì)我努力讀書(shū)。”丘成桐在書(shū)中深情回顧了家庭給予自己的支持，并談到對(duì)“天才”的看法：“我其實(shí)并不喜歡‘天才’這一說(shuō)法。我所相信的，乃是堅(jiān)持的力量；人生最大的榮耀，乃是屢敗屢戰(zhàn)。 ”

雖然青年時(shí)離開(kāi)了故土，但丘成桐幾十年來(lái)依然深深地眷戀著祖國(guó)，持久地關(guān)心著中國(guó)青年的成長(zhǎng)成才。如今，早已功成名就的他，仍在繼續(xù)進(jìn)行著大量繁雜艱深的研究工作，堅(jiān)韌、堅(jiān)持、鍥而不舍，不斷取得新成就。尤其令人尊敬的是，他發(fā)起了丘成桐中學(xué)科學(xué)獎(jiǎng)、丘成桐大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽等多項(xiàng)科學(xué)競(jìng)賽，在清華大學(xué)、浙江大學(xué)、東南大學(xué)等國(guó)內(nèi)高校主持和創(chuàng)立數(shù)學(xué)研究中心，致力于為中國(guó)的數(shù)學(xué)事業(yè)培養(yǎng)新一代人才。《丘成桐自傳：我的幾何人生》中還特別收入了丘成桐在北京雁棲湖應(yīng)用數(shù)學(xué)研究院成立典禮上的講話。

丘成桐在書(shū)中表明心跡：“我始終認(rèn)為，一個(gè)國(guó)家沒(méi)有強(qiáng)大的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，就沒(méi)有良好的科技。 21世紀(jì)應(yīng)當(dāng)是中國(guó)人揚(yáng)眉吐氣的時(shí)代，我要為中國(guó)數(shù)學(xué)教育服務(wù)，幫助中國(guó)成為數(shù)學(xué)強(qiáng)國(guó)，成為領(lǐng)導(dǎo)世界的國(guó)家！ ”

數(shù)學(xué)架起人文和自然的橋梁

丘成桐認(rèn)為，數(shù)學(xué)擁有神奇的力量，對(duì)那些懂得駕馭它的人來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)能打破距離、語(yǔ)言、文化的隔膜，把人們拉在一起，交流知識(shí)。 “對(duì)我來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)賦予我的，是一本讓我在世界各處隨意走動(dòng)的護(hù)照，同時(shí)也是探索這個(gè)世界強(qiáng)而有力的工具。 ”

在丘成桐看來(lái)，數(shù)學(xué)家像文學(xué)家一樣天馬行空，數(shù)學(xué)可以說(shuō)是人文學(xué)科和自然學(xué)科的橋梁。他談及，自小隨父親遍讀中國(guó)古典文史典籍，一生受惠。少年最喜愛(ài)的《紅樓夢(mèng)》的結(jié)構(gòu)，影響了他對(duì)數(shù)學(xué)的看法。書(shū)中情節(jié)千絲萬(wàn)縷，角色層出不窮，要花時(shí)間和眼力，才能把情節(jié)和人物聯(lián)系起來(lái)，形成整體。他看待數(shù)學(xué)，尤其是幾何分析也是這樣。在他看來(lái)，數(shù)學(xué)有很多不同的分支，乍一看毫無(wú)關(guān)系，但當(dāng)站得足夠遠(yuǎn)再看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們都是一棵大樹(shù)的各個(gè)部分。好的數(shù)學(xué)也應(yīng)該同《紅樓夢(mèng)》一般，揭示普羅眾生的問(wèn)題，觸及大自然中的種種現(xiàn)象，這樣才能夠深入，才能夠傳世。

在丘成桐眼中，“數(shù)學(xué)家盼望的不是萬(wàn)兩黃金，也不是千秋霸業(yè)”，數(shù)學(xué)家追求的是永恒的真理，熱愛(ài)的是理論和方程。數(shù)學(xué)比詩(shī)章還要華美動(dòng)人，可以富國(guó)強(qiáng)兵，可以安邦定國(guó)。雖然世界上可以理解“卡拉比—丘流形”的人屈指可數(shù)，但這部《丘成桐自傳：我的幾何人生》，則讓我們每個(gè)人得以發(fā)現(xiàn)人生的形狀，汲取堅(jiān)持的力量，觸及人類智慧可能性的最遠(yuǎn)邊界，向永恒的真理再走近一步。（觀海新聞/青島早報(bào)記者 周潔）

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