如何實現學生自主發展、個性發展、全面發展、終身發展？這是青島二中分校一直以來的思考和追求。近年來，該校秉承“領先一步、追求卓越”的辦學理念和“造就終身發展之生命主體”的育人目標，積極推進“十個一”項目行動計劃，提升學生綜合素質，為學生終身發展奠定堅實基礎。

體育俱樂部全面提升運動技能

“感謝擊劍俱樂部培養了我的興趣愛好，如今在大學，我仍在堅持擊劍運動。”在青島二中分校優秀畢業生寫給母校的一封封信中，常會提到學校體育俱樂部帶給他們的成長。在他們看來，學校的體育教學不僅教會了學生體育技能，更增強了學生終身體育的意識。

落實“十個一”過程中，青島二中分校在保證每天一節體育課的基礎上，充分利用校內外優質資源，成立了高爾夫、擊劍、瑜伽等16個高品質體育俱樂部，聘任國家一級運動員、一級裁判員、全國冠軍等作為體育俱樂部指導教師，讓每個學生能夠在校三年內掌握兩至三項體育運動技能，真正落實“十個一”中學會一項體育技能的要求。

此外，學校通過籃球、足球、排球、健美操、運動會等各種體育比賽，培養學生在體育運動中的競爭意識、合作意識，塑造學生頑強拼搏、不斷超越的意志品質。近年來，學生的體育素養和競技水平不斷提高。其中，羽毛球隊、健美操隊、排球隊、籃球隊等校隊在各級比賽中頻獲佳績。

人人都是詩歌、戲劇創作者 

多年來，青島二中分校打造的十大校園節日活動已成為學生發揮個性、展示自我的舞臺。尤其是詩歌節和戲劇節，更是學校連續多年舉辦的精品活動，每年都會吸引全市乃至全國媒體的關注。學生們在詩歌節和戲劇節中表演的經典劇目《趙氏孤兒》《雷雨》《最后一片常春藤葉》《簡愛》等，自編自導自演校園現代劇《圣誕快樂》《流年》《我們贏了》《你好，劉招娣》《扶不扶》等，朗誦表演劇目《秋瑾》《媽媽，我等了你二十年》等，在校內外引起熱烈反響，多部作品在各級文學作品比賽中榮獲獎項。

成績的取得離不開學生在“十個一”項目中的歷練和成長。青島二中分校將精讀一本書、記好一篇日記（周記）、誦讀一首詩詞、進行一次演講等“十個一”項目與校本課程、社團以及特色活動有機融合，閱讀課上，進行經典名著鑒賞；語文課上，進行課前詩詞誦讀。此外，學校還聘請知名專家為學生開設影視藝術鑒賞課、舉辦詩詞創作沙龍等，點燃了同學們原創的熱情，參與詩歌和劇本創作的同學逐年增多。

同時，學校打造了常春藤戲劇朗誦社團。社團成立至今，培養出具有較高文化藝術理解力及鑒賞能力的社團成員百余名，被評為“青島市十佳明星社團”。值得一提的是，很多學生因為愛上朗誦、表演，考取了北京電影學院、中央戲劇學院等知名藝術院校，繼續追逐自己的藝術夢想。

“一院一品”實現特色發展 

“學院制”是青島二中分校的特色管理模式。學校依托學生興趣特長以及優勢智能，設立了創新學院、藝術學院、人文學院、理工學院、外語學院六大學院。落實“十個一”的過程中，學校結合學院特色制定了“一院一品”——推進“十個一”項目攻堅計劃，引導各學院在推進“十個一”全面發展的基礎上，結合學院特色與三年育人目標，選擇“十個一”項目中的1-2項重點打造，形成學院“十個一”特色品牌；同時鼓勵各學院在十個項目之外自主豐富項目內容，打造“十+N”。

人文學院重點推進“精讀一本書”項目，以創立“書香學院”為核心打造了“愛讀 I Do”品牌，發起的讀書達人秀活動入選了《青島市2020年全民閱讀工作實施方案》。通過講述“書”和“人”之間各種各樣充滿新鮮、意外的故事，同學們人人爭做“閱讀推薦人”，向全校師生及島城人民推薦書籍、分享感悟；創新學院重點推進“掌握一項藝術才能”“學會一項體育技能”以及創新能力培養，打造了“創·藝 創·體 創·想”品牌，學生們人人找到自己喜歡的樂器和體育項目，提升審美藝術素養，強健身心體魄；藝術學院則重點推進“演唱一首歌曲”、精讀名著并改編成戲劇表演，打造“歌&劇人生”品牌……各個學院結合自身特色品牌，定期在校內外開展豐富多彩的實踐活動和課題研究，提升品牌建設的質量。 在“一院一品”的特色實踐中，“十個一”項目內涵不斷豐富，學生綜合素質顯著增強，學生終身發展的目標正在實現。

在青島二中分校，每一名學生通過“十個一”項目的學習實踐，學會終身受益的技能，學會做人做事。在“辦學生發展需要的學校”理念引領下，青島二中分校將繼續扎實推進“十個一”項目行動計劃，培養“人格健全、素質全面、終身發展”的優秀學子。（青報教育在線記者 徐陽）

實習編輯： 王殷

責任編輯： 楊海濤